学前儿童心理发展与教育知到章节答案智慧树2023年西安欧亚学院

学前儿童心理发展与教育知到章节测试答案智慧树2023年最新西安欧亚学院第一章测试

学前期是指：（

）。

参考答案:

3-6岁

意大利幼儿教育家蒙台梭利提出1-3岁是：（

）。

参考答案:

口语学期关键期

儿童心理发展具有一些规律性，这些规律性表现在：（

）。

参考答案:

发展具有个别差异;发展具有不平衡性;发展具有连续性和阶段性;发展具有方向性和顺序性

定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：（

）。

参考答案:

轶事记录法;日记描述法;实况详录法

在运用观察法研究学前儿童时需要注意：（

）。

参考答案:

观察记录必须详细、准确、客观，既要记录行为本身，又要记录行为的前因后果，必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段;在实施观察的过程中．尽量使儿童保持自然的状态，减少观察者对被观察儿童的影响;观察者在观察前要做好准备工作，确定观察计划、观察内容和记录方式等，并对观察人员进行必要的培训;对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行，以排除偶然性因素

第二章测试

美国著名心理学家斯滕伯格将胎儿的发育划分为以下哪些阶段（

）。

参考答案:

胎儿期;胚芽期;胚胎期

过去人们一直认为，婴儿大脑的生长是一个恒定的过程，当其生长达到某一特定水平后就不再有变化。但现在研究发现，婴儿的大脑发展在很大程度上受后天环境的影响和制约。换句话说，婴儿的大脑具有较强的（

）。

参考答案:

可塑性

美国心理学家埃里克森将心理社会发展第一阶段的任务定义为获得“基本信任”。而发展信任感的关键因素是：（

）。

参考答案:

敏感、及时、一致的照顾

母婴之间的依恋类型包括：（

）。

参考答案:

混乱型依恋;安全型依恋;矛盾型依恋;回避型依恋

安全型婴儿的母亲都有哪些表现：（

）。

参考答案:

在婴儿哭泣时能很快地抱起他们，并充满柔情和关怀地抱着他们;母亲的行为倾向于敏感性而非调谐错误、接受而非拒绝、合作而非控制，提供情绪上的可获得性而非疏离

第三章测试

先学前期是指：（

）。

参考答案:

1-3

先学前期儿童神经系统的发展表现在：（

）。

参考答案:

皮质抑制过程远弱于兴奋过程，因此儿童还不能进行自我控制，容易激动，易受外界刺激物的影响，注意力不集中，不稳定等。

;神经纤维髓鞘化迅速进行，条件反射形成的速度和巩固程度不断提高。

先学前期儿童语言的发展经历了怎样的过程？下面正确的是：（

）。

参考答案:

前言语阶段—单词句阶段—双词句阶段—简单完整句阶段—无关联词复合句阶段—关联词复合句阶段

先学前期儿童自我意识的发展突出表现在以下几个方面：（

）。

参考答案:

固执、冲动;喜欢说“不，不要”;喜欢凡事自己来、逆反、爱做事

对于1-3岁的先学前期儿童来说，引起其情绪的动因主要有：（

）。

参考答案:

除了与生理需求相关的事物外，与社会性需求有关的事物越来越多地影响着幼儿的情绪

第四章测试

下列关于学前儿童创造性思维的说法，错误的是（）。

参考答案:

学前儿童创造性思维的发展存在显著的性别差异

下列关于学前儿童观点采择能力的说法，正确的是（）。

参考答案:

3至5岁的儿童已经逐渐具备了对他人观点进行推理的能力;观点采择能力是儿童表达同情与亲社会行为，建立友谊以及维持社会关系的基础;观点采择是指对他人的想法观点进行推理或理解的能力

教育者应当如何引导儿童正确使用触屏媒体（）。

参考答案:

提升儿童对触屏媒体使用的行为监控能力;引导儿童正确认识触屏媒体的使用方法和目的;为儿童树立使用触屏媒体的良好榜样

创造性思维是指打破固有思维模式，从新的角度，新的方式去思考，得出不一样的且具有创造性结论的思维模式。（）

参考答案:

