教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月15日-1440)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月15日-1440)1：分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培育。（）

推断题

对

错

2：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

3：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

4：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的是（）。

单项选择题

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

5：我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。

单项选择题

A、劳动与学习相结合

B、课内与课外相结合

C、学习与思索相结合

D、学习与行动相结合

6：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）

单项选择题

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

7：我国监护人的设立方式有（）。

多项选择题

A、领养监护

B、法定监护

C、指定监护

D、托付监护

8：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

9：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

10：“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

11：历史上关于教育的起源说主要观点有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

E、阶级起源说

12：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

13：素养教育就是同学什么都学，什么都要学好

推断题

对

错

14：教育自产生之日起，就随着人类社会的进展而进展，我们一般把教育分为（）不同的历史进展阶段。

单项选择题

A、三个

B、四个

C、五个

D、六个

15：班集体的特征有（）。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准则

D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围

16：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、争论法

17：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

18：教科书是教学大纲的（）。

单项选择题

A、试验

B、依据

C、详细化

D、指导

19：人的身心进展包括_________和_________两个方面。（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

20：教育学作为一门学科的建立始于洛克。（）

推断题

对

错

21：制约课程的三大因素是[]

多项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

22：“多关怀，少批判”行动原理的代表人物是（）。

单项选择题

A、罗杰斯

B、魏书生

C、德雷克斯

D、麦克菲尔

23：教学方案的中心问题是（）。

单项选择题

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

24：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）

推断题

对

错

25：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问，形成技能技巧

26：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。

单项选择题

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

27：参观教学法可分为（）。

多项选择题

A、可行性参观

B、预备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

28：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）。

多项选择题

A、小型化

B、个别化

C、现代化

D、心理学化

E、共性化

29：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

30：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性和爱好性

B、消遣性和生活性

C、科学性和思想性

D、学问性和共性

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案错误

解析

3：答案D

解析本题考查义务教育与普及教育的区分。

4：答案D

解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，设定初等学校，并规定初等学校教育为义务教育。

5：答案B

解析“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是同学主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。

6：答案D

解析

7：答案B,C,D

解析我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和托付监护。

8：答案A

解析

9：答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

10：答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

11：答案A,B,C,D

解析

12：答案A

解析德育存人的全面进展教育巾起着导向和动力作用。

13：答案错误

解析这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长。一方面同学必需学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，同学还应当学习选修课程，进展自己的特长，形成独特的共性。

14：答案B

解析教育的进展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。

15：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

16：答案B

解析运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

17：答案D

解析德育要留意发挥四者的整体功能，对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。

18：答案C

解析

19：答案A,B

解析

20：答案错误

解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。

21：答案A

解析

22：答案D

解析

23：答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

24：答案正确

解析略。

25：答案B

解析理解教材、形成概念是老师给同学解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”