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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月27日-2560)1:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、详细性
C、猜测性
D、实际性
E、操作性
2:要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。()
推断题
对
错
3:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。()
推断题
对
错
4:忠诚于人民的教育事业是()
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
5:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
6:“出自造物主之手的东西,都是好的,可一到人手里,就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?()
单项选择题
A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《一般教育学》
D、《人的教育》
7:教育改革的核心是()改革。
单项选择题
A、内容
B、课程
C、方法
D、途径
8:有目的、有方案、有组织的培育人的活动是()
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
9:老师职业道德与道德所共有的特征是()。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的全都性
10:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
11:“十年树木,百年树人”,表达的是人才培育的()
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、简单性
D、主体性
12:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
单项选择题
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
13:小班教学通常班级人数规模在30~40人。()
推断题
对
错
14:强调成熟机制对人的进展起打算作用的教育家是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
15:依据材料回答{TSE}题:去年,学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后,我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则非常服从。了解到这些状况之后,我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后,一改淘气大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
16:教学环境不是学习与教学的五大要素之一。()
推断题
对
错
17:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
18:从横向看,教育的基本形式有()。
多项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、闲暇教育
D、家庭教育
E、业余教育
19:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
20:将一个详细单位或一个同学作为讨论对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深化,甚至长时问的调查讨论,以把握它的本质或变化规律的讨论方法是[]
多项选择题
A、调查法
B、试验法
C、访谈法
D、个案法
21:教学过程具有间接性,主要指的是同学()。
单项选择题
A、间接地获得学问
B、获得间接阅历
C、有老师关心去获得学问
D、有同学关心去获得学问
22:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育
23:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展规律和水平
24:教学的首要任务是()。
单项选择题
A、传授学问技能
B、进展同学智力
C、培育同学品德
D、关注共性进展
25:人的身心进展的两个特别性是指()
单项选择题
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
26:课外活动制定方案的基本要求是课外活动必需具有()。
多项选择题
A、可行性
B、协调性
C、明确性
D、平安性
E、组织性
27:在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是()
单项选择题
A、1978年
B、1980年
C、1986年
D、1988年
28:《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
29:学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
30:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
查看答案
1:答案A,B,C,E
解析略。
2:答案正确
解析
3:答案正确
解析
4:答案C,D
解析
5:答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
6:答案A
解析
7:答案B
解析教育改革的核心是课程改革。
8:答案C
解析
9:答案A,B,D
解析老师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
10:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
11:答案B
解析
12:答案C
解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
13:答案错误
解析小班教学通常班级人数规模在15~25人。
14:答案C
解析格塞尔认为,人的全部力量都受成长规律的制约,成熟机制对人的进展起打算作用。
15:答案A
解析
16:答案错误
解析
17:答案D
解析
18:答案A,B,D
解析教育从横向看,分为学校教育、家庭教育和社会教育。
19:答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
20:答案D
解析
21:答案B
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,要遵循一般熟悉过程的普遍规律,要经受由感性熟悉上升到理性熟悉,又由理性熟悉回到实践这一循环往复的过程。同学学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去熟悉世界。教学中同学学习的主要是间接阅历,并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。
22:答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
23:答案C
解析略。
24:答案A
解析
25:答案C
解析
26:答案A,B,C
解析制定方案是课外活动的起始环节,制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有协调性、方案具有明
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