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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月05日-2671)1:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
2:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。
单项选择题
A、基础学问和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育
D、基础学问和基本素养
3:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。
单项选择题
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
4:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治立场和观点
B、政治思想品质
C、共产主义道德品质
D、品德
5:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
6:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论语》
D、《抱负国》
7:教科书是依据课程方案编写的,是课程方案的详细化。()
推断题
对
错
8:我国学校德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、教育的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
9:学校生的观看常留意一些感爱好的、新奇的东西,而忽视主要的东西。()
推断题
对
错
10:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指的是同学的()。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
11:“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
12:“学而时习之”反映的是()的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、巩固性
C、循序渐进
D、理论联系实际
13:素养教育的重点是()
单项选择题
A、促进同学全面进展
B、坚持面对全体同学
C、培育同学的创新精神
D、进展同学的共性
14:目前我国中学校课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、争论法
D、谈话法
15:我国现代学制产生于()。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
16:老师职业道德的主要价值来源是()
单项选择题
A、抱负
B、信念
C、意志
D、道德
17:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。
单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
18:学校对同学进行德育的特别途径是()。
单项选择题
A、正面教育原则
B、集体教育原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
19:教育培育同学主体性的措施有()。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视同学自学力量培育
B、重视同学主体参加课堂,获得体验
C、敬重同学的共性差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会进展
E、在成熟的基础上引导进展
20:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
21:《爱弥儿》是()的教育著作。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
22:我国的学校教育层次包括()。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
23:聘任老师的形式有()。
多项选择题
A、聘请
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
24:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()
单项选择题
A、同学的身心健康权
B、同学的人身自由权
C、同学的名誉权
D、同学的隐私权
25:我国学校德育的构成有()。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
26:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
27:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
28:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
29:学习过程是教育心理学讨论的核心内容。()
推断题
对
错
30:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
2:答案B
解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
3:答案B
解析老师对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展。
4:答案D
解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求,有目的、有方案、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者乐观的熟悉、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养力量的教育活动。简言之,德育就是老师有目的地培育同学品德的活动。
5:答案错误
解析
6:答案A
解析夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。
7:答案错误
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案正确
解析略。
10:答案D
解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
11:答案C
解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。
12:答案B
解析“学而时习之”的意思是指学习了(学问),然后按肯定的时间去实习(温习)它。主见“学”和“习”并重,认为教学中的巩固工作,不仅可以熟记已学的学问,还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。
13:答案C
解析
14:答案A,B
解析
15:答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
16:答案D
解析
17:答案B
解析见学习精要中陶冶法的定义。
18:答案D
解析因材施教原则是学校对同学进行德育的特别途径。
19:答案A,B,C
解析本题考查培育同学主体性的措施。
20:答案D
解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。
21:答案C
解析
22:答案A,B,C,D
解析我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
23:答案A,B,C,E
解析聘任老师的形式包括聘请、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。
24:答案D
解析
25:答案A,B,C
解析
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