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文档简介
七年级英语语法易错知识点分类例析
英语有很多很细小的知识点,而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注
意不到而犯错误,下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。
[第一类]名词类
1.这些女老师们在干什么?
[误]Whatarethewomanteachersdoing?[正]Whatarethewomente
achersdoing?
[析]在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要
用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,
women.
2.房间里有多少人?
[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?
[正]Howmanypeoplearethereintheroom?
[析]people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误]Iwanttobuytwobott1eofmi1kformyson.
[正]Iwanttobuytwobottiesofmilkformyson.
[析]表达不可数名词的数量时,常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名
词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式"第二类]动词类
4.你妹妹通常什么时候去上学?
[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschoo1?
[正]Wha11imedoesyoursisterusuallygotoschool?
[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否认句时,句中的谓语动词用其原形。
5.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshe
watchingTV.
[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningshe
iswatchingTV.
[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种重要时态:一般现在时和现在进行时。
一般现在时表达经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连
用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。
现在进行时表达现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形
式构成。
6.这双鞋是红色的。
[误]Thispairofshoesarered.
LIE]Thispairofshoesisred.
[析]在shoes,trousers,gloves,g1asses等表达成双成对的衣物或工具名词前用P
air(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类]代词类
7.这张票是她的,不是我的。
[误]Thisishersticket.Ifsnotmy.
[IE]Thisisherticket.119snotmine.
[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定
要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
8.吴老师教我们英语。
[误]MissWuteachesourEnglish.
[正]MissWuteachesusEnglish.
[析]teachsb.sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格
形式。
[第四类]介词类
9.你能找到这个问题的答案吗?
[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion?
[正]Canyoufindtheanswertothisquestion?
[析]英语中用“theanswerto…”表达"...的答案”。类似结构尚有thekey
tothedoor,thewaytothezoo等。
10.格林先生星期六上午来这里。
[误]Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.
[正]Mr.Greenwi11coinehereonSundayevening.
[析]表达在上午、下午等时,介词要用in;而表达在具体的某天上午、下午时,介词要用
on.
11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误]Thatlitt1egir1onaredskirtisourteacher'sdaughter.
[正]Thatlittlegir1inaredskirtisourteacher'sdaughter.
[析]用介词表达“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。
I第五类]副词类
12.莉莉,你为什么不回家呢?
[误]Lily,whydon'tyougotohome?
[正]Lily,whydon'tyougohome?
[析]come,go等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。
[第六类]连词类
13.我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误]IlikeChineseandEnglish,butIdon'tlikeP.E.andhistory.
[IE]IlikeChineseandEnglish,butIdon9tlikeP.E.orhistory.
[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否认句中,并列成分之间的连接需用
or
[第七类]冠词类
14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.
[正]IttakestheSmithsanhourtogoIoBeijingbyplane.
[析]1.表达“……一家人”用结构“the+姓氏复数”;
2.hour一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用an
hour;
3.用介词by表达“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类]句法类
15.一一你不是学生吗?一一不,我是学生。
[误]Aren'tyouastudent?No,lam.
[IE]Aren,tyouastudent?Yes,1am.
[析]对否认疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:假如事实是肯定
的,就用Yes表“不";假如事实是否认的,就用No表“是的”。
2.房间里有多少人?
[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?
[正]Howmanypeop1earethereintheroom?
[析]people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
学英语报复习版七上易错题
it/one/that
it用于特指前面所提到的某个事物,前后是同一个事物。
one用于替代前面出现的可数名词,以避免反复。
that用于指代前面出现的不可数名词多用于事物之间的比较,以避免反复。
eg:Thewaterintheriverismuchcleanerthanthatinthelake.
2.—Excuseme,Iwanttobuysomestamps.WherecanIfindap
ostoffice?
1knowonenotfarfromhere.Youcaneasilyfindit.
some/any
4.Anystudentcanpasstheexamforit'sveryeasy.
any表达“(三者或者三者以上中的)任何一个”时,可用于肯定句。
5.Canyoubringsomethingstoschoo1?
在表达建议、反问、请求的疑问句中或盼望得到肯定回答时,
多用some而不用any.
say/tell/talk/speak
6.P1easesayitagaininEnglish.
