2023年三年级音乐上册第五单元游子吟教案苏少版

年三年级音乐上册第五单元游子吟教案苏少版教学目标：

1、能学会演唱歌曲游子吟，并从中感受母子情，得到爱的训练。

2、熟悉前倚音，并学会演唱。教学重点、难点：充分感受、体验、表现母子情。教学预备：电子琴，录音机教学过程：

一、导入播放歌曲世上只有妈妈好师：母爱是天底下最宏大的爱。其实自古以来妈妈赐予自己孩子的都是无私的爱。今日我想给大家介绍以为古代的妈妈，请大家看课本22页的图片(，清同学们告知老师，在这幅图片上描绘了什么？

师：同学们都回答的特别棒，这幅图片，主要描绘的是一位母亲为自己的孩子缝衣服的场景，图片上的儿子就是我国唐朝的闻名诗人孟X，他为了表达对母亲深深的爱和感谢之情，写下了一首千古流传的诗歌游子吟。了解古诗创作背景：游子吟是孟X50岁任XX时写的，诗人此时到了知天命的年龄，再看看已是古稀之年的老母亲，回想自己20年来为谋求出路而颠沛流离四处漫游，如今虽结束了游子生涯，可以迎接母亲同享天伦之乐，但母亲一生操劳、哺育和教育之恩，岂能报答得了！于是诗人吟唱了这首送给慈母的颂歌。

二、吟读古诗，体验母子情。

1、老师有感情地朗诵。

2、同学们有感情地吟诵游子吟。、“谁来说说看，你最喜爱哪一句？

它表达了什么意思？

”说说自己最喜爱的诗句，更深化地体会古诗的含义。师：慈祥的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担忧儿子迟迟难归，因此，细针密线把衣服缝的牢固耐穿，但心里却盼着儿子早些平安回来。象小草似的的儿女，怎么也报答不了春天阳光般宏大的母爱。(谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的孝心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈祥呢？

其中，“寸草”，指小草，象征子女，“春晖”指春天的阳光，象征母亲的慈祥。比方父命的恩情深重，难以报答。)

4、师：“大家对这首古诗都有着深刻的理解，让我们再次深情地将它吟诵。”再次深情地朗诵游子吟。

三、导学训练，唱出母子情

1、范唱歌曲师：看来大家被诗歌深深的打动了，其实被打动的不光是你们，还有许很多多的儿女们也同样被打动。有一位作曲家为了让我们更好地表达这种情感，为这首诗配上了美丽的旋律，使它成为一首悦耳的歌曲。请听.(课件出示歌谱，范唱)。

2、再听歌曲，用哼鸣跟唱。3、用wu轻声哼唱歌曲。

4、前倚音教学、师：在这首歌的学习中，消失了哪些我们之前很少见到的音符呢？

(引出前倚音)、师：前倚音像什么？

它应当怎么唱？

(老师示范)师：像是妈妈牵着自己的孩子，紧紧挨在一起时的样子。、师：让我们把全部的前倚音都找出来吧。(同学用圆圈圈出全部前倚音)我们把它们唱一唱，唱时要留意，两个音应当紧紧相连。、师：谁来说说为什么会消失这么多的前倚音呢？

(因为要体现母子情)师：既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么重要的作用，那我们肯定要把它唱得更好，对吗？

下面我们就一起来唱唱前倚音。、学唱歌词a、范唱，在心里默唱歌词。

(深情地)师：那就请大家带着对母亲的感谢之情，深情地演唱这首歌。

四、为歌曲创编舞蹈动作

1、师示范，全体同学一起跟着老师有加上美丽的动作，有感情的演唱唱歌曲。

2、请同学们开动脑筋依据对妈妈的感情，还有什么更加好舞蹈动作能够融入歌曲之中，让同学自由发挥。

五、歌曲拓展。学唱这首歌曲你有些什么感想？

妈妈都为你做过什么？

你为妈妈又做过些什么？

妈妈是怎样爱你？

你又是怎样爱妈妈的呢？

你能为妈妈做些什么？

六、课堂总结同学们，今日我们不仅学习了游子吟这首歌，并且还为它编上了舞蹈。老师盼望同学们在母亲节的时候能够为自己的母亲献上这个节目，表达一下你们对妈妈的感谢之情。