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［活动背景］

小班幼儿喜爱在娃娃家里仿照大人做各式各样的游戏，在这方面拥有丰富的生活阅历。所以，我就设想把这些生活阅历迁移到该活动里，给孩子一个既来源于生活又有别于生活的新体验。

我的设想是让幼儿变成衣服宝宝欢乐的在洗衣机跳舞，觉得还不错。说真的，开始我也不敢尝试，但后来想既然是研讨，就大胆的尝试一下，让大家来评价评价吧。因此，我就用幼儿熟识的音乐《我爱洗澡》与洗衣机结合，创作一个全新的韵律活动。

［活动目标］

1、熟识音乐的旋律，感受音乐中三段音乐表现了洗衣机洗衣服时“放”、“洗”、“甩”的三个动作。

2、学会顺一个方向跑，在音乐结束时与同伴拉好手用合适的力度相抱。

［活动预备］

1、日常生活中观测过洗衣机的工作。

2、奥尔夫音乐《我爱洗澡》。

3、自制会转的洗衣机及与幼儿人数相等的各种小衣服。

4、场地上贴一大圆，及人手一个花环标记。

［重难点］

1、幼儿能依据音乐节奏一拍跳一个衣服宝宝。

2、通过手腕上的花环标记，让幼儿分清向圆的里面转身和向圆的外面转身。

［活动过程］

一、导入活动，听音乐《我爱洗澡》，让幼儿仿照洗澡的动作。

1、小伙伴洗得可真洁净，还换上了洁净的衣服，那脏衣服怎么办呢？

2、你知道洗衣机是怎样洗衣服的吗？

3、依据幼儿的回答出示三幅图，按洗衣机洗衣服的顺次“放衣服—洗衣服—甩衣服”的过程。

二、完整观赏乐曲，老师有节奏地操作教具。

1、〔出示教具〕洗衣机里可真有趣，衣服宝宝们已经迫不及待的想跳进洗衣机里，去跳一个欢乐舞了，让我们一起来听一听、看一看吧！

2、老师有节奏的听音乐完整表演。

3、衣服宝宝们在洗衣机里面怎么跳舞的呢？

三、让小伙伴变成衣服宝宝，分三段音乐，一段一段学习。

1、让小伙伴选一件自己喜爱的衣服，变成衣服宝宝。

2、让小伙伴听第一段音乐，回忆该做什么？听音乐有节奏的一跳一跳仿照放衣服。

3、衣服放好了，接下来衣服宝宝们要干什么呢？让我们接着听一听音乐。

4、按洗衣机洗衣服的顺次顺一个方向转圈跑，再依据手腕上的红色花环，转身反方向跑仿照洗衣服。

5、衣服洗好后，再请小伙伴听一听音乐，运用卷炮仗游戏越卷越紧进行甩衣服动作的仿照。

四、听音乐完整表演洗衣机“放衣服—洗衣

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