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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月02日-1856)1:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

2:老师不直接将学习内容供应给同学而是为同学创设问题情境,引导同学探究和发觉新学问和问题的方法是()。

单项选择题

A、启发法

B、鼓舞法

C、演示法

D、试验法

3:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

4:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

5:开心教学法的实质是要让同学变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()

推断题

6:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为学校,这是我国最早的公立学校堂。()

推断题

7:现代同学管理的主要内容包括()。

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

8:以下选项不属于《四书》内容的是[]

多项选择题

A、《高校》

B、《中学》

C、《论语》

D、《孟子》

9:班级组织的结构主要包括()。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

10:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。

单项选择题

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

11:某学校三班级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后同学再学习新词“笑迎”,就很简单把握了。这位老师运用的是()的教学原则。

单项选择题

A、启发性

B、系统性

C、巩固性

D、量力性

12:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()

单项选择题

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、实践型课程

13:同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。()

推断题

14:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()

推断题

15:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

16:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负()

推断题

17:老师良好的教育力量体现在()。

多项选择题

A、学问广博

B、较强的语言表达力量

C、富有感情

D、有感染力

18:教育目的对教育工作具有()。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

19:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

20:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。()

单项选择题

A、对

B、错

21:被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”的是()。

单项选择题

A、培根

B、布鲁纳

C、洛克

D、杜威

22:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

23:下列选项属于精细加工策略的是()。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

24:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

25:教科书是老师备课和上课的主要依据。()

推断题

26:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

27:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

28:忠诚于人民的教育事业,是衡量老师行为善恶的最高标准。()

推断题

29:中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。()

推断题

30:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。

单项选择题

A、自由进展

B、自主进展

C、自愿进展

D、自动进展

查看答案

1:答案B,C,D

解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。

2:答案A

解析

3:答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

4:答案A

解析

5:答案正确

解析

6:答案正确

解析略。

7:答案A,C,D,E

解析

8:答案B

解析

9:答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

10:答案A

解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。

11:答案B

解析系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维力量。要求老师深化领悟教材的系统性,结合同学的熟悉特点和本班同学的状况,充分发挥自己的才智与制造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的详细进程。提纲的运用可以敏捷把握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者两者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。

12:答案C

解析

13:答案错误

解析

14:答案错误

解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

15:答案C

解析略。

16:答案错误

解析

17:答案B,C,D

解析

18:答案A,B,C,D

解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

19:答案D

解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。

20:答案B

解析题干讲的是弗洛伊德的观点。

21:答案A

解析弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、进展科学的进步思想和崇尚学问的进步口号,始终推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”。

22:答案A

解析马克思主义认为教育起源于劳动

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