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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月18日-7585)1:从横向看,教育的基本形式有()。
多项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、闲暇教育
D、家庭教育
E、业余教育
2:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
3:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
4:我国实施义务教育的法律保证是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素养教育法》
C、《义务教育法实施细则》
D、《义务教育法》
5:平常所说的三结合教育,这“三结合”是指()。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化
B、老师、同学、教室
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
6:诊断性评价只限于在学科教学开头的时候进行。()
推断题
对
错
7:教学从本质上讲是()。
单项选择题
A、一种熟悉活动
B、老师教与同学学的活动
C、老师的教学活动
D、智育活动
8:学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。
推断题
对
错
9:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
10:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
11:教育和学校是同时产生的。()
推断题
对
错
12:儿童进展的最佳期为()。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
13:示意教学法的一个重要原则是()。
单项选择题
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
14:授权性规章的表述词是()
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
15:使遗传供应的进展可能性变成现实的是()
单项选择题
A、养分
B、遗传
C、教育
D、环境
16:学校进行素养教育的基本途径是()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课
17:嘉奖和惩处属于德育工作的()。
单项选择题
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、评价法
18:老师职业道德与道德所共有的特征是()。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的全都性
19:()是“范例教学理论”的提倡者。
单项选择题
A、赞科夫
B、瓦·根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·朗格朗
20:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。
多项选择题
A、课堂观看
B、自学活动观看
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
21:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
22:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
23:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()
推断题
对
错
24:班会的特点有()。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
25:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()
推断题
对
错
26:老师职业道德的主要价值来源是()。
单项选择题
A、抱负
B、信念
C、意志
D、道德
27:19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
28:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
单项选择题
A、学问的传授
B、进展同学的力量
C、培育同学乐观的心理品质
D、培育同学良好的思想品德
29:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
30:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、熬炼法
C、陶冶法
D、榜样法
查看答案
1:答案A,B,D
解析教育从横向看,分为学校教育、家庭教育和社会教育。
2:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
3:答案B
解析见学习精要。
4:答案D
解析《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
5:答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上亲密连接、作用上形式互补、协调全都。形成合力,发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。
6:答案错误
解析
7:答案A
解析
8:答案正确
解析(1)学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量,对人的进展来说,更具有长远意义。学校教育关心个体形成自身进展的自主力量,使个体的进展自由提高到自觉阶段。
9:答案A
解析见教学组织形式的定义。
10:答案B
解析
11:答案错误
解析
12:答案C
解析儿童进展的最佳期为7岁。
13:答案A
解析
14:答案C,D
解析
15:答案D
解析
16:答案B
解析
17:答案D
解析嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。
18:答案A,B,D
解析老师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
19:答案B
解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B
解析略。
22:答案D
解析
23:答案错误
解析
24:答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动,它具有集体性、针对性和自主性的特点。
25:答案错误
解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
26:答案D
解析
27:答案A,C,D,E
解析赫尔巴
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