关于顶岗实习心得5篇

第第页关于顶岗实习心得5篇关于顶岗实习心得篇1从九月四号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就开始了。为什么我要把我的顶岗实习生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大的顶岗实习生，我把熬炼自己、提高自己作为我的努力目标，我努力专心履行职责，有所收获、有所熬炼的同时，我又以我的实际行动呈现大学生的风采——有学问，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。一、在态度、待人、信用方面，我要遵循自己的原则——不卑不亢、热忱谦逊。正确的评价自己，古语说：“人贵有自知之明”,在人际交往中，我努力正确认识自己，争取行为表现的得体、自然，有些小事乐观主动的去帮忙，尤其是在现代媒体应用方面，尽我所能，当然结果也受到了别人确定的评价，同时我也学会了和别人交换意见，常常找机会与别的老老师，有阅历的老师谈话、谈天，不管是从教学方面，还是为人处世方面，我都学会了许多。我还努力的做到讲信用、守时间。自己说能办到的事情肯定办到，自己没有把握的事情，又不好拒绝的，在话里留有余地。或许我在这些方面做的还不够好，但我在不断努力着。二、通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。新课改的其中一项就是，把‘要我学’变成‘我要学’，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认为最关键就在于兴趣。有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探究，不需要太多的鞭策，老师的指引与帮助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更简单的变主动，才更简单成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语地理的兴趣，让他自己感到想学，喜爱学，那怎么样才能更有效率的做到呢。我是从几个方面下手的：1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有肯定的水平，值得信任。2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过来。3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有惧怕感，这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发觉这样很有成效，好多同学都同意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解他们，更能有针对性的进行教学，因材施教。5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的东西，把好多内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者是生活中消失的东西，有广告有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的观察生活，在日常生活中学到地理，地理不只服务于生活更来源于生活。三、努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。我很快乐学校能给我这样的机会，让我有幸来这里实习，真正的熬炼自己。我又很庆幸能和我的驻县老师住在一起，这也能说是我比其他实习点的同学们更多的优势吧，因为我们住在一起，老师不光在生活的各个方面照看我，更多的是在我的教学方面的辅导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响总是潜移默化的。然后就是我所实习的学校，威县二中，我很荣幸能有机会独立的教四个班的地理，真正的拥有属于我自己的讲台，那方让我布满想象的，那方让我期盼已久的，那方让我心潮澎湃的，那方让我值得付出的讲台。最终还有我的可爱的学生们，是他们促进我的成长，是他们不同的个性，丰富着我们共同的生活，是他们的天真可爱，让我意识到自己原来早以变得成熟，是他们一声声“老师”的召唤，让我更清楚自己的位置，是他们的一双双眼神，让我知道付出是值得的，是他们每个专心努力的模样，让我懂得应当坚持，是他们优秀的成果，让我体会到胜利的甜美。是他们，我的第一批学生们亲眼见证了我的长大，他们中的每一个都是值得我记忆一生的……总之，我的收获太多太多，使我从稚嫩走向成熟，从迟疑走向果断，从瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了阅历丰富的‘老者’，使得自己在不断的提高和完善，虽然实习生活即将结束，但它将成为我生命中美好的回忆……关于顶岗实习心得篇2实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固学问;实习又是对每一位大学生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校出来预备实习的大学生，能否在实习过程中把握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要。