共享课程六年级第7次课优美语句赏鉴会教师版讲义

7 （10分钟英国著名剧作家到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小，十分投缘，便站在天南地北的和她聊了很久，临分别时，说：“回去告诉你，今天你在街上和世界名人聊了很久。”小看了他一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你，今天你和漂亮的小姑娘聊了很久。”小姑娘眼里没有贵贱之别，俊不禁。充满，令人叹为观止。一位在采访的过程中，无意中看到桌子上有一支产的派克钢笔。那便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问阁下，堂堂的，为什么还要用我们美战利品，作为给我的。我无功不受禄，就拒收。朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有小十岁时，他带了到去见见世面。这里有位姓李的大官很有学问，小孔融很想拜见这位大人，可是说他跟李府非亲非故，恐怕拜见不成。想了想，对说：“我有个办法让接见我。”进了李府大厅，不慌不忙往前排的红木椅上一坐。由于人你跟李家到底是什么亲呢？”小不慌不忙地答道：“孔家和李家可亲着哩!我家的老孔又有一次，一位姓陈的大官来看，正好小也在。指着说：“这孩子是一位人间奇童!”姓陈的大官说：“小时聪明，长大了不定有用。”一听，马上作出反应，他对 （30分钟赏析文学作品中优美、、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形语感彩发生变化的词语。）对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言例1：你好，清凉的山泉！你捧出一面，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！读者对……(对象)……特点的注意和思考。）2：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？2：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅（chàng）望灰天，在泪光里，幻出母亲的例1：一棵上，静地，仿自己也一树。我脚长出的须，深泥例1：脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的等。3：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。——《穷人》例2：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖亲。我对这两个母亲怀着同内容整体感知，然后结合题目要求，确定赏析角度，找准切入点，抓住文中的，挖掘文 （25分钟1.那座古桥，是我要拜访的第一个。啊，老桥，你如一位德高望重的老灭，聚散，唯有你依然如旧。2.我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大3.不怕，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要答案：排比手法强调了认真负责的特点，强调修筑这条铁路重重，要认真勘测，不能有一点儿马虎。突出语意，增强4.不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。到故乡，故乡的 ）的山泉!你捧出一面，是要我重新梳妆吗？你好，( )的，喳地1. 间的默契和深厚情谊。深深;课（20分钟总结（错因sàng），只在母亲身边待(dāidài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在咽(yànyān)，寝不安席。想随母亲于。我的愿望没能实现。从此我就，抱之恨。到母亲，就泪流不止，数十年如一日。频（pínɡ pín）来入梦。我的祖亲，我是第一次离开她。不知道为什年月日的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是的，浓浓的，有 高兴得不得了。……但儿子只是不来，神色有点沮丧（sāngsàng）。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了神情，想到自己的在故乡卧着的母亲，想哭!“我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的“频”字查音序应查（），查部首应查（）（），查部首应查（）部。 热闹 ）清晰 答案：孤 朦 普答案：寝食难安报之恨“月日和月躺在，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。11.答案：我体会到了作者母亲的感情，此时，“母亲的面影”是模糊浓浓地（糊）在心头。 画；“囊括”的“囊”用音序法查 答案 便 盛 答案：便 方 盛 盛 答案：直 特殊含 第二 第三 ：阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡 （530分钟完成的小屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàngchàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉组织者事后说，想不到的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹，搅乱了方阵，掀起旋(xuánxuàn)风，变按部就班为急起直