2022年湖南省张家界市考研专业综合预测试题(含答案)

2022年湖南省张家界市考研专业综合预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.下列表述不符合实验教育学的主要思想的是

A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法

B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学

C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究

D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平

2.根据利率期限结构理论的预期假说，如果预期收益率曲线是一条水平线，则()。

A.预期未来短期利率高于当前短期利率

B.预期未来短期利率低于当前短期利率

C.预期未来短期利率等于当前短期利率

D.以上情况均有可能

3.下面不属于斯腾伯格提出的智力三元论中所提及的三种能力的是

A.操作能力B.分析能力C.创造能力D.实践能力

4.

5.根据乘数－加速数模型，引起经济周期的关键原因是（）。

A．政府购买的变动

B．边际消费倾向的变动

C．加速系数的变动D．投资的变动

6.著名的意大利女教育家蒙台梭利在()方面卓有成就。

A.幼儿教育B.职业教育C.高等教育D.成人教育

7.某研究者在某省档案馆查阅到TB本在中国东北的殖民教育的档案资料。这些资料属于

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献

8.在研究“高校青年教师职业发展状况”时，研究者将受访教师请在咖啡馆中，边喝咖啡边聊天。且告诉青年教师“不要受拘束，没有特定的限制，所有资料都是做研究之用，并为老师保密”。这一访谈是

A.结构性访谈B.非结构性访谈C.重复性访谈D.集体访谈

9.A国人在B国境内劫持了C国飞机，迫降于D国境内，该A国人逃到我国境内，我国法院依照刑法对A国人追究刑事责任。这体现了我国刑法的()。

A.属地原则B.属人原则C.保护原则D.普遍管辖原则

10.假设一个利润最大化的企业在完全竞争的劳动力市场雇佣劳动，如果劳动的边际收益产品大于工资，那么利润最大时的边际收益是（）。

A.提高工资率B.增加雇佣的劳动量C.降低工资率D.减少雇佣的劳动量

11.为研究全民教育发展状况，小张查阅了历年的《全民教育全球监测报告》。《全民教育全球监测报告》属于

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献

12.在正偏态分布中，下列各数值最大的是

A.平均数B.中数C.众数D.Q1

13.下列不属于冯忠良心智技能形成三阶段的是()。

A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型获得

14.下列行为中不属于犯罪预备行为的是（）

A.提刀在剧院里寻找仇人B.为盗窃财物而进行实地考察C.守候在被害人必经之处意图杀害D.将毒药投入被害人饭碗中

15.关于通货膨胀的治理方法，理性预期学派的基本政策主张是()。

A.采取紧缩总需求的政策

B.限制工资和物价的过分上涨

C.由政府宣布将采取紧缩的宏观经济政策

D.由中央银行控制货币发行总量，降低货币增长率

16.在以下情形下，总需求曲线右移会使均衡就业量上升的是()。

A.极端的凯恩斯情形B.凯恩斯主义的一般情形C.古典情形D.以上选项均正确

17.对狼孩、猪孩进行补救一般很难成功，这说明人的发展具有()。

A.关键期B.模仿性C.顺序性D.可逆性

18.卢梭提倡的教育中的最终培养目标是()。

A.社会人B.自然人C.全面发展的人D.雄辩家

19.某债券市场的债券收益率曲线呈水平，即短期利率与长期利率相一致，则根据利率期限结构理论中的期限选择理论，可知()。

A.预期未来短期利率将大幅上升

B.预期未来短期利率将保持不变

C.预期未来短期利率将小幅上升

D.预期未来短期利率将小幅下降

20.已知某消费者的收入是3000元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。假定他打算购买210单位商品X和300单位商品Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用，该消费者应该()。

A.停止购买

B.增加商品X的购买量，减少商品Y的购买量

C.减少商品X的购买量，增加商品Y的购买量

D.同时增加商品X和Y的购买量

21.身为发展心理学教师的可可妈妈发现孩子在无聊的时候啃指甲，于是开始对这一事件进行了为期3个月的观察、记录。在她的干预下，孩子的啃指甲行为成功消退。可可妈妈的记录方法是

