人教版高中数学选修11学案3函数的极值与导数_第1页
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文档简介

稳固训练:函数的极值与导数新学问:我们把点a叫做函数的微小值点,叫做函数的微小值;点b叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值.极大值点、微小值点统称为极值点,极大值、微小值统称为极值.极值反映了函数在某一点四周的,刻画的是函数的.练习:〔1〕函数的极值〔填是,不是〕唯一的.(2)一个函数的极大值是否肯定大于微小值.(3)函数的极值点肯定消失在区间的(内,外)部,区间的端点〔能,不能〕成为极值点.反思:极值点与导数为0的点的关系:导数为0的点是否肯定是极值点.比方:函数在x=0处的导数为,但它〔是或不是〕极值点.即:导数为0是点为极值点的条件.求可导函数f(x)的极值的步骤:(1)确定函数的定义域;(2)求导数f′(x);(3)求方程f′(x)=0的根f′(x)在方程根左右的值的符号,假如左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;假如左负右正,那么f(x)在这个根处取得微小值;假如左右不转变符号,那么f(x)在这个根处无极值.练习1求函数的极值.变式1:函数.〔1〕写出函数的递减区间;〔2〕争论函数的极大值和微小值,如有,试写出极值;〔3〕画出它的大致图象.xo12y变式2:函数在点处取得极大值5,其导函数的图象经过点,,如下图,求(1)的值(2)a,b,c的值.xo12y练2.求以下函数的极值:〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕.练2.以下图是导函数的图象,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是微小值点.课后检验1.函数的极值状况是〔〕A.有极大值,没有微小值B.有微小值,没有极大值C.既有极大值又有微小值D.既无极大值也微小值2.三次函数当时,有极大值4;当时,有微小值0,且函数过原点,那么此函数是〔〕A.B.C.D.3.函数在时有极值10,那么a、b的值为〔〕A.或B.或C.D.以上都不正确4.函数在时有极值10,那么a的值为5.函数的极大值为正数,微小值为负数,那么的取值范围为课后作业如图是导函数的图象,在标记的点中,在哪一点处〔1〕导函数有极大值?

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