10.“Pleasehelpmecarrythebigboxtothenextroom”,
Billsaidtome.
say意为“说,讲”,一般用作及物动词,多指用言语表达思想,强调说话内容。
7.Canyoute(1mewhatishappeningoutside?
te11意为“告诉”,后常接双宾语结构,即tellsbsth
9.Speakmore,andyou'11improveyourspokenEnglish.
speak意为“说,说话”作不及物动词时,通常指说话的能力或方式,也有“演讲,发
言”之意。表达“同……说话”时,后接介词to。作及物动词时,其后常接表达语言的名
词。
ta1k意为“谈论,谈话”,强调与别人交谈。表达“与……交谈时”,后接介词t。或
with;表达“谈到某人或某事”时,后接介词of或about。
8.SuKun,you'dbetternotwatchTVeveryday.It'sbadfor
youreyes,hadbetter(not)dosth最佳(不)做某事
9.IreadLivesofthePoetsandlearnedaboutthelivesofmany
Eng1ishpoets.1earnabout了解,学习
KeyPoints
4.William,pleaseremembertobringthephototakeninCanada
herewhenyoucometoschooltomorrow.I*d1iketohavealook.
Ok,I'llintroducesomethingaboutittoyoumyself.
1.Canyoubringyournotebooktometomorrow?
bring-to-意为“把……拿(带到)……来”
3.请把这些书拿到教室里去.
P1easetakethesebookstotheclassroom?
take…to…表达“把……带(拿)到……去”
5.Asingleroom,please.
Ok,Wi11youpleaseshowmeyourIDcard?
—Hereyouare.
2.Canyoushowmeyournewpicture?
showsbsth把某物出示给某人看
5.我的衬衫在这里,他们的毛衣在那里。
Hereismyshirtandtherearetheirsweaters.
Grammar
5.—Doesheusuallylisten(listen)tomusicinhisspare
time?
Yes,hedoes.
10.Wou1dyoulikesomedrinks,boys?
—Yes,twobottlesofco1a,please.两瓶可乐
数词+量词(可数,有单复数变化)+of+不可数名词
12.你读过莎士比亚的著作吗?
HaveyoureadtheworksofShakespeare's.
13.萨莉和杰克的妈妈今天不能来参与会议,由于他们已经去了上海。
Sal1y'sandJack'smother|T]can,tcometothemeetingtodaybe
causetheyhavegonetoShanghai.
Sally'sandJack9smothers表达各自拥有,都加,s
SallyandJack"smother表达共同拥有,在后面一个加'
15.从石家庄到北京开车有三个多小时的路程。
Itisoverthrsehours'drivefromShijiazhuangtoBeijing.
16.Now,everybody,pleaseturntoPagepiveand1ookat|the|
fifthpicture.
20.—HaveyouseentheCCTVnewsonTV?
一一Yes,millionsofchiIdrenhadagoodfestivalonthesixtieth
Children'sDay.
Vocabu1ary
1.Whatyourhobbies(业余爱好),LiuLan?habit习惯
1.A[ay|has(have)twenty-fourhours.
=Therearetwenty-fourhoursinaday.
1.Decemberisthetwelfth(twe1ve)monthofayear.
-Therearetwelvemonthsinayear.
10.Boy|V|andgirls,pleasecometothetoystopandseeforyou
rseives.(you)you-you-your-yours-yourself/yourselves
1.Letmehavealookat/lookat(看一看)yournewwatch,Lisa.
2.SportsaregoodforusandI1ikeplayingsports.参与体育运动)
Sentence
5.It'saverybigclassroom.
Whatabig|c1assroom|itis!/Howbigthec1assroomis!
2.你想加入什么俱乐部?Whatclubdoyouwanttojoin?
4.迈克通常九点半上床睡觉.
Mikeusuallygoestobedatha1fpastnine.
Grammar
1.What(What/How)istwoandfour?Six(对数字提问)
2.What(What/Which)co1oristhissweater?It'sred.
Communication
W:Howareyou,Tim?
['mfine,thankyou.Andyou?/Andhowareyou?你好吗?
W:I'mOK,thanks.
M:Wouldyou1ikesomethingtoeat?你想要点吃的吗?
W:No,thanks.不要,谢谢Bu
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