对

观察是知觉的高级形式。（）

参考答案:

对

用两只手同时活动，一手画圆形，一手画方形，这种方法可以考察注意的（）品质。

参考答案:

分配

儿童对自己说话时出于自我指导。（）

参考答案:

对

守恒是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。（）

参考答案:

对

儿童的再认要比再现（）。

参考答案:

发展早，并好于再现

第五章测试

下列说法符合学前儿童自我评价的最初特点是（

）。

参考答案:

局限于外部行为的评价;比较笼统;只有评价，没有论据

儿童在2岁前，已经开始形成个性。（

）

参考答案:

错

气质与其他个性心理特征相比，具有更大的灵活性。（

）

参考答案:

错

成人不能跟儿童说反话的原因是儿童易冲动。（

）

参考答案:

错

掌握我字是自我意识形成的主要标志。

参考答案:

对

第六章测试

婴儿出现社会性微笑的时间是（）。

参考答案:

4-6周

造成儿童情绪表达个体差异的因素主要是（）。

参考答案:

性别;家庭和文化背景;表达风格

对儿童情绪的积极反应包括（）。

参考答案:

接纳儿童的情绪;帮助儿童改变表达情绪时的不恰当行为;安慰儿童;情感反馈

成人在儿童的社会情感学习过程中发挥着重要作用，因此，成人需要做到：（）。

参考答案:

为成为幼儿可以学习的榜样，发挥示范作用。;采取“观察——反思——调试顺应”的策略。;发挥“情绪解说”的作用。;努力创设一种安全、稳定、支持的环境，为儿童的社会情感学习提供环境支持。

下列关于“社会情感能力”描述错误的是（）。

参考答案:

智商越高的孩子，其社会情感能力也越高。

影响幼儿社会情感能力发展的因素包括：（）

参考答案:

师生关系;同伴关系;亲子关系

情感反馈是成人对儿童情绪所做的一种尝试性陈述，可能会出现不恰当的反馈，这时成人需要做出修正。（）

参考答案:

对

角色游戏中，大班幼儿的合作行为主要处于哪个阶段（）。

参考答案:

适应性协同阶段

如何提高幼儿的助人行为（）。

参考答案:

可以安排一些可以让幼儿提供协助的活动;让幼儿参与和尝试;把收拾整理的活动设计成游戏;成人行为的示范

影响幼儿分享行为的因素包括（）。

参考答案:

幼儿的分享经历;幼儿认知成熟水平;物品的归属;物品的丰富度

如何促进幼儿道德意识的发展（）。

参考答案:

让幼儿感受规则的必要性和价值;创设有序、自由的环境;尊重幼儿道德意识发展特点，发挥幼儿道德的主体性;增强儿童自我管理的技巧和能力

第七章测试

影响学前儿童心理发展的因素包括：（

）。

参考答案:

生物、心理和社会三个方面的因素

影响学前儿童心理健康的主要心理因素有：（

）。

参考答案:

动机、自我意识、情绪和气质

家庭对学前儿童心理健康的影响主要体现在：（

）。

参考答案:

父母的教养方式、家庭结构、家庭功能、家庭经济状况等

儿童孤独症的核心症状有：（

）。

参考答案:

语言交流障碍;兴趣狭窄以及刻板重复的行为;社会交往障碍

下列属于儿童多动症的核心症状有：（

）。

参考答案:

注意力分散;多动/冲动;难于自我控制

第八章测试

下列关于儿童游戏的描述，错误的是：（

）

参考答案:

游戏就是儿童的工作，游戏是以结果为导向，以乐趣为目的，以内驱动机为主的活动。

游戏对于儿童心理发展的意义体现在：（

）。

参考答案:

游戏可以帮助儿童获得社会技能和社会知识。;游戏调节着大脑的发育。;游戏可以促进儿童的思维、语言的发展。;游戏可能帮助儿童学会情绪调节和控制。

儿童社会游戏的发展经历了：（