（二模）2025年广州市普通高中高三毕业班综合测试（二）生物试卷（含答案）

★启用前注意保密试卷类型：B2025年广州市普通高中毕业班综合测试(二)生物学本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。2.作答选择题时，选出每小题答案眉，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“水清滩净、鱼鸥翔集、人海和谐”的美丽海湾建设，是推动建设美丽中国的重要举措。下列叙述错误的是A.美丽海湾建设旨在提升生态系统的功能，促进经济发展，提升居民生活质量B.有效推进海域污染治理，实现“水清滩净”，有利于生态系统自我更新和维持C.“鱼鸥翔集”使生态系统形成复杂的营养关系，有利于提高生物多样性D.大力引进红树林植物，禁止开发滨海旅游度假区，有利于海湾环境的可持续发展2.秀丽隐杆线虫卵母细胞减数分裂过程中，若联会失败，会激活“检验点”机制。此时，关键蛋白PKL被招募，诱导卵母细胞凋亡。下列叙述正确的是A.染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期或减数分裂Ⅱ前期B.PKL基因发生突变可能导致产生染色体数目异常的配子C.该“检验点”机制有利于增加秀丽隐杆线虫遗传的多样性D.联会失败引起的卵母细胞凋亡不受基因调控3.硝基体起源于一种基因组高度简化的固氮蓝细菌。该结构缺乏光合作用和细胞呼吸的一些关键基因，但保留了完整的固氮基因，生存上依赖于贝氏布拉藻提供的有机物，具备细胞器的核心特征。下列叙述错误的是A.硝基体无法独立进行光合作用和细胞呼吸B.硝基体与线粒体都含有相对独立的环状DNA分子C.硝基体与硝化细菌一样可以将空气中的氮气转化为有机氮D.硝基体的发现对理解细胞器演化、真核生物的氮代谢有重要意义生物学试卷B第1页(共8页)

4.金叶复叶槭是一种观赏性高的彩叶树种。其叶片春季呈金黄色(金黄叶)，后逐渐变为黄绿色(复绿叶)。某研究小组以不同叶片为实验材料，测定相关指标，结果如下表。下列敘述正确的是A.叶绿素和类胡萝卜素分布在叶绿体基质中，能捕获并转化光能B.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，可用无小乙醇分离叶片中的色素C.叶片呈金黄色的重要原因是叶绿素含量低，类胡萝卜紫/P叶绿素的比值高D.光学显微镜下可观察到金黄叶的叶绿体较小，类囊体数量较少5.紫外线主要通过诱导DNA/链中相邻的胸腺嘧啶形成嘧啶二聚体而损伤DNA。DNA复制时，嘧啶二聚体无法作模板，子链在此处随机引入碱基后再进行延伸，导致发生突变，严重时会导致细胞死亡。生物进化过程中形成了多种修复机制，图示大肠杆菌两种常见的修复嘧啶二聚体机制，其中光解酶需可见光提供能量。在某DNA损伤只形成一个嘧啶二聚体的前提下，下列叙述错误的是A.若该损伤的DNA分子未发生修复，复制时无法形成碱基序列正常的DNAB.DNA修复机制的存在使大肠杆菌发生基因突变的频率下降C.依赖内切酶、外切酶的DNA修复过程还需DNA连接酶等的参与D.用紫外线进行消毒后保持黑暗一段时间，有利于提高消毒效果6.图示赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染细菌以探究遗传物质本质的部分实验过程。下列分析正确的是A.以含³⁵S的培养基直接培养T2噬菌体，可得到³⁵S.标记的噬菌体B.新合成子代噬菌体DNA、蛋白质的原料均来自于亲代噬菌体C.图中实验结果可证明DNA，是主要的遗传物质.D.搅拌不充分会导致沉淀物的放射性偏高7.雌蝗虫的性染色体组成为XX、雄蝗虫的性染色体组成为XO(XO表示只有一条性染色体)。控制体色褐色(A)和黑色(a)的基因位于常染色体上，控制复眼正常(B)和异常(b)的基因位于X染色体上，且含有基因b的雄配子无活性。不考虑基因突变，下列分析正确的是A.雌蝗虫为二倍体，雄蝗虫为单倍体B.蝗虫种群中存在复眼异常的雌、雄个体C.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，F₁中复眼正常基因的频率是1/3D.