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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月22日-674)1:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
2:“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
3:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()
推断题
对
错
4:构成教育活动的两个最基本的要素是()。
单项选择题
A、老师和同学
B、老师和教科书
C、同学和教科书
D、教学内容和手段
5:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
6:当代老师素养力量的集中体现是()。
单项选择题
A、老师的个人修养
B、老师的专业素养
C、老师的共性品质
D、师生关系
7:学校教育目的是衡量学校教育活动效果的根本依据和标准,这反映了学校教育目的的()。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
8:假如个体对环境持乐观态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大进展空间。()
推断题
对
错
9:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的是()。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝
10:负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括()。
单项选择题
A、老师
B、学校
C、国家
D、企业
11:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
12:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]
多项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、连续教育
13:下列力量属于智力范畴的是()。
多项选择题
A、观看力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
14:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
15:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
16:不属于社会公益劳动的项目是()。
单项选择题
A、打扫校内
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
17:班主任作为同学的导师,要擅长运用()。
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
18:中国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
19:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()
推断题
对
错
20:评定同学成果时可不根据评分标准的要求,多照看成果好的同学。()
推断题
对
错
21:把实物、教具呈现给同学观看,或通过示范性的试验来说明和印证要求同学把握学问的一种方法称()。
单项选择题
A、讲授法
B、试验法
C、参观法
D、演示法
22:()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题
A、消极
B、权威
C、民主
D、乐观
23:教学的首要任务是()。
单项选择题
A、促进同学的全面进展
B、进展同学的智力、体力和制造力
C、培育同学的创新和实践力量
D、引导同学把握系统的学问和技能
24:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
25:现代教育进展的根本动因是()。
单项选择题
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
26:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。
单项选择题
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
27:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的不平衡性。()
推断题
对
错
28:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
29:老师义务是指法律对老师从事教育活动的肯定行为的约束。()
推断题
对
错
30:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案B
解析依据榜样示范法的定义可以推断。
3:答案正确
解析
4:答案A
解析略。
5:答案B,C,D
解析
6:答案B
解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。
7:答案B
解析学校教育的目的是衡量和评价学校教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、老师的教学质量和工作效果的评价等,都必需以学校教育的目的为根本标准和依据。
8:答案正确
解析
9:答案D
解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,设定初等学校,并规定初等学校教育为义务教育。
10:答案D
解析
11:答案正确
解析
12:答案A
解析
13:答案A,B,C,D
解析智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知力量系统。它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。
14:答案C
解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握学问、基本技能,形成严密的规律思维力量。
15:答案B
解析
16:答案A
解析略。
17:答案C,E
解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国闻名心理学家罗森塔尔和雅格布森在学校教学上予以验证提出。示意在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯供应)
18:答案C
解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
19:答案错误
解析
20:答案错误
解析
21:答案D
解析本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给同学观看,或通过示范性的试验说明和印证要求同学把握学问的方法。
22:答案D
解析课堂里往往有消极和乐观之分,乐观的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为,消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
23:答案D
解析
24:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。
25:答案A
解析
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