高中语文必修四第一单元测试

人教版必修四第一单元综合能力探究演练Ⅰ卷卷首寄语：勤于思索精于练习成于总结一、选择题。1、以下词语中，加点字注音不完全正确一项是（）A、忤逆（wǔ）前合后偃（yǎn）铁杵（chǔ）揠苗助长（yà）B、罪愆（qiān）繁衍生息（yǎn）擦（wèn）愠怒（yùn）C、谂知（shěn）熟稔（rěn）诡谲（jué）鹬蚌相争（yù）D、蕴藉（jiè）杯盘狼藉（jí）笑靥（yǎn）梦魇（yǎn）2、以下各组词语中，没有错别字一组是（）A、惊愕后晦贤惠奄奄一息B、离间恩怨戳穿卑鄙无懒C、耽搁吭害庭院痛不欲生D、孽根诅咒压榨门当户对3、以下依次填入横线处词语，恰当一组是（）①借助于美国人扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里。③中国政府台湾同胞切身利益，一直以最大诚意争取台湾问题和平处理。④常言道：“。”一个人再聪明能干，离开了人民群众支持，也终将一事无成。A、鼎力应诊考虑到孤掌难鸣B、大力就诊鉴于一个巴掌拍不响C、鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响D、大力就诊考虑到孤掌难鸣4、以下句子中没有语病一项是（）A、为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际友好关系、外商投资甚至“必要人员伤亡”。B、作为一个共产党员，党领导干部，办事情、想问题，都要从党根本利益为出发点。C、王教授没有上过正规大学，他在学术上取得了重大成就，是因为他顽强不屈努力取得结果。D、“神舟”五号返回舱回到地球后，试验舱还能够继续停留在外太空进行各种空间试验，这比俄罗斯最新一代“联盟”系列飞船还要先进。5、以下句子中标点符号，利用错误一项是（）A、假如台湾问题朝灾难性方向继续发展，中国在内政外交上长久遵照标准———稳定保障经济发展标准可能被打破。B、从知识分子到平民百姓，从网上舆论到上书人大，人们在追问是什么让一个善良人惨死异乡？C、全国人大常委会经过了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》，这是25年经济改革、民主政治追求制度性结果。D、我国年满十八周岁公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产情况、居住期限，都有选举权和被选举权；不过依照法律被剥夺政治权利人除外。6、以下各句中加点成语使用恰当一句是()A.这篇题为《难得糊涂》杂文，不但怨言太盛，而且把早已成为笑料“格言”奉为经典，实为不刊之论B.中国书法作为一门传统艺术，在我国很早就跟绘画并驾齐驱，书法家优异作品一直被人们当做宝贵艺术品收藏。C.冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字纯洁。D.著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上屏幕，遭到各方批评，认为是对原著狗尾续貂。7.下面一句台词，反应了人物怎样心情？（）鲁侍萍：“你是萍，……凭———凭什么打我儿子？”A、感叹万端，愤愤不平Ｂ、满腹辛酸，欲说不能Ｃ、骨肉相离，难舍难分Ｄ、痛苦不堪，追悔莫及8.以下句子中加点词语解释错误一项是（）A.只合把清浊分辨只合：只应该B.可怎生糊突了盗跖、颜渊糊突：混同C.你错勘贤愚枉做天勘：判断D．造恶享富贵又寿延延：邀请二、阅读下面课文片断，完成9—13题周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了。鲁大海开除了！？周冲父亲，这是不公平。周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。鲁大海哦，好，好，（切齿）你伎俩我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还———周朴园你乱说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了。鲁大海哼，你来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，有意叫江堤出险，———周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海你有意淹死了两千二百个小工，每一个小工性命你扣三百块钱！姓周，你发是绝子绝孙昧心财！你现在还———周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！大海还手。被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海（向周萍）你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭———凭什么打我儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你———你打这个人妈。鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们亏。鲁侍萍（呆呆地望着周萍脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。9、指出以下句中破折号作用。（每条不超出12个字）①你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了。②我是你———你打这个人妈。③你还———答：①②③10、“你从前……叫江堤出险，———”“你有意淹死了……扣三百块钱！”这两句话揭示了周朴园性格特征中哪些方面？（不超出18个字）11、这段文字中周朴园两个“厉声”戏剧舞台说明含意是（）A、表示周朴园感情上暴怒。B、提醒演员说台词应掌握腔调。C、前一个“厉声”是企图阻止鲁大海揭露他发家老底，后一个“厉声”是显示封建家长权威与向侍萍故作姿态复杂心情表露。D、前后两个“厉声”表明周朴园善于软硬兼施狡诈。12、这段文字中“你是萍，……凭———凭什么打我儿子？”一句显示鲁侍萍心态是（）A、对周萍切齿痛恨。B、想说穿真情、教育周萍，又以为没有必要，于是机智地转换话题。C、想认儿子，但又想到曾与周朴园约定不认。D、对周萍恨铁不成钢，又不便明说。13、周萍与鲁大海其实是亲弟兄，在剧中反目成仇根本原因是（）A、两人不了解血缘关系真相。B、两人接收教育不一样。C、周萍能继承周朴园遗产，鲁大海则不能。D、两人社会地位与所代表阶级利益不一样。Ⅱ卷三、阅读田汉《关汉卿》节选，完成14-19题关汉卿你还想告诉我什么呢？叶和甫我就想告诉你，你不听我劝说，闯出了多么大乱子！逆臣王著就因为看过你戏才起意要杀阿合马老大人。关汉卿（怒）怎见得呢？叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》时候，喊过“为民除害”，日后他在上都伏法时候又喊“我王著为万民除害”，而且你戏里竟然还有“把滥官污吏都杀坏”词儿———关汉卿（按捺住怒火）你以为“滥官污吏”应不应该杀呢？叶和甫这———“滥官污吏”当然应该杀。关汉卿我们应不应该“与万民除害”呢？叶和甫唔，当然应该。可是王著把刺杀阿合马老大人看成“与万民除害”就不对了。关汉卿杀阿合马是否与万民除害，天下自有公论。若说王著看了我戏才起意要杀阿合马，那么高和尚没有看过我戏，何以也要杀阿合马呢？叶和甫这———关汉卿我们写戏离不开褒贬两个字。拿前朝人说，我们褒岳飞、贬秦桧。看戏人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样人，能说是写戏人教唆吗？14、解释文中加点词语。①伏法②教唆15、划线句潜台词是什么？（不超出24个字）答：16、划线句后边一句话照应哪一句？利用了什么论证方法？17、文中有三个破折号，其作用是否一样？为何？最终一个表现叶和甫什么？（不超出12个字）18、从节选文字看，《关汉卿》语言在形式上有什么特点？（不超出20个字）19、从节选文字看出，关汉卿性格特点是什么？叶和甫是怎样一个人？（每问不超出10个字）四、阅读下面两首唐诗，完成诗后题目秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来送庭树，孤客最先闻。汾上惊秋苏頲北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。20、钟惺在《唐诗归》中评价《秋风引》一诗：“不曰‘不堪闻’，而曰‘最先闻’，语意便深厚。”但有些人认为《汾上惊秋》一诗就必须说“不可闻”。两个结句，内容相同，哪一个结句更为巧妙？请结合诗歌加以简评。五．语言利用21.下面一段话有两个句子与上下文连贯性差，写出序号并加以改过。①五月草原是一幅令人神往图画：②茸茸绿草直达天际，③大地像是被铺上了一层厚厚绿绒毯，④各种颜色花朵点缀在这绿绒毯上，⑤显得愈加缤纷炫目。⑥草，竟也能形成如此瑰丽壮观！⑴句改为⑵句改为22.学校举行书本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超出40字。第一个节目《雷雨》演出结束串联词⑴下面请观看第二个节目《哈姆莱特》，由高一⑴班演出。串联词⑵下面请观赏高一⑷演出《窦娥冤》。六、阅读下面文字，依照要求作文23、子硕问墨子道：“从事正义事业，哪件事最为主要？”墨子说：“好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干详细事就干详细事，这么，正义事业就完成了。”请以“做好自己能做事”为话题写一篇文章，能够写你经历、体验、感受、看法和信念，也能够编写故事、寓言，等等。所写内容必须在话题范围之内。要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。答案与解析研读1、D（笑靥yǎn——yè）2、D(A,“后晦”应为“后悔”B“卑鄙无懒”应为“卑鄙无赖”C“吭害”应为“坑害”)3、D（大力：用很大力量，为中性词；鼎力：敬辞，大力，多在表请托或感激