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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月16日-9486)1:中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。()
推断题
对
错
2:教育目的的社会制约性是指()。
多项选择题
A、肯定社会的政治经济制度打算着肯定社会的教育目的
B、教育目的为肯定的社会生产力进展水平和科技进展水平所制约
C、受教育人口的规模对教育目的的制约
D、学校进展规模对教育目的的制约
3:学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的,不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()
推断题
对
错
4:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
5:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
6:对同学的进展最有利的师生关系模式是().
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
7:制定我国教育目的的理论基础是()。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
E、马克思主义关于人的全面进展学说
8:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
9:坚持性善论,主见儿童是德育的主体,德育必需以儿童为中心,敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是()
单项选择题
A、仿照模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、行动模式
10:我国的“老师法”于()年起施行。
单项选择题
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
11:教科书通常按()分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
12:师生关系在人格上是一种()。
单项选择题
A、公平关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
13:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
E、公平消遣的权利
14:同学的个别差异给劳动造成了()。
单项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
15:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
16:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()
推断题
对
错
17:记载柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《抱负国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》
18:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
19:在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有()
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
E、洛克
20:群众性活动的类型主要有()。
多项选择题
A、报告和讲座
B、集会
C、竞赛
D、参观访问
E、小制作活动
21:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
22:组成课程方案的主要内容是()。
多项选择题
A、学科设置
B、学科挨次
C、课时安排
D、学年编制
E、学周支配
23:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。
单项选择题
A、教学方案
B、教学大纲
C、考试成果
D、升学率
24:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
25:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
26:同学是进展中的人,具有进展的可能性和进展的需要。()
推断题
对
错
27:德育过程是其思想品德形成和进展变化的必要()。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
28:在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是()
单项选择题
A、1978年
B、1980年
C、1986年
D、1988年
29:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
30:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案A,B
解析
3:答案错误
解析
4:答案A
解析
5:答案错误
解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。
6:答案D
解析
7:答案E
解析
8:答案A,C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心进展的阶段性。
9:答案C
解析
10:答案D
解析
11:答案C
解析
12:答案A
解析师生在人格上是民主、公平的关系。
13:答案A,B,C,D
解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。
14:答案A
解析略。
15:答案B
解析前苏联教育家加里宁说:老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通,沟通思想,沟通阅历,取人之长,补己之短,在沟通中不断提高和完善自己。
16:答案错误
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
17:答案A
解析
18:答案D
解析老师要擅长机灵地运用各种方法,使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力,才能达到启发的目的。
19:答案A,B,E
解析
20:答案A,B,C,D
解析小制作活动不属于群众活动。
21:答案D
解析古希腊教育家苏格拉底最早提出了发觉法,通过对话阐释了教育。
22:答案A,B,C,D,E
解析课程方案的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科挨次;(3)课时安排;(4)学年编制;(5)学周支配。
23:答案B
解析教学大纲是衡量老师教学和同学学习质量的标准。
24:答案C
解析
25:答案B
解析
26:答案正确
解析
27:答案A
解析德育过程是思想品德形成和进展的必要条件;思想品德形
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