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Word版本,下载可自由编辑三八节活动总结

春到某某好时间,运动休闲享健康。第一板块,“欢乐街舞我参加”的支持人某某某教师深知健康对于女老师的重要性,而弥漫韵律的舞蹈更能体现女性的柔美。在他的带领下,教师们一起动起来,舞起来,心若衰老,则岁月不老。精美的妆容,健康的肤色,是每位女老师在劳碌之余所希翼拥有些,四班级级部的某某教师在素雅淡妆的讲解与示范之中,和教师们共享珍爱自己,从心动身。

遇见一座城,邂逅一群人,在第三板块“印象某某我叙述”中,某某某、某某、某某某教师娓娓道来在某某的相遇,用文字描摹,用声音演绎这般美妙,带着青春动身,去向远方,追寻另一种成长与激动。最后一个版块“生态办公我装饰”,某某教师为大家送上了春天的礼物——生态办公,一盆绿植,一抹新红,满目春光,满心欢喜。春来花开绽笑颜,盎然绿意送身边。

一剪梅花逸清香,某某学校的女老师们在这春意暖暖的岭上,笑着,跳着,带着祝愿与期盼走向更美妙的熔金岁月!

幼儿园小班三八妇女节活动总结篇三

东洲幼儿园注意传统节日文化的传承和创意,在十二五期间开发了系列的节日文化课程。节日教导就是让幼儿利用外显形式体悟其丰盛的文化内涵,从而实现幼儿自主的文化建构。春意渐浓的三八节我们是怎么度过的呢?让我们一起走进东幼的创意节日活动。

大班篇:真情感恩,欢乐成长

在《爱妈妈》的歌声中大班活动拉开了帷幕,外教教师带来的全场律动,活力四射,激情奔放,现场的一声声“ILOVEYOU”,是孩子们对妈妈最纯真,洋气的表白;“宝里.宝”带来的“金猴表演”深受孩子们的喜爱 ;《赛马》的曲调配上轻轻地捶背,是孩子们的制造,更是他们对妈妈们爱的按摩;亲子表演也是活动的亮点,是亲子传递感情的纽带;亲子嬉戏更是孩子们的最爱,亲子跳绳、蒙眼找妈妈、站报纸、圈圈马兰花等嬉戏,让妈妈们纵情地享受着亲子之情,妈妈们也宛然回到了童年时代,欢乐 ——促进着亲子之情;欢乐 ——体悟着成长之乐;欢乐 ——蕴藏着感恩之心。最后,孩子们亲自为妈妈戴上了自己做的手工花环,对妈妈说出了自己的爱。妈妈们也从中看到自己孩子的成长,感触到了孩子对自己的爱。

中班篇:妈妈的节日我们来庆祝

中班的孩子们早就预备着要为妈妈们过一个浪漫、温馨而难忘的节日。爸爸们乐观协作与自己的孩子共同预备一份奥秘的礼物送给妈妈。孩子则在教师的带领下制作了美丽的礼物袋,在孩子们细心装点下,一个个富有共性的DIY礼物袋跃然而出。下午妈妈们在欢快的音乐声中走进教室,在妈妈们惊喜的目光中,孩子们将装有礼物的袋子交到妈妈手中。随着礼物袋的纷纷开启,香香的护手霜有了、滑滑的丝巾浮现了、亮闪闪的发卡别上了妈妈的头发……教室里顿时喧闹起来,一份份小礼物都是爸爸和宝宝的细心选择,代表着对妈妈的爱,妈妈们手里捧着礼物,眼里读着爸爸写的“情书”,暖和感人的话语直入着妈妈的心房,含糊着妈妈的双眼。孩子们偎依在妈妈的怀里,用动情的声音深情演唱《我的好妈妈》。

小班篇:妈妈爱我,我爱妈妈

3月8日,妈妈们装扮得漂美丽亮地来到幼儿园与孩子们一起庆祝自己的节日。在孩子们幼稚的童声中,活动拉开了帷幕。“妈妈,这是我送你的手镯!”孩子们从身后拿出一个亲自制作的手镯,虽然有的粗糙,但包含了孩子们对妈妈们浓浓的爱。更让妈妈们激动的是孩子们亲自给自己涂护手霜,轻轻柔柔,仔认真细,那股激动从指尖向来搓到了心坎里!妈妈们激动于孩子的知恩图报、激动于孩子的慢慢长大!亲子嬉戏让家长与孩子在亲热的接触中体悟嬉戏的欢乐。海门童谣让孩子体悟了妈妈童年时的嬉戏,感触到了海门童谣的魅力。嬉戏、儿歌、歌曲,从不同角度让孩子熟悉妈妈,了解妈妈,从而激活孩子对妈妈的爱。吃蛋糕环节更是爱的升华。“爱”充满在囫囵教室里,让爱住我家!

活动中孩子们既体悟了节日的气氛,又感触到了妈妈对自己无私的爱,也学会了

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