教师职业体检报告教师职业体检报告八篇

教师职业体检报告教师职业体检报告精选八篇

篇一：教师职业现状体验报告乐于奉献是时代对教师职业的基本道德要求，是教师职业责任感、使命感的具体体现。教育，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。作为教师，就应具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。但现实中不少教师缺乏一个教师应有的基本素质与师德修养，争名逐利，眼光狭小，心胸狭窄，没有奉献精神，缺乏责任心。我接触的很多老师都抱怨过工资低。在物价猛涨的今天，教师微薄的工资很难维持家庭开支，生活得不到切实的保障。教师的劳动是复杂劳动、创造性劳动，因此教师劳动具有较高的价值。工作辛苦，付出与回报相差太远，致使越来越多的教师产生心理不平衡的现象。“十年树木，百年树人”，教师的工作具有长期性和隐秘性，教师不能像其他职业人员那样能够在短时期内、直接地看到自己工作的效果。教育人的劳动效果具有滞后性、间接性。教育教学的效果并不是由教师个人主观决定的，它需要通过学生的内化才能得到体现，而在实际教学中，很多学生不能体会老师的良心用苦，处处与老师作对，致使教师的工作不能按时按质地开展，虽然花费了很多的精力，但效果很难显现。这样，教师的劳动不仅得不到尊重和承认，而且还要忍受不被理解的痛苦。受应试教育的影响，受职称评比的影响，学校领导“以分数论学生，以升学率论教师”的现象普遍存在，教师之间的相互比较，导致教师长期处于紧张的心理压力下工作。而且教师的工作时间长，除了备课、上课、改作业，还要看早读、自修，午晚睡的时间还得检查宿舍，课余的时间还得开导一些有心理困惑的学生，大量的工作，异常繁重的教育教学任务使教师工作负担增加。…………篇二：地理教师职业体验报告静海第一中学地理教师职业体验报告高二年级十七班20xx年2月14日1、早上，一个男人在海边散步，昨夜的暴风雨把卷上岸来的小鱼困在浅水洼里，有几百条，甚至几千条。‘用不了多久，这些小鱼就会被太阳蒸干。’他想。这时前面有一个小男孩，不停地捡起水洼里的小鱼，用力把他们扔回大海。这个男人走过去说：‘孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。’‘我知道。’小男孩头也不抬地回答。‘哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？’‘这条小鱼在乎！’男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。‘这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条??’”我想，用上面这个故事引出我的体验报告在适合不过了。我确定想做一名地理老师是受我人生中的两位老师影响的。我从小乐于助人，在人生经历中也逐渐体会到了帮助他人的乐趣。向往做雷锋一样的人。但是一个人的能力终究有限，后来因为老师，我发现了最好的帮助他人的方法。就是培养更多的人去帮助他人。教师是人生路上的指示牌。因为教师，我们才能走上正途。我想做一名教师，去培养更多的栋梁。因为我个人比较偏爱地理，我认为大自然是最美的，最神秘的。所以我想去研究地理。向人们分享地理的美丽。，地理是一种教养，地理是一种气质。我要把这种气质和教养弘扬下去。2、北京师范大学秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。学校拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，国家卓越法律人才教育培养基地2个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个，国家体制改革试点学院1个，国家级教育培养基地3个；拥有18个国家级特色专业建设点，建有国家级教学团队9个，建成国家精品课程45门（含网络教育国家精品课程8门），国家级双语教学示范课程7门，国家精品视频公开课9门。是学习教师最好的大学。…………篇三：学习实践《中小学教师职业道德规范》个人分析检查报告学习实践《中小学教师职业道德规范》个人分析检查报告一、对此次主题教育活动的认识孔子提出：“以身立教，为人师表”。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。江泽民同志指出：老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。通过我校这次对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德教育的重要意义有了更明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。结合《中小学教师职业道德规范》的要求，我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求二、近三年来主要成绩、存在问题、原因分析主要成绩我忠诚于人民教育事业，热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。因成绩突出，曾获县级高考表彰荣誉称号，历次学业水平考试成绩优秀，得到领导的表扬。存在问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。…………篇四：南京教师招聘考试：20xx江苏盐城市教育局直属普通高中和职业学校教师招聘体检、考察名南京教师招聘考试：2015江苏盐城市教育局直属普通高中和职业学校教师招聘体检、考察名根据《盐城市教育局直属普通高中和职业学校20xx年面向研究生公开招聘教师公告》、《盐城市教育局直属普通高中和职业学校20xx年面向研究生公开招聘教师补充公告》和《盐城市教育局直属普通高中和职业学校20xx年面向研究生公开招聘教师核减部分职位和降低部分职位开考比例的公告》精神，经个人报名、资格审核和面试，现将盐城市教育局直属普通高中和职业学校20xx年面向研究生公开招聘教师进入体检、考察程序人员名单予以公布。(原标题：关于公布盐城市教育局直属普通高中和职业学校20xx年面向研究生公开招聘教师进入体检、考察程序人员名单的公告)盐城市人力资源和社会保障局盐城市教育局20xx年3月14日南京公务员考试网：/…………篇五：职业体验报告