A.日记描述法B.轶事记录法C.连续记录法D.行为核定法

22.以下资本结构理论中，认为公司的最佳资金战略是尽量增加公司的财务杠杆的是()。

A.净利理论B.营业净利理论C.无公司税的MM理论D.有公司税的MM理论

23.在资料整理的步骤中，旨在保证资料的客观性、准确性和完整性的步骤是

A.审核B.分类C.编辑D.汇总

24.让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验精确度。这种方法是

A.消除法B.抵消法C.恒定法D.平衡法

25.从“利”的角度，从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是()。

A.颜元B.颜之推C.王充D.韩愈

二、多选题(10题)26.唐朝三省六部制中的三省是指()。

A.尚书B.中书C.门下D.总督

27.北洋政府法律制度的根本特点是()。

A.封建性B.民主性C.买办性D.进步性

28.具有法人资格的是()。

A.博物馆B.股份有限公司的分公司C.基金会D.省政府采购办

29.法律责任构成要素中所指的损害结果，包含的含义有()。

A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害

B.损害结果必须具有确定性，是违法行为或者违约行为已经实际造成的侵害事实

C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行

D.损害结果只能是对人身、财产的损害

30.法律关系与其他社会关系的不同之处在于()。

A.法律关系是由国家强制力保证的社会关系

B.法律关系是以相应的现行法律存在为前提而形成的社会关系

C.法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的一种权利义务关系

D.所有的法律关系都是合法的

31.宋朝刑罚制度的变化主要表现为()。

A.折杖法B.刺配刑C.凌迟刑D.流刑

32.法律推理的方式有()两大类。

A.归纳推理方法B.辩证推理方法C.演绎推理方法D.形式推理方法

33.公民在法律面前一律平等是指()。

A.守法上的平等B.立法上的平等C.司法上的平等D.反对特权

34.渎职犯罪中，属于司法工作人员渎职犯罪的有()。

A.徇私枉法罪B.民事、行政枉法裁判罪C.私放在押人员罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪

35.遗嘱继承适用的条件包括()。

A.没有遗赠扶养协议B.遗嘱合法有效C.遗嘱继承人既未丧失继承权，也未放弃继承权D.遗嘱必须经过公证

三、判断题(3题)36.可靠度是可靠性的量化指标，即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。

A.是B.否

37.故障类型是故障出现的状态，也是故障的表现形式。

A.是B.否

38.安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简析过错推定责任与过错责任原则的异同。(中财2004年研)

40.试析杜枚《过华清宫三绝句》之一“长安回望绣成堆”的讽刺艺术。(兰州大学2002年)

41.请简述自我效能感的影响因素。

42.简述梁启超“新文体”特点。(湖南大学2005年)

43.对杨万里“减斋体”艺术特色的分析。(广西大学2005年)

五、案例分析题(2题)44.乙公司应承担何种性质的保证责任?为什么?

45.甲医院为乙的直肠癌作切除手术，因重大过失遗留一块纱布于乙的体内。经查，手术前乙同意甲医院的规定：“对于任何事故，医院概不负责。”

试问：

(1)乙对甲有无损害赔偿请求权?

(2)如有，应为何种请求权?为什么?

参考答案

1.B本题考查的是梅伊曼、拉伊的实验教育学。实验教育学是19世纪末20世纪初兴起的一种具有重要影响的新教育思潮。它强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法，拓宽了新教育理念的基础，对20世纪教育科学化历程有重要的贡献。主要观点有：(1)反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。(2)提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”。(3)把教育实验分为三个阶段：就某一问题构成假设一根据假设制定实验计划，进行实验一将实验研究结果应用于实际，以证明其正确性。(4)认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。(5)主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为学制、课程和教学方法改革的依据。因此，答案为B。

2.C[参考答案]C

[分析]

根据利率期限结构理论的预期假说，如果预期收益率曲线是一条水平线，则预期未来短期利率不变。

3.A斯腾伯格认为智力包括分析能力、创造能力和实践能力。分析能力主要是指抽象思维能力和语言能力。创造能力是指产生出新异思想的能力。实践能力是指将理论知识应用到实践中的能力。

4.B

5.C

6.A蒙台梭利是意大利著名的女教育家，是20世纪杰出的幼儿教育家，也是西方教育史上与福禄培尔齐名的幼儿教育家。故本题的正确答案是A。

7.A本题考查的是教育文献的等级。教育文献分为一次文献、二次文献、三次文献。其中一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料；二次文献包括题录、书目、索引、提要和文摘：三次文献一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度百科大全和专题研究报告。D项的四次文献是干扰项。因此，问题的答案是A。