两对基因均杂合的雌体和黑色复眼异常雄体杂交，F₁黑色个体中有一半个体复眼正常生物学试卷B第2页(共8页)8.软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素，贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸，人类食用这些贻贝会出现急性中毒现象，某些患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤。下列叙述错误的是A.拟菱形藻属于生产者，贻贝属于消费者B.软骨藻酸是拟菱形藻生长所必需的次生代谢物C.软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内，导致人类食用后中毒D.软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的的脑区9.研究人员以YMA培养基(10g甘露醇C₆H₁₄O₆、0.4g酵母粉、0.5gK2HPO4A.添加酵母粉作为氮源，原因可能是根瘤菌在体外培养时固氮能力有所下降B.实验组需将甘露醇替换为等量的其他碳源，其他条件保持一致C.测定根瘤菌的数量可以使用显微镜直接计数法D.实验结果直接证明大豆通过蔗糖的形式向根瘤菌提供有机营养10.研究发现，将牛的重构胚的染色体组蛋白上特定位点的甲基化去除，可提高重构胚的发育率和牛体细胞核移植的成功率。下列说法错误的是A.可将供体细胞注入去核卵母细胞中形成牛的重构胚B.向重构胚注入去甲基化酶的mRNA可能有助于胚胎正常发育C.应将重构胚培养至囊胚或原肠胚后移植入受体母牛子宫D.推测表观遗传现象是制约体细胞核移植成功的原因之一11.赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发。胚中合成的赤霉素可作用于与胚相邻的糊粉层细胞，促进其淀粉酶基因的表达，加速种子萌发。为了探究脱落酸抑制种子萌发是通过抑制赤霉素的合成，还是通过直接抑制淀粉酶的合成过程实现的，以下实验方案可达成探究目的的是A.将去胚的种子浸泡在只含有脱落酸的溶液中，检测淀粉是否分解B.将去胚的种子浸泡在同时含有赤霉素和脱落酸的溶液中，检测淀粉是否分解C.将去糊粉层的种子浸泡在只含有脱落酸的溶液中，检测淀粉是否分解D.将去糊粉层的种子浸泡在同时含有赤霉素和脱落酸的溶液中，检测淀粉是否分解12.神经-内分泌-免疫系统之间通过信号分子形成了一个复杂的调节网络。下列叙述错误的是A.常见的信号分子有神经递质、激素和细胞因子等B.信号分子发挥作用后都会被回收C.信号分子需要与特异性受体结合后才能发挥作用，受体一般是蛋白质D.多种信号分子可彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能生物学试卷B第3页(共8页)13.为研究红豆从幼嫩到成熟(图示上胚轴a-d)的不同组织对激素的敏感性，研究人员将红豆在明亮处培养，并从其上胚轴不同的四处部位取长1cm的切片，将它们分别浸泡在含有赤霉素(GA)、生长素(IAA)以及含有这两种激素的蔗糖缓冲液中，在25℃的环境下培养24小时，测定其伸长的长度以及细胞壁多糖的质量。据图分析，无法得出的结论是A.越幼嫩的组织，在生长素的刺激下伸长得越多B.赤霉素可以加强生长素促进伸长生长的作用C.在相对成熟的组织中，IAA对细胞壁多糖的合成影响不明显D.植物激素所调控的细胞壁多糖的合成与伸长生长呈正相关14.果蝇体内两条X染色体有时可融合成一条并连X染色体(记作“X^X”)，其形成过程如图所示。一只含有并连X的雌蝇(X^XY)和一只正常雄蝇杂交，F，的性染色体组成与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，这种群体被称为并连X保持系。下列分析错误的是A.并连X形成过程中发生了染色体结构变异B.染色体组成为X^XX、YY的果蝇无法成活C.在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雌蝇D.