教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月11日-107)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月11日-107)1：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

2：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

单项选择题

A、中国进入近代社会

B、学校制度的建立

C、各级各类学校的消失

D、中国近代完备的学制系统的消失

3：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

推断题

对

错

4：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教。（）

推断题

对

错

5：学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。（）

推断题

对

错

6：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

7：《义务教育法》的立法宗旨包括（）。

多项选择题

A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、进展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

8：在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有（）

多项选择题

A、华生

B、荀子

C、孟子

D、欧文

E、洛克

9：遗传因素是人的身心进展的前提，并为个体的身心进展供应了可能性。（）

推断题

对

错

10：个体同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）

推断题

对

错

11：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层次。

多项选择题

A、宫廷学校

B、主教学校

C、僧院学校

D、大主教学校

E、教区学校

12：在我国全面进展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。

单项选择题

A、传授基本体育学问与技能

B、提高运动水平

C、增加同学体质

D、培育体育人才

13：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）

推断题

对

错

14：遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。（）

推断题

对

错

15：体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是由于它（）。

单项选择题

A、稍纵即逝

B、表意不准

C、难以重复

D、直观性差

16：学校教育所处的年龄段一般称为（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

17：忠诚于人民的教育事业，是衡量老师行为善恶的最高标准。（）

推断题

对

错

18：班级组织的结构主要包括（）。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

19：我国最早的革命儿童组织是（）。

单项选择题

A、抗日儿童团

B、少先儿童团

C、劳动童子团

D、共产主义儿童团

20：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

单项选择题

A、尊师爱生

B、民主公平

C、辩证统一

D、教学相长

21：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。

单项选择题

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

22：一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平和共性差异，以便支配教学的评价称为（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

23：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

24：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

25：影响课堂管理的因素有（）。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对老师的期望

26：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

27：老师职业劳动的特点有（）。

多项选择题

A、劳动任务的二重性

B、劳动过程的艺术制造性

C、劳动的社会地位的差异性

D、劳动实质是爱心奉献

E、劳动作用的特别性

28：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

29：老师专业化有利于老师地位的提高。（）

推断题

对

错

30：在有关人的身心进展动力这个问题的熟悉上持外铄论的人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、庄子

D、斯宾塞

查看答案

1：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是同学，一切教学活动都要以同学为中心。(本解析由张恩凯供应)

2：答案D

解析中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化教育兴起的标志。

3：答案错误

解析这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。

4：答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。

5：答案正确

解析

6：答案A,B,C

解析

7：答案A,B,E

解析略。

8：答案A,B,E

解析

9：答案正确

解析略。

10：答案正确

解析

11：答案C,D,E

解析

12：答案C

解析

13：答案正确

解析

14：答案错误

解析

15：答案B

解析

16：答案B

解析学校教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。

17：答案正确

解析

18：答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

19：答案C

解析

20：答案D

解析师生关系具有教学相长的特点。

21：答案D

解析1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制，又称新学制。

22：答案A

解析

23：答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论，揭示了个体认知进展的一般规律，即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。

24：答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

25：答案A,B,C,E

解析

2