思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。所以在这近半的实习工作中，首先我就要先把心态调整好。在刚来到这个学校的时候，心态上很不好，不知道以一个什么身份去工作，所以常常会去询问指导老师我应当如何去做，争着做一些工作，期望从中得到我想要学习的东西，始终为了目标去转变。在指导老师的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的认识。在生物的这一学科中，最重要的是如何激发学生的乐观性，生物作为高中比较重要的学科，是需要学生花费不少时间去记忆并理解的。那么态度，对于他们也是一个特别关键的。而我在实习过程中，我对学生的态度会直接影响到他们上课时候的听课效果，假如我带着一种颓废的心态，那么学生就可能对生物失去兴趣。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，人的认识潜力也就不断地改善和提高!在讲课过程中我常常会和学生提到理论联系实际，而在我的工作中我更要去做到这句话。在河北师范大学汇华学院学到的学问，我在实习学校就要去联系实际生活，联系学生上课时的详细情况详细分析，详细解决。理论联系实际，在生物课堂中最直接的就是试验课。而学生对试验布满着极大的热忱，那么我们就可以在试验中去融合更多的学问，从而达到我的教学目的。在前段时间听专家讲座时，他提到，上课时他会提出问题，以生活中简单消失的现象为例，让学生课下自行查阅资料，互相帮忙，共同解决问题。那么这种方法我们同样适用于高中课堂。本节课下课提出问题，课下让学生收集资料，上课时讨论。例如，秋天落叶的现象。学生运用学问去解决生活中的问题，会对这一部分的学问记得更牢固，理解更透彻。这对学习是有好处的。并且，我认为，既然我们选择了老师这个职业，那我们就要去喜爱他，真正做到爱岗敬业。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力必需会有回报，而我将会仍旧连续喜爱自己的工作。学生，每一个都对学习布满激情，那么我又有什么理由不去喜爱我的工作？那是我的荣幸，能够授予他们想要的学问。在他们生命中或许我只是一个过客，但是我会尽力在他们的生命中成为最绚烂的那个烟花。实习过半，剩下的日子，我们一起奋斗！关于顶岗实习心得篇3时间过得真快。在这段时间里，我学到了许多在学校学不到的东西，也认识到了自己的许多缺点。感觉受益匪浅。以下是我实习期间的工作总结和自己的一些体会。首先我想说一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有利的人力资源制度安排。对于接收实习生的单位来说，是一种开发和储备人力资源的措施，可以使其低成本、大范围地选拔人才，培养和发觉真正符合用人单位要求的人才，也可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增加对组织的社会认同感，赢得组织的声誉。对于学生来说，实习可以给每个学生更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转变，发觉自己真正的潜力和兴趣，奠定良好的职业基础，丰富自己成长的阅历，促进整个社会人力资源的优化配置。作为一名学生，我想学习不是为了通过期末考试，而是为了获得学问和工作技能。换句话说，在学校学习是为了适应社会的需要，保证自己能够完成将来的工作，通过学习为社会做出贡献。但是，走出象牙塔和步入社会的差距很大。在公司实习做缓冲，是我的福气。通过实习，了解到工作的实际需要，从而使学习的目的更清楚，结果也相应更好。其次，我想介绍一下我的实习情况。第三，我想总结一下实习期间的阅历。1、自主学习工作之余，没有像在学校学习那样的老师、作业、考试。相反，你应当主动学习和做每件事。只要你想学，学习的机会还是许多的。老员工从不吝惜自己的阅历来指导你的工作，让你少走弯路；集团公司和公司有各种培训来提高自己。你所要做的就是确定你需要知道什么，你对什么感兴趣。2、乐观进取的工作态度在工作中，你不仅为公司制造效益，也提升了自己。像我这样没有工作阅历的新人，需要通过多做事来积累阅历。特殊     是实习工作没有正式员工那么明确。假如工作态度不够乐观，可能就没什么事情可做了，所以平常更需要主动多做一些事情，这样才能积累更多，提高更多。3、合作精神工作往往不是一个人的事，而是一个团队完成一个项目。如何与团队中的其他同事保持沟通也很重要。一位资深人力资源专家曾认为，团队精神需要与他人沟通和合作的能力。合理的分工可以让大家在工作中各尽所能，团结协作，共同努力，走向胜利。假如一个人想要胜利并取得良好的表现，他必需记住一条规章：我们永久不能把个人利益放在团队利益之上。在团队工作中，有些情况下他或她会在他或她的帮忙下从中受益。另一方面，他或她将从中受益，这是确保他或她胜利的最重要因素之一。4、基本礼仪进入社会需要对基本礼仪的了解，这往往不被学生重视。无论如何着装，待人接物，都要符合礼仪，以免影响正常工作。这就需要平常多学习，比如关注别人的做法或者咨询专家。