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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月27日-223)1:狭义的教育主要是指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
2:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()
推断题
对
错
3:学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。()
单项选择题
A、对
B、错
4:班集体形成的关键因素是()。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
E、有正确的舆论和良好的班风
5:老师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发同学的爱好,使同学生动活泼地把握学问,进展制造力的教学方法是()。
单项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
6:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()
单项选择题
A、打算性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
7:打算老师劳动制造性的是()。
单项选择题
A、劳动任务
B、工作性质
C、劳动对象的特点
D、劳动手段的特别性
8:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
9:了解同学常用的方法有()。
多项选择题
A、试验法
B、谈话法
C、观看法
D、调查法
E、书面材料分析法
10:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
11:“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
12:活动和交往是同学品德形成的()。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
13:结构化策略属于()。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
14:老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
15:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
16:班主任学期方案一般包括()。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
17:柏拉图认为教育应当是国家的。()
单项选择题
A、对
B、错
18:用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用坚决战胜迟疑,用坚持战胜动摇等,一般是指()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
19:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
20:在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件
21:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、辐合论
D、教育论
22:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
23:德国教育家赫尔巴特是()。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
24:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()
推断题
对
错
25:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治立场和观点
B、政治思想品质
C、共产主义道德品质
D、品德
26:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单项选择题
A、发觉儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
27:《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()
单项选择题
A、既有正规学习,又有非正规学习
B、既有老师的教,又有同学的自学
C、既有正课学习,又有课外活动
D、既有在教室学习,又有在居所学习
28:德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。()
推断题
对
错
29:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
30:北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是()。
单项选择题
A、六三制
B、双轨制
C、分支型
D、五四制
查看答案
1:答案C
解析见对教育概念的解释。
2:答案正确
解析《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
3:答案A
解析√学校教育的内容几乎都是最普遍,最基础的,对人的一生影响最大的,最长远的内容,所以此观点是正确的。
4:答案A,B,C,D,E
解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培育正确的舆论和良好的班风。
5:答案B
解析
6:答案A
解析
7:答案C
解析
8:答案B
解析
9:答案B,C,D,E
解析了解同学的方法:1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。(书面材料分析法)2、通过对同学本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解同学,包括谈话法、问卷、座谈等。(谈话法、调查法)。3、在自然条件下,有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。(观看法)(本解析由张恩凯供应)
10:答案D
解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.
11:答案B
解析孟母三迁主要体现了环境对儿童身心进展的影响作用,说明社会环境与一个人,特殊是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为高校问家,与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
12:答案B
解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是同学品德形成的基础。
13:答案A
解析
14:答案C
解析
15:答案错误
解析
16:答案A,B,C,D
解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
17:答案B
解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的,而不是私人的”,所以他认为教育应当是国家的。
18:答案C
解析
19:答案正确
解析
20:答案C
解析
21:答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。
22:答案C
解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。
23:答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。
24:答案错误
解析
25:答案D
解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求,有目的、有方案、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者乐观的熟悉、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养力量的教育活动。简言之,德育就是老师有目的地培育同学品德的活动。
26:答案A
解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论
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