高中物理选修34知识点总结：光(人教版)

s ss3-4学问点总结：第十三章光〔人教版〕射的有关计算问题。理解性的内容主要有：光的色散，光的偏振等学问点。考试的要求：Ⅰ、Ⅱ、能够理解所学学问的精准含义以及和其他学问的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和推断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解要求Ⅰ：折射率、全反射、光导纤维、光的干预、光的衍射、光的偏振以及色散等内容。要求Ⅱ：光的折射定律、折射定律的运用、折射率的有关计算等有关的学问内容。学问网络：内容详解：一、光的折射：反射光线和入射光线以及法线在同一平面内反射角等于入射角。折射光线和入射光线以及法线在同一平面内入射角的正弦与折射角的正弦成正比。在光的折射中光路是可逆的。,用字母n表示。 测定玻璃的折射率：AOO′B,O′O′O，量出入射角和折射角的度数。依据公式：n=sinθ sinφ计算出玻璃的折射率。质的折射率不同，与入射角、折射角的大小无关。是正弦值之比是一个常数。有不同的常数，说明常数反映着介质的光学特性。何介质中的传播速度，所以任何介质的折射率都大于光从真空射入任何介质。二、光的干预：重要试验：杨氏干预试验。相邻的亮条纹或是暗条纹的间距：打算干预条纹间距的条件：当两个光源与屏上某点的距离只差等于半波长的偶数陪时这里消灭的将是亮条纹，相反的假设距离只差是半波长的奇数陪是将会消灭的是暗条纹。干预图样的特点：1、单色光的干预图样特点：中心为亮纹，两边是明暗相间的条纹，且亮纹与亮纹间暗纹与暗纹间的间距相等。2、白光的干预图样：假设用白光做试验，则中心亮纹为白色，两侧消灭彩色条纹，紫光差都为零，都是加强区，所以在中心形成白色亮纹，红光的波长较长，条纹间距也较大，所以红光亮纹在外侧，紫光的波长较短，条纹间距也较小，所以紫光亮纹在内。干预的要点思考：1光是相干光，光的频率、相位、振动方向都一样，与其他条件都无关。2倍，则消灭明条纹$假设为半波长的奇数倍，则消灭暗条纹。3光波频率不同，便不满足干预条件，则叠加的结果将不会消灭干预条纹。4供给相干光源。用双缝干预测量光的波长：1光筒并照亮光屏。2、放置单缝和双缝，使缝相互平行，调整各部件的间距，观看白光的双缝干预图样。3、在光源和单缝间放置滤光片，使单一颜色的光通过后观看单色光的双缝干预图样。4、用刻度尺测出双缝到屏的距离L，用测量头测出相邻的两条亮或暗条纹间的距离。5、利用表达式求单色光的波长。6、换用不同颜色的滤光片，观看干预图样的异同，并求出相应的波长。三、光的色散、衍射以及偏振：不同颜色的光的波长是不一样的。红光的波长是最长的，紫光的最短。光的色散：把含有多种颜色的光分解为单色光的现象称为色散。光谱的定义：含有多种颜色的光被分解后，各色光按其波长的有序排列就叫光谱。1、薄膜干预时的色散。2那么其传播的速度越慢。棱镜的作用有两个：1、可以转变光的传播方向。2、可以使光发生色散。光的衍射：光绕过障碍物偏离直线传播路径而进入阴影区里的现象，叫光的衍射。光的衍圆环宽度不同。狭缝衍射：用单色平行光照耀狭缝，当缝比较宽时，光沿着直线通过狭缝，在屏上产生一条与缝宽相当的亮线，当缝调到很窄时，尽管亮线的亮度有所降低，但是宽度反而增大了。衍射光栅：是一种由密集﹑等间距平行刻线构成的格外重要的光学器件光的偏振：振动方向对于传播方向的不对称性叫做偏振，它是横波区分于其他纵波的一个最明显的标志。只有横波才有偏振现象。光的干预与衍射的区分：1、产生条件不同，光的干预要求频率一样的两列相干光相遇叠加，只要狭缝或孔足够小，任何光都能发生明显衍射。2、条纹宽度不同，双缝干预条纹是等宽的，条纹间的距离是相等的，而单缝衍射的条纹，中心亮条纹最宽，两侧的亮条纹渐渐变窄。3光强分布主要集中在中心亮纹，两侧的亮纹渐渐变。4化，单缝衍射的条纹随缝宽的变化而变化，缝越窄衍射现象越明显。四、光的全反射和激光：光疏介质：我们把折射率较小〔光在其中传播速度速较大〕的介质叫做光疏介质。光密介质：折射率较大〔光在其中传播速度速较小〕的介质叫光密介质。全反射：光由光密〔即光在此介质中的折射率大的〕介质射到光疏〔即光在此介质中折射率小的〕介质的界