5、为人做事作为学生，面对的是同学、老师、家长，但工作后会面对更简单的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要处理好，多沟通，站在对方的角度，而不是只想着自己的事情。最终，我至少有以下几个问题需要解决。1、缺乏工作阅历因为阅历不足，问题许多，不能分清主次，有些训练或者学习找不到重点。随着实习，我想我会渐渐积累阅历。2、工作态度还是不够乐观在工作中，我只能完成安排的工作。虽然我可以在没有任务的时候主动要求安排任务，但在没有工作的时候，我可能会放松下来，无法主动学习。这主要是因为懒惰在作祟。以后我会努力克服惰性。没有任务的时候，我会主动要求布置作业，没有作业的时候我会自主学习。3、你仍旧需要在工作中追求完善在工作中，不允许马虎大意。僵化和严厉 应当永久记住。4、学术研究是不够的这是工作性质决定的，是我自己的选择，因为在我看来，只有市场认可的技术才是有价值的，我也觉得自己更适合与人交流。但毕竟我是研究生，需要做一些技术方面的研究，这就要求我更加关注科研的最新进展，同时也促进了我的工作。李广成总统也是我的导师，他在百忙之中抽出时间做研究工作，指导我的学习。我比他时间多，应当能更关注科研和技术的进步。我坚信通过这段实习，从中获得的实践阅历会让我受益终生，并在毕业后的实际工作中不断得到印证。我将连续理解和观赏实习期间所学的学问，并期望在以后的工作中将所学的理论学问和实践阅历应用到实际工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，实现我的抱负和美好的将来。关于顶岗实习心得篇4实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我思考的问题也就从“如何顺利上完一堂课？”变为“如何真正上好一堂历史课？”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进行教学反思，在反思中提高自己的教学水平。我的教学反思主要在以下几个方面进行反思。一、从指导老师的意见里进行教学反思我的每一堂课指导老师都会去听课，在每堂课结束的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改进等等。每一节课老师都具体的做了听课记录，对每个学问点的叙述都给出了指导性的建议，从老师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名老师的成长的轨迹。除此之外，老师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要依据。作为一名新晋的老师，在教学上的阅历还很不足，对于学问点的表达还不是很顺畅，依据老师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学事件有比较全面的细致的认识，在这样的情况下写出的教学反思更具有实用性。老师的一个教导会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。二、从学生的反应中进行教学反思老师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反应好不好。假如一节课老师设计的生动好玩，学问点表达的清楚易懂，学生们上课的乐观性也就自然而然的提高。假如一节课学生的课上反映不怎么样，我认为老师可以从以下几个方面进行教学反思。可能是学生对所学科目乐观性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是因为老师自身缺乏相应的感染力和号召力，不足以吸引学生的参与乐观性，也可能是学问的难度比较大，老师没有讲解清楚，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个老师在一堂课的预备中的不足之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。老师可以在平常加强与学生们的交流和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。三、从自身的教学预备中进行反思一堂课好坏的关键是老师对于这一堂课是否预备的充分。教学设计、教案、课件等内容的预备都成为影响一节课的因素。一节课结束之后，老师应当针对课上的效果、学生的反应以及学问叙述的流畅性准时对自己的教学资源进行反思和调整。找出自己一节课的优秀之处和需要改进的地方，完善教学资源的预备，增加自己的课堂表现力。结合学生们在课上给出的反应和作为评判自己教学设计是否合理的一个标准，在与学生充分沟通的情况下，将教学预备做到最好。通过对自身教学预备的反思，教对师能够对学问进行更系统的整合，在课上也会表现得更加流畅有逻辑。作为一名老师的成长之路也会更加顺利！关于顶岗实习心得篇5乐，回味童年的天真。我们和学生，我们既是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在学生面前保持了肯定的威信。做一名老师简单，但做一名好老师的确很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每