内蒙古自治区兴安盟成考专升本2022-2023学年生态学基础自考模拟考试(含答案)

内蒙古自治区兴安盟成考专升本2022-2023学年生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.一般来说，北方的群落中，优势种的数目比南方的()。

A.多B.少C.相等D.看具体情况而定

2.按照丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)的生活型划分方法，北方针叶林的优势生活型为（）

A.高位芽植物B.地上芽植物C.一年生植物D.地面芽植物

3.()是获取原始资料的必要和直接的手段，通过这种方法能够在实际工作中得到真实、可靠的数据。

A.实验研究B.系统分析C.野外调查研究D.数学模拟

4.下列矿质营养元素中，属于植物所需的大量元素的是()。A.锌B.铝C.磷D.锰

5.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A.焚风效应B.山风效应C.谷风效应D.陆风效应

6.内源性自动调节学说将种群的自动调节分为内分泌调节、行为调节和（）

A.土壤调节B.气候调节C.食物调节D.遗传调节

7.农业上利用黑光灯诱杀农业害虫,是利用了许多昆虫对哪种光的趋光性()

A.红外光B.可见光C.蓝光D.紫外光

8.下列对应有误的是（）

A.生产者→二氧化碳、水B.消费者→生产者C.生产者→有机营养D.还原者→生产者、消费者的残体

9.浮萍属于()。

A.浮水植物B.沉水植物C.挺水植物D.多浆植物

10.在相当匀质的环境中，主要资源分布均匀的条件下，由于种群内个体竞争的结果，种群内个体常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.随机和集群分布

11.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

12.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

13.阴性植物的特点是（）。A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

14.生物群落分类实质都是()。

A.对所研究的群落按其属性、数据分组

B.按照群落自身固有的特征及其形成条件之间的相关关系分组

C.按照对群落实体的不同看法分成不同学派

D.按照研究对象本身的特征，分类群落的生态关系

15.动物斗殴的行为属于（）

A.干扰竞争B.利用竞争C.共生D.竞争排除

16.欧洲的石楠群落演替属于()。A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.周期性演替

17.下列动物中，不属于恒温动物的是()。

A.老鼠B.麻雀C.鱼D.熊猫

18.当植物的一些组织受到损伤，自然落叶是减少植物体内液体外渗的方式。这是植物的()特点。

A.防卫反应B.补偿作用C.协同进化D.他感作用

19.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

20.种群世代有重叠的指数增长模型中，满足什么条件种群是稳定的()

A.r=1B.r＞0C.r＜0D.0＜r＜1

21.有效积温法则的公式K=N(T-C)中，N为（）。A.平均温度B.发育天数C.有效积温D.生物学零度

22.有效积温法则的公式K=N(T-C)中，N为（）

A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.发育天数

23.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

24.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

25.F·E·CIements(1916)提出的演替顶极学说是()

A.单元顶极学说B.多元顶极学说C.顶极格局假说D.三者都是

26.r对策生物种群容易发生（）

A.r对策B.K对策C.S对策D.J对策

27.“老年型人口”的国际通用标准是()。A.65岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

B.65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

C.70岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

D.70岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

28.生态系统中一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟全靠吃鱼来增加体重，那么增加体重1千克，浮游植物的重量为

A.10千克B.50千克C.100千克D.1000千克()

29.一片农田弃耕后，依次被杂草、灌丛J-SN森林替代的过程属于（）

A.原生演替B.次生演替C.逆行演替D.水生演替

30.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学

B.生物之间相互作用相互影响的科学

C.动物与环境之间相互作用的科学

D.生物及其环境之间相互关系的科学

二、填空题(20题)31.生物量是指在任一时间里实际测得的单位面积内有机物总量，一般用______来表示。

32.犬科、猫科和啮齿类动物把含有特殊气味或外激素的粪尿或身体的其他分泌物涂撒在比较暴露的地方，如树干、石头、草丛上。这种行为是动物的______行为。

33.两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫__________。

34.山坡有______、______和______三种形态。

35.当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。

36.具有镶嵌性特性的植物群落叫做_______群落。

37.能量在生态系统中贮存、流动与转化，可表现为不同的能量形式，常见的有日光能、化学能、动能和______四种。

38.凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子，都可成为演替的______。

39.气流翻过山岭时在背风坡绝热下沉而形成的干热的风叫做________。

40.温室效应的最主要后果是_______的融化和形成全球性热带气候。

41.______锥体(金字塔)比单纯的年龄锥体更能反映种群内的潜在增长趋势。

42.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。

43.南方喜温作物可以移到北方的______上生长。

44.种群的周期性波动包括季节性波动和_______。

45.荒漠生物群落是由______占优势的地面不郁闭的一类生物群落。

46.能量流以______作为主线，将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。

47.生物的潜伏、蛰伏或不活动状态叫______。

48.早晨蜥蜴在阳光照射下身体尽可能大面积接触光线，与光照角度垂直；而中午光照强烈时，它的身体与光线几乎平行，尽量减少身体与光的接触面积。这是受______的影响。

