2023年中考化学总复习基础实验-高锰酸钾分解

2023年中考化学总复习根底试验——高锰酸钾分解请结合如下图的装置答复有关问题。〔2〕试验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，选用的发生装置是〔填选项字母〕。假设用装置收集氧气，则气体由〔填“ ”或“〔2〕试验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，选用的发生装置是〔填选项字母〕。假设用装置收集氧气，则气体由〔填“ ”或“”〕端进入。写出该反响的化学方程式；〔3〕试验室制取某气体时，可用装置收集，则该气体具有的物理性质是。【反响原理】加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。【仪器装置】〕〕

写出标有序号的仪器名称应选用的气体发生装置为

，② ；〔选填字母序号，下同〕，气体收集装置为 。【问题探究】试验中，有同学觉察对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的缘由是 。【试验反思】在清洗试管中的反响物残留物时，有的同学觉察水溶液消灭紫红色，有的觉察水溶液呈墨绿色〔锰酸钾溶于水所致〕，且同时有黑色的粉末状固体。你对水溶液消灭紫红色这一现象的解释是 ；为了分别、回收反响残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进展过滤，过滤操作时，需将圆形滤纸甲：；乙：折叠，以下滤纸折叠过程图示中，正确的选项是甲：；乙：

〔选填“甲”或“乙”〕；22.依据高锰酸钾〔〕制取氧气的试验探究，结合以下图答复以下问题。有同学觉察，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕，教师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致；针对这个案例，在试验前你想提示同学们留意的是 。【课外延长】内污染的主要成分之——甲醛引起。可用以下反响来测定甲醛〔内污染的主要成分之——甲醛引起。可用以下反响来测定甲醛〔用表示〕含量是否超标：试确定的化学式。试验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、的过氧化氢溶液；试确定的化学式。试验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、的过氧化氢溶液；〔1〕可用装置制得的气体是，既能用装置又能用装置制得的气体是〔1〕可用装置制得的气体是，既能用装置又能用装置制得的气体是；可用装置收集的〕反响；

；此反响属于 〔填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”〔3〕〔填序号〕〔3〕〔填序号〕取代中的单孔〔13分〕依据以下图所示装置答复以下问题：〔6〕某同学利用A装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质试验。试验室局部仪器或装置如下图，请答复以下问题：假设要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的 〔填标号〕，试验室用该装置制取氧气的化学方程式为 ，用该套装置还可以制取的气体是 ；〔3〕假设制取氨气，收集装置只能用，而不能用或，由此可知氨气应具有的物理性质是。假设用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是 ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式〔3〕假设制取氨气，收集装置只能用，而不能用或，由此可知氨气应具有的物理性质是。〔11分〕请依据图中有关信息，答复以下问题：仪器a、b的名称：a ，b 。，为了掌握反响的发生与停顿，选择最正确的发生装置是；假设用G装置收集气体，假设用装置A制取氧气，其反响的化学方程式 。假设要收集到较纯洁的氧气，其收集装置应选；待收集完毕后应先，再。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧试验时觉察集气瓶炸裂，缘由可能是，为了掌握反响的发生与停顿，选择最正确的发生装置是；假设用G装置收集气体，气体应从端〔填“c”或“d”〕进入。〔9分〕试验室用如下图装置制取氧气并完成相关试验〔夹持仪器已略去〕，依据试验答复：〕〕

仪器①的名称是。A装置中反响化学方程式为 。用C装置收集气体的方法是 〔填选项字母〕。A.排水法b.向下排空气法c.向上排空法

检验C中收集满气体的方法是 。〕中收集满氧气后，翻开弹簧夹,关闭〕中收集满氧气后，翻开弹簧夹,关闭，其中翻开的目的是，点燃D中燃烧匙内的观看到的现象是。如下图为试验室中常见的气体制备和收集装置：请答复以下问题：用装置收集氧气，验满的方法是；〔2〕试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，假设选用做发生装置，你认为选用的优点是；用装置收集氧气，验满的方法是；〔2〕试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，假设选用做发生装置，你认为选用的优点是；