利用该保持系，可“监控”雄蝇X染色体上的新发生的突变15.为研究噪音污染对动物行为和健康产生的影响，研究人员将斑胸草雀的雏鸟在孵化前、后暴露在有交通噪音的声学环境中一段时间，部分结果如图。下列叙述错误的是注：a、b、c筕表示组别间差异的显著性。组别之间没有任何相同字母表示二者具显著差异，反之(如b和b、或b，c和c)，表示二者没有显著差异。A.对照组的声学环境可以使用录制的正常斑胸草雀的鸣唱声音B.长期交通噪音会降低斑胸草雀子代数量，属于非密度制约因素C.与对照组相比，雏鸟孵化后暴露在噪音环境中，以上两项指标均有显著差异D.据图推测，长期噪音干扰会导致斑胸草雀平均寿命缩短，种群密度下降生物学试卷B第4页(共8页)16.有研究指出，细胞衰老是由各种压力源触发的细胞周期停滞稳定状态，其过程如图所示。研究表明，miR-302b通过调控Cdknla蛋白来逆转衰老细胞中的细胞周期停滞，从而促进增殖并实现整体年轻化。下列说法正确的是A.在压力源触发下，衰老细胞中的各种酶活性降低导致细胞周期停滞B.据图分析，控制CDK和Cyclin蛋白合成的基因可能属于抑癌基因C.miR-302b可通过促进衰老细胞中Cdknla的表达恢复其增殖D.miR-302b可延缓衰老，也可能会增加致癌风险二、非选择题：本大题共5小题，共60分。考生根据要求作答。17.(12分)过敏性气道炎症患者常表现为咳嗽、胸闷、呼吸困难。研究发现一些细菌能引起动物肺部免疫反应，激发A20基因的表达，降低过敏性气道炎发病率。研究人员为研究A20蛋白作用效果及其机制，进行了相关实验，结果如图。回答下列问题：(1)鸡卵白蛋白(OVA)是一种常见的过敏原，制成OVA致敏液后可用于制备幼鼠模型组。模型组和治疗组小鼠需要(填“饲喂”或“注射”)一定量的OVA致敏液，同时对治疗组小鼠分别持续使用低剂量和高剂量蛋白。(2)模型组和治疗组需要再次使用一定剂量的OVA致敏液激发机体免疫反应。其原因是。(3)一段时间后，测定各组小鼠血清中IgG1的含量。分析图甲可得到的结论是。(4)测定各组小鼠脾细胞培养上清液中细胞因子IL-10、IL-4的含量，结果如图乙。IL-4具有促进炎症的作用，IL-10能抑制T淋巴细胞合成细胞因子IL-4。结合图乙推测A20蛋白发挥作用机制是。(5)若要用A20蛋白广泛用于治疗，请提出制备大量的A20蛋白的实验思路。生物学试卷B第5页(共8页)18.(12分)生态廊道是指通过线性或带状布局的生态系统空间，连接孤立的生态斑块，减少“孤岛效应”，促进物种扩散、迁移。某地拆除湖滨一定范围内的人为干扰源，建设生态廊道。研究小组对该地生态廊道建设前后不同湖湾群落中鱼类的分布和组成进行调查研究，结果如图。回答下列问题。(1)生态廊道连接破碎化栖息地，打破种群之间的，有利于基因交流，促进物种的扩散和迁移，有利于提高生态系统的稳定性，原因是。(2)沿岸的生态廊道建设过程中产生的落石、枯枝改变了水底结构的复杂性，影响湖滨鱼类在群落中的空间分布，主要原因是。(3)由图推测：湖滨生态廊道建设后，B型湖湾的(填“大”或“小”)型鱼类增加，依据是。(4)已有的研究结果显示，生境改造后，鱼类群落通常会在5年左右达到一个新的平衡。本研究建设后的采样时间为生态廊道主体建设完成后1个月。据此分析，为更科学评估生态廊道建设对群落中鱼类的分布和组成及其多样性的影响，还需要。19.(12分)玉米是中国重要的粮食作物，水肥协调供应对提高玉米产量和品质具有重要意义。研究人员为精准调控玉米生育期的灌水量和施肥量，进行了相关实验，结果如下表所示。灌水量施氮量光合速率/(μmol·m⁻²·s⁻¹)蒸腾作用/(mmol·m⁻²·s⁻¹)叶绿素相对含量w₁N₁26.246.3642.17N₂28.536.8148.52N₃22.175.2337.58W₂N₁27.277.0350.07N₂30.968.8954.68N₃23.656.3641.32W₃N₁21.085.0836.86N₂23.585.6440.24N₃.19.674.7832.66注：常规施氮量、常规灌水量为当地种植玉米的常用量；W₁常规灌水量，W2减少15%灌水量，W₃减少30%灌水量；N₁常规施氮量，N₂减少15%施氮量，N₃不施氮肥。