2022届高考物理第二轮复习选择题六个技法指导

选择题(即客观题)的知识覆盖面宽，信息量大，体现了高考对基础知识、基本技能和基本物理思想方法的考查。因此解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。解答时要根据具体题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律，进行分析、推理和判断。解答时要注意以下几点：(1)仔细审题，抓住题干正确理解选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。(2)每一个选项都要认真研究，选出正确答案，当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。(3)检查答案是否合理，与题意是否相符。(4)解答选择题常用方法：①直接判断法；②假设推理法；③淘汰排除法；④逆向思维法；⑤计算求解法；⑥极限推理法。

通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，做出判断，确定正确的选项。它适合于基本且推理简单的题目。(2011·天津高考)如图1－1所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力(

)图1－1A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变 D．方向向右，逐渐减小[解析]

A、B

相对静止做匀减速直线运动，则加速度大小、方向均恒定并与速度方向相反；隔离物块B，可以“直接判断”只有静摩擦力提供加速度，A正确。[答案]

A1．如图1－2所示，一物体恰能在一个斜面上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为Ff1。若沿此斜面方向用力向下推此物体，使物图1－2体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为Ff2。则 (

)A．Ff1为零，Ff2为零 B．Ff1为零，Ff2不为零C．Ff1不为零，Ff2为零D．Ff1不为零，Ff2不为零解析：物体匀速下滑时，整体受力分析可知水平方向不受外力，故Ff1＝0，选项C、D错误；当物体受沿斜面向下外力作用加速下滑，单独对物体受力分析可知其受到的斜面支持力与摩擦力的合力仍然竖直向上，故斜面体受到物体作用力竖直向下，水平方向不受外力作用，Ff2＝0，选项A正确，B错误。答案：A

所谓假设法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。(2011·南昌模拟)一物体重为50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现如图1－3所示加上水平力F1和F2，若F2＝15N时，物体做匀加速直线运动，则F1的值不可能是图1－3(g＝10m/s2)(

)A．3N B．25NC．30N D．50N.[解析]物体受到的滑动摩擦力的大小为f＝μFN＝10N。用“假设推理法”分两种情况：若物体向左做匀加速直线运动，F1的值应小于5N；若物体向右做匀加速直线运动，F1的值应大于25N。故选B。[答案]

B2．如图1－4所示，倾斜天花板平面与竖直平面夹角为θ，推力F垂直天花板平面作用在质量为m的木块上，使其处于静止状态，则下列说法正确的是 (

)图1－4A．木块可能受三个力作用B．天花板对木块的弹力等于mgsinθC．木块受到的静摩擦力可能等于0D．木块受到的静摩擦力等于mgcosθ解析：假设木块只受重力、弹力和外力F，无论如何三个力也不能平衡，使木块静止，一定受静摩擦力作用，故A、C错；在垂直倾斜天花板方向，FN＋mgsinθ＝F，在平行于倾斜天花板方向，mgcosθ＝f静，故B错，D对。答案：D

有一部分选择题，常常涉及到对某个概念或规律的各个侧面的掌握情况或对某类综合问题的各个环节的考查，对此类问题，除了用相关知识从正面分析、推理外，还可以采取从反面寻找反例，逐步淘汰的排除法得出正确结论。如图1－5所示电路中，R1＝4Ω，R2＝6Ω，电源内阻不可忽略，闭合开关S1，当开关S2闭合时，电流表A的示数为3A，则当S2断开图1－5时，电流表示数可能为(

)A．3.2A

B．2.1AC．1.2A D．0.8A[答案]

B3．(2011·南昌市调研)如图1－6所示的电路中，L是一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈，D1、D2和D3是三个完全相同的灯泡，E是内阻不计的电源。在图1－6t＝0时刻，闭合开关S，电路稳定后在t1时刻断开开关S。规定以电路稳定时流过D1、D2的电流方向为正方向，分别用I1、I2表示流过D1、D2的电流，则图1－7中能定性描述电流I随时间t变化关系的是(

)图1－7解析：在t1时刻断开开关S后，由于自感现象通过D1的电流逐渐减小，方向不变，A错误，B正确；而通过D2和D3的电流方向立即改变，C正确，D错误。答案：BC

如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维方法来分析、判断。对于有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。如图1－8所示，在水平地面上的A点以v1速度跟地面成θ角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，下面说法正确的是(不计空气阻力)(

)图1－8A．在B点以跟v2大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点B．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点C．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧D．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的右侧[解析]以v1速度跟地面成θ角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，说明弹丸在B点的竖直速度为零，v2＝v1cosθ。根据对称性“逆向思维”：在B点以跟v2大小相等方向相反的速度射出弹丸，它必落在地面上的A点，A对，B错；在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，由于v1>v2，弹丸在空中运动的时间不变，所以它必定落在地面上A点的左侧，C对，D错。[答案]

AC4．如图1－9所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F。调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是(

)图1－9

A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小解析：若F变大，则悬线与竖直方向的夹角增大，表明M、N两极板间的电势差增大，即R0两端电压增大，通过R0的电流增大，因此R2应减小，与R1无关，同理，若F变小，R2应增大，与R1无关，可排除A、C、D。答案：B

计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。(2011·浙江高考)如图1－10所示，在铁芯上、下分别绕有匝数n1

＝800和

n2

＝200的两个线圈，上线圈两端与u

＝51sin314tV的交流电源相连，将下线圈两端接交流电压表，则交流电压表的读数可能是(

)图1－10A．2.0V B．9.0VC．12.7V D．144.0V[答案]

A5．质量为2kg的物体(可视为质点)在水平外力F的作用下，从t＝0开始在平面直角坐标系xOy(未画出)所决定的光滑水平面内运动。运动过程中，x方向的位移时间图像如图1－11甲所示，y方向的速度时间图像如图1－11乙所示。则下列说法正确的是 (

)

图1－11A．t＝0时刻，物体的速度大小为10m/sB．物体初速度方向与外力F的方向垂直C．物体所受外力F的大小为5ND．2s末，外力F的功率大小为25W答案：CD

所谓推理即根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。所谓极限推理是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。(2011·福建高考)如图1－12，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B。若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2，已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的。请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，图1－12判断正确的表达式是 (

)[答案]

C6．如图1－13所示，在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面，斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答，有如下四个表达式。要判断这四个表达式图1－13是否合理，你可以不必进行复杂的计算，而是根据所学的物理知识和物理方法进行分析，从而判断解的合