职业生涯发展指导课

职业体验报告

教育见习体验报告

一、体验目的教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。二、体验总结我的实习地点选在了龙湾区实验小学，在一个星期的见习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为见习生一员，一直紧记实习守则，遵守主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给见习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的见习期间，我主要进行了教学工作见习和班主任工作见习。（一）教学工作见习见习伊始，我听了很多老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入1…………篇六：教师岗位体验报告范例挑战自我踏实工作学习技能回报社会——浙师大大一暑假岗位体验报告系部名称：专业：数学与应用数学年级_09级_班级：_数学091班_姓名：学号:实践单位：实践时间：20xx年7月18日至20010年7月24日共7天前言作为一个大学生必须了解社会、体验社会、适应社会，才能为祖国建设做出大贡献，也能实现自身价值，过上舒适的生活。本次职业体验对提高自身内涵，锻炼自身意志有巨大帮助。因此我利用一星期时间在母校仙居中学的数学教师岗位体验中找回了一个奋斗有目标的自己，这是对思想的一次洗礼，也争取将来能成为一名教师。实践地点为我的母校仙居中学。其具体情况正文中有介绍。关键词数学教师岗位体验奋斗学习正文一年前刚刚离开这个母校，现在我回来了。20xx年7月18日至20xx年7月24日，经过了7天的岗位体验，我在仙居中学学到了以前在这所在学校里没有学到的知识，有细心地对待每一个问题比如说待人处事上，学会了比较能上得了公共场合的礼貌用语，该紧该慢的语速，以及礼貌的笑容等，也了解到自身的缺点以及此类工作要求更重要的是锻炼自己的胆量。通过岗位体验我得到了一定的工作经验，这将为将来谋求一份好职位打下了基础，也是一种财富。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结，这也对自己的工作情况有个系统的认识。我到学校进行岗位体验是为将来有可能到该校而提前适应工作模式，并了解教师基本技能还有一些基本计算机办公软件，比如word、excel、powerpoint等微软产品具体在工作中的运用。不去一些打工店因为这是一份脑力活，不需要大量的体力劳动，对于刚刚军训后的我也是一种“充电”。同时也可以在这里提前感受社会工作的辛苦，而且很充实，可以学到在学校无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素。我所在的是浙江省中学，它是省一级重点中学，创建于19xx年。目前学校拥有54个教学班，共有学生3200多名，教职工204名。校园占地面积3.2万平方米。学校建有办公楼、教学楼、实验楼、多功能厅、图书馆、学生公寓、400米标准田径场、体育馆。教学设施齐全，拥有现代化计算机房、语音教室、电子阅览室、多媒体教室、CAI课件制作室，建成了校园计算机网络，并与因特网连接，藏书近7万册。校园内碧草匝地，绿树成荫，环境幽雅，是修身求知的理想之所。近几年的重点率不断提高。仅仅两年就提高了近50%的重点率，但随着学校教学质量的提高，我想他对教师的要求将越来越高，所以我也该努力了。…………篇七：1211022413512物本张威明职业体验报告职业生涯发展指导课职业体验报告一、体验“目的”1.提高我们教学素质和技能。2.培养锻炼我们理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。3.使我们了解中学实际情况。3.使我们明确教师的身份即教师应该做什么？应该怎么做？怎么样才能做好？就是让我们能深刻体验一个教师应该具有的品质，如何教好学生，如何做好榜样，遇见难题时怎么去解决。二、体验“对象”体验对象：12物本张威明，相关对象：带队老师应老师、瑞安市第十中学高一＜七＞班全体同学、高一＜七＞班物理老师翁老师、高一＜七＞班班主任刘老师。三、体验“原理”实习中遇到的问题都是对自己的考验，让自己更加坚信要做好一名合格而出色教师。从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。四、体验“步骤”1.前两周在温州大学本部对相关内容进行备课，试讲，应老师进行点评，接着再重新备课，试讲，应老师再次进行点评。2.来到瑞安市第十中学，先给教学指导老师进行试讲，然后修改，经教学指导老师同意之后给对应班级上课。上完课之后进行反思。接着备新课，然后给教学指导老师进行试讲，然后修改，经教学指导老师同意之后给对应班级上课。3.在此期间要3.1了解实习学校和实习班级情况及规章制度。3.2与实习班学生见面，熟悉他们并且尽快认识班干部、小组长及课代表。3.3召开一次班干部会议。3.4初步了解教育对象的大概情况。3.5随班见习听课。3.6制定实习班主任工作计划。3.7检查学生的早读情况和卫生情况。3.8监督学生的眼保健操和课间操。3.9午休的时候到班级视察午休情况及卫生情况。3.10晚饭后检查班级的卫生情况。…………篇八：西南大学附属中学职业体验报告西南师范大学附属中学学生职业体验报告姓名：姜文洁学号：20130441班级：初2013级四班体验单位：博文补习班体验单位联系人：向勇体验单位联系人电话：158xxxxxxxx体验时间：7月18日―7月25日1体验报告正文：“读万卷书不如行万里路”，为了让学生走出校门，走向社会，开阔眼见，增长知识。今年暑假我在家长监督下，老师指导下，顺利完成本次体验。本次我体验的地点是“博文补习班”，体验的职业是老师。本次活动从7月18日―7月25日.历时7天。在这次体验中，我来到了补习班，体验怎么样成为一名老