〔填字母序号〕，反响的化学方程式为 。假设〔3〕欲使用装置用排空气法收集二氧化碳，则气体应从〔填“”〔3〕欲使用装置用排空气法收集二氧化碳，则气体应从〔填“”或“”〕端通入；欲使用装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从〔填“”或“”〕端通入；〔填字母序号〕。如下图试验装置，请按要求答复以下问题：〔3〕试验室用装置制氧气，发生反响的化学方程式是，用装置收集氧气验满的方法是，用装置收集氧气，当时开头收集。〔1〕试验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：〔3〕试验室用装置制氧气，发生反响的化学方程式是，用装置收集氧气验满的方法是，用装置收集氧气，当时开头收集。①装置的名称是；②一般承受双氧水制取氧气的理由是 ；①装置的名称是；③承受高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 ；④承受氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是由于氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用

〔填序号〕装置，并向其中参加 溶液除去；⑤三种制氧方法中都消灭二氧化锰，他们的作用有何不同？信息供给：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成损害，病症严峻时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去。〔2〕苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性。医学上外用可消毒杀菌，引用可转变酸性体质，保持人体内如图是制备时的常用装置如图：依据你对上述内容的理解，答复以下问题：的酸碱平衡。如图是某品牌苏打水的图片，如图和配料表，读图完成下面问题：〔1〕写出带有标号的仪器名称：，；〔2〕试验室常用装置制二氧化碳气体，所用的固体药品名称是；①依据配料表可以觉察：苏打水成分中的无机物有如图是制备时的常用装置如图：依据你对上述内容的理解，答复以下问题：的酸碱平衡。如图是某品牌苏打水的图片，如图和配料表，读图完成下面问题：〔1〕写出带有标号的仪器名称：，；〔2〕试验室常用装置制二氧化碳气体，所用的固体药品名称是；②请你设计试验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠。

，有机物有 〔每空至少填两种物质〕；1、〔难度3.0〕【答案】〔1)酒精灯；长颈漏斗

参考答案A；a；2KMnO△KMnO+MnO+O↑4 2 4 2 2气体密度比空气大2、〔难度5.0〕【答案】

+MnO

+O↑【仪器装置】

4 2 4 2 2酒精灯；集气瓶A；C〔或D〕【问题争论】装置漏气【试验反思】未完全反响的高锰酸钾溶于水；甲避开药品与皮肤直接接触，试验要留意安全等【课外延长】CHO23、〔难度5.0〕【答案】〔1〕氧气、氢气、二氧化碳；氧气、氢气〔2〕2KMnO△KMnO+MnO+O4 2 4 2 2〔3〕||；通过翻开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而掌握反响的发生或停顿4、〔难度5.0〕【答案】加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热不易溶于水，不和水发生化学反响均匀连续集气瓶将带火星的木条放在集气瓶口，假设木条复燃，则证明已集满①发出白光，澄清的石灰水变浑浊②火星四射，生成黑色固体③铁+氧气

四氧化三铁点燃④防止热的高温熔融物溅落炸裂瓶底点燃⑤蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体5、〔难度5.0〕【答案】、B、C、D、E、F〔或A、B、C、E、G〕；2HO22

MnO22HO+OH〔或CO〕2 2 2 2酒精灯；2KMnO△KMnO+MnO+O4 2 4 2 2氨气能溶于水且密度比空气小6、〔难度5.0〕【答案】〔1〕铁架台；长颈漏斗〔2〕2KMnO△KMnO+MnO+OD；撤离水槽内的导管；熄灭酒精灯；集气瓶中没有铺一层细砂〔或集气4 2 4 2 2瓶中没有存少量的水或铁丝与集气瓶内壁接触〕〔3〕C；c7、〔难度5.0〕【答案】〔1〕长颈漏斗

MnO2

2HO+O↑22 2 2C；将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，假设木条复燃，则证明已集满中连续产生的气体，防止瓶中压强过大；猛烈燃烧，并发出白光，放出热量，生成大量的白烟；烧杯B中的水进入装置C8、〔难度5.0〕【答案】A；2KMnO△KMnO+MnO+O4 2 4 2 2可掌握氧气产生的快慢和量的多少a；b〔4〕F9、〔难度5.0〕【答案】试管；集气瓶碳酸钙〔3〕