初中音乐人音七年级下册小调集萃沂蒙山小调 优秀奖_第1页
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文档简介

歌曲特点：1、歌词中的“那个、哎”有没有实际含义？没有，只是民歌中的衬词。2、歌词中的“地儿、子儿”叫做什么音？儿化音3、歌曲中每一句最后一个字有什么特点？一字多音——拖腔4、每一句最后一个音和后一句的第一个音有什么特点？相同——鱼咬尾5、歌曲一共分为几句？歌词两句，旋律四句，歌曲为一段体，四句为起承转合。拓展延伸---我是小小音乐家1、用1、3、5三个音，以鱼咬尾的方式即兴创作例：2/411|3-|31|3-|35|35|13|1-||2、即兴填词（歌词创编）我们用《沂蒙山小调》的曲谱，把歌词改一改，自己填词，来赞美一下我们自己美丽的家乡。总结：

通过学唱歌曲《沂蒙山小调》，让学生了解山东民歌的风格情韵，掌握了“衬词”在民歌中的运用以及传统的创作手法“鱼咬尾”的特点。通过这首歌的学习，希望同学们更加热爱我国的民族音乐文化，热爱我们的家乡。

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