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文档简介

数字编码学习目标：1、我了解了邮政编码结构和含义，体会了数字编码方法。2、培养我应用数学意识和实践能力。3、感受到数字编码在生活中作用，数学在生活中广泛应用。学习重点、难点：了解邮政编码结构，初步体会数字编码方法。一、自主学习自学书本第114页。数字不但能够用来表示和，还能够用来。3、你在生活中都见过那些数字组成号码：阅读教材第112页，了解信件投递过程：先把信件投入邮箱——邮局把搜集起来信件用机器分拣，机器依照每封信上邮政编码进行分类——把信件传递到收信人所在地邮局——邮递员依照详细地址投递信件。信件上邮政编码作用是阅读教材第113页，认识邮政编码上各位数表示意义。我区邮政编617061其中61表示，617表示，6170表示最终两位数61表示。搜集生活中数字编码，了解他们各自表示意义，课堂上与同学交流。合作探究、交流展示在小组内交流课前搜集数字编码，说说每位数字表示意思。每组请一位同学上台展示。其余同学做补充评价。过关检测：1、邮政编码617100中61表示，617表示，6171表示最终两位数00表示，你认为这是邮政编码，因为。2、写一些生活中数字编码，并说出编码中个数字所表示意义：总结、评价：今天学习，我学会了：。我在方面表现很好，在方面表现不够，以后要注意是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、通常、痛苦）数字编码学习目标：1、我了解了身份证号码中蕴含一些简单信息和编排含义。2、培养我应用数学意识和实践能力。3、感受到数字编码在生活中作用，数学在生活中广泛应用。学习重点、难点：了解邮政编码结构，初步体会数字编码方法。一、自主学习了解身份证编码阅读教材第114页，初步了解省份证上各数字代表信息。张丽身份证号是3302325代息浙江省宁波余姚（县）出生年月日次序号（末尾数是性别）校验码3、妈妈身份证号是，你从上面看到信息是:。4、某人身份证为3405248，这个人是性，是年月出生。5、尝试这给自己编一个身份证号码：。了解学号编排1、阅读教材第115页，学号编排应该包含哪些信息：给你同学编一个学号，并说出每组数字包含信息：合作探究、交流展示组内交流各自编身份证号，同学之间说说每组数所包含信息。组内交流各自编学号，同学之间说说每组数所包含信息。每组请一位同学上台展示。其余同学做补充评价。过关检测：1、给入学新生编学号，这个编号要反应出学校名称、入年份、班级、在班上序号、性别等信息。2、下面是小红与父亲、妈妈身份证号，猜一猜这三个号分别是谁，填出来。23XX11（）12XX47（）21XX29（）光明小学教师工作证编号是由出生日期和报到次序组成，假如一位女教师1980年7月4日出生，报到次序是56号，他工作证号应该是总结、评价：今天学习，我学会了：。我在方面表现很好，在

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