体育与健康课程方案

27五月2023体育与健康课程方案一、指导思想二、学校基本概况及分析三、模块的设置四、课程安排五、学习评价及学分认定六、各选科考核内容及标准

南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案面向全体学生，为学生的健康发展服务。贯彻落实“健康第一”的指导思想。必须教会学生一定的体育与健康知识、技能，为终身体育奠定基础。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。得发挥体育的德育功能，使全体学生真正在德智体美等方面到全面发展。一、指导思想南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案学校现有篮球场3片（室内一片）、排球场一片、足球场一片、羽毛球场地4片、体操房一间、跆拳道馆一间、250米塑胶田径场地一块。专职体育教师有7人,男教师4人,女教师3人,可教项目有健美操、乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球、足球、定向越野。总班级数44个班，初中15个（初一4个，初二5个，初三6个），高中29个（高一10个，高二10个，高三9个），在校学生总数为1998人，其中高一学生499人。场地器材状况师资状况生源状况二、学校基本概况及分析南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案采用模式高一年级上学期安排了必修的田径模块，按原有行政班级进行，未打乱班级。本学期将高一10个班根据班级人数、教师专项、学校场地器材配备、学生选项等实际情况平均分为A、B两个教学班。开设了篮球(2)、排球(1)、足球(1）、乒乓球（1）、羽毛球（1）、健体操（1）共六项教材，七位体育教师全部担任教学任务。南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案四、课程安排由教务处统一安排,将五个班的课同时调在一起上。分为七个教学班级，七名体育教师全部担任教学任务。南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案（一）学分认定

1、学分分为：必修学分、选修“一”学分、选修“二”学分（校本教材）；

2、体育学科一个模块18学时，为1学分；

3、《体育与健康》课程内容分为必修和选修部分；

（1）学生必须学满必修和选修课的课时；

（2）体育成绩必须合格；

（3）体育与健康11个学分全部合格；

备注：如果某个模块中选学的项目学习成绩不合格，可在该项目中继续修习，或选择其他项目修习，成绩合格可获得1个学分；南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案4、学分认定程序（1）各单元学习结束，由任课教师考核并记录成绩；（2）各模块学习结束，由学生填写申请表（见附件六），相应的任课教师填写认定表上的相应内容，并签字认可；（3）学生对学分认定表签字认可；如有异议，应向本校学分认定小组提出书面材料，由学分认定小组核实后裁定；（4）由班级统一向学分认定小组提交申请；学分认定小组按程序审核；（5）公布最终结果；南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案（二）学分管理1、每个模块按学时给学分，学生按规定修满学时且达到相应的技术水平，每人每学期可获得2学分（包括出勤率、考核成绩、情意表现、加分权项）；2、成立体育与健康课程学分认定小组（见附件三）；3、制定奖励学分制度对于竞赛获奖的学生给予奖励学分；八、模块的学时教学计划案例（见附件四）九、学习评价（见附件五）

南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案附件一览：附件一：体育教师自然状况；附件二：选项登记表；附件三：体育与健康课程学分认定小组；附件四：模块的学时教学计划案例；

附件五：学习评价表；附件六：学分申请表；

附件七：学校体育课总课表。南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案六、各选科考核内容及标准篮球选项班排球选项班足球选项班乒乓球选项班羽毛球选项班健美操选项班南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案篮球考核内容：必考类：一、原地单手肩上（女：双手胸前）投篮1、评价方法：罚球线后每人罚球10次，计命中率；2、评价标准：成绩优良中差达标投中6个球投中4～5个球投中2～3个球投中0～1个球技

评整个动作完成流畅自然，全身用力协调，出手动作、投篮弧度正确，球的落点集中。整个动作完成较好，全身用力比较协调，出手动作、投篮弧度比较正确，球的落点比较集中。整个动作基本能完成，全身用力基本正确，球的落点分散。整个动作基本未完成，全身用力、出手动作、投篮弧度有问题，球的落点分散。南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案二、行进间运球单手肩上投篮；1、评价方法：从场地一侧中线与边线交接处开始，向球篮快速运球接行进间单手肩上投篮（如投篮不中须补投中篮），然后，运球到另一侧中线与边线交接处后，迅速运球折回到篮下投篮，投中后再返回出发点，以所需时间确定成绩。2、评价标准成绩优良中差达标男16秒18秒20秒20秒以上女18秒20秒22秒22秒以上

技评整个动作完成正确，并且协调流畅，运球、上篮动作无违例现象。整个动作完成较好，并且比较协调，运球、上篮动作基本无违例现象。整个动作基本能完成，，运球、上篮动作有时有违例现象。运球或上篮动作未能完成，运球、上篮经常违例。三、简单篮球规则选考类：学生选择自己擅长的篮球技能参与测评南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案排球选修考核标准一、考核项目正面双手垫球侧面下手发球二、考核方法技评达标南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案足球选修课技术考核标准

考核内容一、连续颠球二、绕杆：三、脚内侧传球考核方法技评计时回合数南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案（五）考试内容及评分标准一、考试内容及比例内容比例学期专项术科素质理论平时表现总评第一学期发球40%推挡40%50米10%10%100%技术评定评分标准达标评分标准二、考试评分标准南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案羽毛球考核标准一、体育课成绩评定二、考核内容、方法和评分标准1．正手发高远球：2.发高远球考核技术评定评分标准：3.运用技战术能力与裁判实习综合成绩考评教师根据教学进度，安排2—3轮计名次的教学比赛（单打或双打）。最后依据学生在一学期中各轮比赛的成绩、运用技术、战术能力、裁判实习情况，以及出勤率给予综合评分。（其中出勤占20%，裁判实习占据20%，比赛运用技战术能力占60%）。三、综合考核评分参考值

南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案健美操教学考核标准

一．考试方法采用自由组合的方式，小组进行考试每组的人数