(1)施用氮肥时适当灌水，促进玉米根细胞通过方式吸收氮元素，提高植株氮供应水平。植物吸收的氮元素可用于合成(至少填2种物质)，有利于光合作用。(2)相同灌水量下，N₁组植物光合速率低于N₂，根据上表分析其原因为。(3)综合灌水量和施氮量，最佳的组合是，据此对当地玉米生产提出具体的改进措施。(4)在本实验基础上，提出一个进一步研究的课题。生物学试卷B第6页(共8页)20.(12分)先天性眼球震颤是一种与多种致病基因有关的发作性的眼运动障碍性疾病，在出生半年内发病且持续终身。研究人员调查某患者的家系(已知该家系中只存在一种该病的致病基因)后绘制了如下家系图，并对此进行了深入研究。回答下列问题。(1)该家系中先天性眼球震颤最可能由(填“常染色体”或“X染色体”)上显性基因控制，排除另一种可能性的依据是。(2)微卫星DNA是基因组中由1-6个核苷酸为基本单元组成的串联重复序列，且重复次数在不同人群个体中的差异比较大，可以作为分子标记用于基因定位，这利用了DNA分子的特点。(3)研究人员初步确认该致病基因位于某条染色体上，为进一步确认该基因在染色体上的具体位置，研究人员对患者家系部分个体的该染色体DNA进行了微卫星标记分析，结果如下图所示。图中A、B、C和D为该染色体上不同位置的微卫星标记片段，数字代表重复的次数。Ⅲ-5中A有4次重复的染色体来自于(填介体序号)。据此推测，控制先天性眼球震颤的基因位于染色体的微卫星标记片段之间。(4)研究人员进一步确认了致病基因，，并发现患者中该基因序列存在一个碱基的替换导致表达出相应蛋白质的第138号氨基酸由精氨酸(R)变为了半胱氨酸(C)。下图是不同物种表型正常个体中该蛋白的氨基酸序列(图中不同字母表示不同氨基酸)，有人据此认为该位点氨基酸的改变可能不是致病原因，还需进一步研究，其理由是生物学试卷B第7页(共8页)21.(12分)不同的启动子活性不同，可引起基因表达强度的差异。MCS是一段含多种限制酶切割位点的DNA序列，广泛用于插入不同外源启动子，但MCS自身序列也可能会启动下游基因的表达，对外源启动子活性检测造成干扰。为了构建能灵敏检测外源启动子活性的质粒，科研人员利用无启动子的lacZ基因和质粒p构建出质粒p-lacZ(如图甲)，并以此进行进一步研究。回答下列问题。注:lacZ基因编码产物为β-半乳糖苷酶。EcoRI、SacII、BglII、XbaI、SphI、BamHI为相应限制酶可识别并切割的位点。箭头表示基因转录方向。(1)为构建更为灵敏的外源启动子活性检测质粒，最好选择限制酶切割质粒p-lacZ，然后将MCS与p-lacZ连接构建成质粒p01。在此基础上对MC'S序列进行不同改造分别得到质粒p02、p03、p04、p05、p06。(2)将质粒p01~p06分别与lacZ基因缺失菌株混合后接种至含的液体培养基中培养并筛选出成功转入质粒的菌株，然后分别于28℃和37℃条件下培养后进行β-半乳糖苷酶活性测定，结果(如图乙)表明，应选择质粒并在的温度下用于插入外源启动子进行活性检测最灵敏，理由是。(3)β-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色。请利用(2)筛选得到的质粒(记为pR)为工具，用固体培养基初步比较外源启动子A和B的活性，试写出简要的实验思路。生物学试卷B第8页(共8页)2025年广州市普通高中毕业班综合测试(二)生物阅卷细则1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.D8.B9.D10.C11.B12.B13.D14.C15.C16.D17.(1)注射(整体赋分2分)(2)相同的过敏原刺激引起二次免疫(再次免疫)，引发过敏反应(整体赋分，2分)(3)A20蛋白可降低血清中IgG1含量(1分)，高剂量组治疗效果比低剂量组更好(1分)(4)A20通过促进IL-10含量上升(1分),抑制IL-4增加(1分),从而抑制过敏反应(炎症)(1分)(5)获取A20基因，将A20基因导入受体细胞(1分)中进行克隆化培