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文档简介

小升初质量分析应玉琼语文是一门综合性很强学科，包括层面和知识都很宽广，知识点分布到方方面面，从基础知识、阅读、作文等方面对学生知识和能力进行较全方面检测。试卷亲密联络教材，关注学生实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题情况、我答题情况作点分析，谈点看法。一、试题特点试卷分为三大板块：基础知识、阅读、作文。考试时间90分钟，满分100分。1、内容结构改变新奇，试卷带有显著创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，但经过采取“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”题型增大了考查面，开放性题目给学生提供了较大答题空间。2、作文改变紧贴教材形式，突破教材，给予学生宽广自由发挥空间，有利于让学生表示自己最真实想法和情感。二、试题结构1、字音、字词。试卷中要考查字音、字词都是教材中学生必须掌握，应该是很轻易。失分主要原因可能是答题时粗心大意，对字音、字词掌握得不牢靠，答题时出现判断错误。2、句子。小学生要掌握句子含义，能识别完整句子，掌握句式表示方式，正确地转换各种句式。能填写适宜关联词语，依照句子表示要求，修改有语病句子，选择适宜修辞方法进行表示，添加适宜标点符号。3、积累。考查内容是本册古诗和名言警句。学生应熟背熟记，丢分原因经常是写错别字或前后颠倒。4、阅读。分为课内阅读和课外两个阅读。阅读中利用一直是学习重点，有词语了解、短文了解、重点句了解，这么现有知识检测，又包括到能力评定，也表现着概括主要内容能力，了解词语和短文能和表示能力等。试卷是较全方面检验学生阅读情况优异试卷。5、作文。从试卷题目来看，写作是培养小学生想象力、创新意识。写作内容要丰富多彩，语句优美流畅，中心明确，结构完整。小学生在考场作文中经常是选材上多雷同之处、视野不够开阔、语言积累不多、语言表示不完整。有作文层次不清，语言颠三倒四，最主要是书写不规范，字迹潦草，错别字多。三、总结:1、小学生要重视字词，扎实语文基础。因为它是阅读和写作基础，要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量字和词。2、提升阅读能力，引导个性阅读阅读题得分率低，说明了学生阅读能力还不强。只要学生认真阅读短文，是很轻易找到答案；只要学生专心读书，才能取得个人了解、体验和感受。阅读教学关键就是培养学生独立阅读能力。3、激发习作兴趣，抒发真情实感学语文，最头痛就是写作文，学生习作时经常以为无事可写，无话可说。培养学生写作能力，要采取多个方法，激发学生写作兴趣，使学生不停取得写作动力。一篇好文章，真实感情比华丽辞藻、富丽堂皇布局更为主要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实才能打动自己，写出来文笔才流畅，感情才真实。4、丰富语言积累，重视语文实践积累对提升学生整体素质起着至关主要作用。不熟记、不背诵、不博览大量诗文、不进行相当数量练笔，要想学会读写是不可能。课内积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物词语、细节描写详细生

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