教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年07月07日-5280)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月07日-5280)1：技能是同学学习的重要目标和手段。（）

推断题

对

错

2：依据柯尔伯格的分类，中同学的道德主要处在（）。

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、他律水平

3：瑞士心理学家皮亚杰的心理进展理论的核心是（）

单项选择题

A、社会进展阶段理论

B、发生熟悉论

C、文化历史观

D、先天进展理论

4：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简洁

B、它不必克服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要简单的认知活动

5：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态，也就是人们在过去阅历的影响下，解决问题时的倾向性是指（）

单项选择题

A、问题情境

B、功能固着

C、学问阅历

D、定势

6：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎全部的同学都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（）

单项选择题

A、合作学习

B、程序教学

C、情境教学

D、把握学习

7：认知测验包括（）。

多项选择题

A、智力测验

B、特别力量测验

C、爱好测验

D、制造性测验

E、成就测验

8：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

9：同学对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

推断题

对

错

10：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?（）

单项选择题

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

11：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）

单项选择题

A、生理性需要

B、生物性需要

C、心理上需要

D、情感上需要

12：经常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）

单项选择题

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

13：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）

推断题

对

错

14：一种学习对另一种学习产生乐观的影响叫（）

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、负迁移

15：强化是对同学的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）

推断题

对

错

16：教育心理学的进展时期是（）。

单项选择题

A、20世纪20年月以前

B、20世纪20年月至50年月

C、20世纪60年月至70年月

D、20世纪80年月以后

17：程序教学的创立者是（）。

单项选择题

A、加涅

B、安德森

C、奥苏泊尔

D、斯金纳

18：在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）。

单项选择题

A、学问与技能习得的心理过程

B、学问与技能的心理表征

C、学问向技能转化的规律

D、学问学习情境与其测量情境的变化程度

19：同学用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、资源管理策略

20：“态度”与“观赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）

单项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、价值体系共性化

21：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

22：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

23：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

24：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

25：（）是教学的一个基本单位，指在肯定的时问内，老师和同学相互作用达到教学目的。

单项选择题

A、教育

B、教学

C、课

D、学校教育

26：学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。

单项选择题

A、记忆策略

B、认知策略

C、思维策略

D、学习方法

27：一位新老师当他把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上，那么在老师成长过程中它属于__________。

单项选择题

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

28：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

29：从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。

单项选择题

A、抑郁质

B、黏液质

C、多血质

D、胆汁质

30：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）

单项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

31：遗忘的规律是（）

单项选择题

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

32：讨论认知风格最闻名的心理学家是（）

单项选择题

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

33：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

推断题

对

错

34：提高同学学问储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变式，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

35：筹码、小红星、盖章的卡片作为嘉奖替代物来使用，这属于（）。

单项选择题

A、行为塑造法

B、代币嘉奖法

C、系统脱敏法

D、心情辅导法

36：教育心理学讨论的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）

推断题

对

错

37：教学过程中测量的主要方法是（）

单项选择题

A、测验

B、观看

C、访谈

D、试验

38：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）

单项选择题

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

39：由于对某种详细道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是（）。

单项选择题

A、想象的道德情感

B、情境的道德情感

C、直觉的道德情感

D、理性的道德情感

40：焦虑是各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

41：与求异思维关系最为亲密的是（）

单项选择题

A、形象思维．

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

42：学习活动的过程是个体阅历的获得过程。（）

推断题

对

错

43：依据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的关心依靠程度较低，在大多数状况下靠内部反馈信息掌握。以下属于闭合型操作技能的有（）。

多项选择题

A、打排球

B、自由体操

C、汽车驾驶

D、游泳

E、跳水

44：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。

单项选择题

A、附属内驱力

B、自我提高内驱力

C、认知内驱力

D、内部求知欲

45：现代老师进展的方向（）

单项选择题

A、学术化

B、现代化

C、专业化和人性化

D、专家化

46：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）

推断题

对

错

47：（）迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时，需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

单项选择题

A、顺应性

B、同化性

C、重组性

D、详细

48：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题

A、交往动机

B、外部动机

C、内部动机

D、无意识动机

49：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）

单项选择题

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

50：依据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应

单项选择题

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

查看答案

1：答案正确

解析略

2：答案B

解析

3：答案B

解析

4：答案C

解析

5：答案D

解析

6：答案D

解析

7：答案A,B,D,E

解析认知测验不包括爱好测验。

8：答案正确

解析略

9：答案错误

解析由于事实性的问题不能靠学问阅历和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。

10：答案C

解析正确答案：C解析：投射是心理防备的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜寻下载即可。建议：预备老师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，遇到问题也会敏捷运用。

11：答案B

解析

12：答案C

解析

13：答案正确

解析(P68)

14：答案C

解析依据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中，一种学习对另一种学习产生乐观的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。

15：答案错误

解析系统暂无解析

16：答案B

解析

17：答案D

解析

18：答案D

解析

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案B

解析

22：答案错误

解析专家型老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。

23：答案D

解析【解析】义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

24：答案D

解析系统暂无解析

25：答案C

解析

26：答案B

解析

27：答案B

解析

28：答案正确

解析强化也是一种操作,强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。（本解析由安宝蓝供应）

29：答案A

解析

30：答案C

解析

31：答案C

解析依据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)

32：答案B

解析讨论认知风格最闻名的，当属美国心理学家赫尔曼·威特金。他讨论最多的是场依存和场独立两种认知方式的区分。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

33：答案正确

解析略

34：答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

35：答案B

解析

36：答案正确

解析

37：答案A

解析教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。

38：答案C

解析

39：答案C

解析

40：答案正确

解析系统暂无解析

41：答案C

解析求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破阅历思维束缚的思维方法。有很多资料称发散思维和求异思维是同义词。

42：答案正确

解析略

43：答案B,D,E

解析BDE【解析】本题考查对各种类型的操作技能的把握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的状况有处理力量，并对由此所发生的事情有预见力量。

44：答案B

解析

45：答案C

解析

46：答案错误

解析通过实践检验假设有直接和间接两种方式。

47：答案A

解析

48：答案C

解析一般说来，