49.生产者包括所有的绿色植物和______自养生物。

50.在对生物起作用的诸多因子中，有一个或两个对生物起决定性作用，该因子称为______。

三、判断题(10题)51.温度年较差(年变幅)是一年中最低温度和最高温度的差值。[]

A.正确B.错误

52.杨树→蝉→螳螂→黄雀→蛇→鹰是一条混合食物链。()

A.正确B.错误

53.附生植物与被附生植物之间是一种典型的寄生关系。（）

A.正确B.错误

54.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

55.生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越强。（）

56.哺乳动物大多属于K对策生物。（）

57.在任何地区，一块农田弃耕后，经历足够长的时间都能发展为森林群落。()

58.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

59.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

60.生态系统中，磷损失的主要途径是有机物燃烧。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述常绿阔叶林的分布、生境和群落特征。

62.举例说明生态系统的组成。

63.植物对水的适应类型有哪几类?

64.简述生物群落发生的进程。

65.简述土壤水分对土壤生物的影响。

五、论述题(5题)66.论述食物链与食物网是怎样构成的。

67.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关，举例说明。

68.试述生态系统的能流途径。

69.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

70.论述生态系统的发展趋势。

六、单选题(0题)71.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

参考答案

1.B解析：由于北方环境条件的限制，优势种的数目比南方温热多湿条件下的数目要少，故选B。

2.D

3.C

4.C

5.A

6.D

7.D

8.C

9.A

10.B

11.D

12.D

13.D

14.A

15.B

16.D

17.C解析：一般陆生动物是恒温动物，而水生动物往往受水体温度影响而变温，故选C。

18.B

19.A

20.A

21.B有效积温法则K=N(T-C)中，Ⅳ为生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，K为总积温(常数)。

22.D

23.B

24.A

25.A

26.A

27.B“老年型人口”的国际通用标准是，年龄是65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以上人口占总人口的10％以上，即为“老年型人口国家”。

28.D

29.B

30.D

31.干物质重

32.标记领域

33.共生关系

34.凸形；凹形；直形

35.资源利用性竞争

36.镶嵌镶嵌

37.热能

38.外部因素外部因素

39.焚风

40.极地冰川

41.年龄性别年龄性别

42.社会等级

43.南坡南坡

44.规则的年波动规则的年波动

45.灌木、半灌木或半乔木灌木、半灌木或半乔木

46.食物链

47.休眠

48.光照强度光照强度

49.化能合成细菌

50.主导因子

51.B

52.B

53.B

54.N

55.Y

56.Y

57.N

58.N生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。

59.N

60.B

61.(1)分布：主要分布在亚热带大陆东岸，中国东南部常绿阔叶林为世界面积最广大、最典型的地带。(2)生境：亚热带季风气候，夏热冬温，无太明显的干燥季节。(3)群落特征：种类组成丰富(不及热带雨林),群落结构复杂(不及雨林)，板根、茎花等现象少见，优势植物为樟科、壳斗科、山茶科和木兰科；无明显季相变化。

62.通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水生植物、浮游植物、浮游动物、微生物还有多种食性不同的鱼类等。通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统，但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水生植物、浮游植物、浮游动物、微生物，还有多种食性不同的鱼类等。

63.植物对水的适应类型有水生植物、陆生植物两大类。①水生植物又分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陆生植物又分为湿生植物、中生植物和旱生植物。植物对水的适应类型有水生植物、陆生植物两大类。①水生植物又分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陆生植物又分为湿生植物、中生植物和旱生植物。

64.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

65.(1)土壤水分被植物根系直接吸收是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。(1)土壤水分被植物根系直接吸收,是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动,改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。

66.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能

67.(1)影响细胞增殖的因素主要包括以下几个方面：一是环境中控制细胞增殖的因素，特别是各种生长因子。不少生长因子受体具有蛋白激酶活性，在生长调节中通过对各种靶蛋白磷酸化实现其对细胞增殖的调节作用；另一是生长因子受体的传感机制，最终引起细胞内有关增殖基因的表达，调控细胞增殖；第三是某些基因及其产物与细胞增殖调控的关系，其中包括癌基因、细胞分裂周期基因等。(2)细胞增殖周期与许多医学问题密切相关。如细胞周期检测点功能的减弱，导致突变基因的累积和正常细胞的进化，只有当这些累积的突变基因，破坏了细胞周期的驱动机制，细胞才进入失控性生长的境界(癌变)。

68.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。

第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(食草动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(食肉动物)所取食消化，还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。

第二条路径：在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体，以及排泄物或残留体进入到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的C02、H20和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。

第三条路径：无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程中都要进行呼吸作用，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功，维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递，生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。

69.(1