8.B本题考查的是访谈调查的类型。依据访谈过程是否有严格设计的访谈问卷和访谈提纲，实际访谈过程中是否严格地按计划进行，将访谈分为结构性访谈和非结构性访谈；根据针对某一问题对同一访谈对象进行访谈的时间和次数，将访谈分为一次性访谈和重复性访谈；根据访谈者一次访谈对象的多少，将访谈分为个别访谈和集体访谈。在本题中，研究者运用到了非结构性访谈。因此，本题的答案是B。

9.D解析：这道题考查的是我国刑法中刑事管辖所采取的原则问题。在刑事管辖中，我国刑法采取的原则主要有四个：一是属地原则，即以地域为标准，主张凡是发生在本国领域内的犯罪，不论犯罪人是本国人还是外国人，均适用本国刑法；在本国领域外犯罪的，均不适用本国刑法。二是属人原则，即以人的国籍为标准，主张凡是本国公民，无论在本国领域内还是领域外犯罪，都适用本国刑法；非本国公民犯罪，均不适用本国刑法。三是保护原则，即以侵害的对象是本国国家或公民的利益为标准，主张凡是侵害本国国家的利益或者公民利益的，无论犯罪发生在本国领域内还是领域外，也不论犯罪人是本国人还是外国人，均适用本国刑法。四是普遍管辖原则，即是以保护国际社会共同利益为标准，主张凡是侵害了为国际公约、条约规定所维护的各国共同利益的，无论犯罪人是本国人还是外国人，也不论犯罪发生在本国领域内还是领域外，均适用本国刑法。就本题而言，该犯罪侵害的是国际社会的共同利益，属于我国所承担的国际条约义务的范围，因而我国法院可依照刑法对其追究刑事责任。这属于普遍管辖原则。

10.B

11.A本题考查的是教育文献的等级。教育文献分为一次文献、二次文献、三次文献。其中一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料；二次文献包括题录、书目、索引、提要和文摘；三次文献一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度百科大全和专题研究报告。D项的四次文献是干扰项。因此，问题的答案是A。

12.A在正偏态分布中，平均数大于中数，中数大于中数；在负偏态分布中，平均数小于中数，中数小于众数。也就是说，中数始终在中间，正偏态时，平均数与中数之差为正数；负偏态时，平均数与中数之差为负数。在正偏态分布中，第一四分位数(Q1)显而易见小于平均数。因此本题选A。

13.D冯忠良心智技能形成的三阶段理论：(1)原型定向。原型定向是指了解心智活动的实践模式或原型活动的结构。在这一阶段，教师首先确定所学心智技能的实践模式(操作活动程序)，其次借助外化的原型使其在学生头脑中得到清晰的反映。(2)原型操作。原型操作是指学习者依据心智技能的实践模式，以外显的操作方式执行在头脑中应建立的活动程序和计划。(3)原型内化。原型内化指心智活动的实践模式向头脑内部转化。原型内化的过程首先从外部语言开始，然后转向内部语言。A项原型定向、B项原型操作及C项原型内化均属于其中，而D项原型获得不属于冯忠良心智技能形成的阶段，故本题的正确答案是D。

14.D刑法第22条第1款规定：“为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。”犯罪预备，是指直接故意犯罪的行为人为了实施某种能够引起预定危害结果的犯罪实行行为，准备犯罪工具，制造犯罪条件的状态。本题中ABC三项都属于为了为了犯罪，准备工具、制造条件的犯罪预备，处于预备阶段。只有D选项处于犯罪的实施阶段。

15.C[参考答案]C

[分析]

理性预期学派认为人们能够对未来作出无偏估计，不会犯系统性的错误。政府扩大总需求的措施只会引起物价上涨，对产出与就业毫无帮助。但反过来，政府可以利用人们的预期无痛苦地将通货膨胀率迅速降下来。具体做法是，政府宣布，为治理通货膨胀，将采取紧缩的货币和财政政策，人们普遍预期价格将下降，要求的工资和物价的上涨幅度相应下降，在产出几乎毫无降低的情况下，通货膨胀率就会顺利地降下来。

16.A[分析]表2-1概括了选项中三种情形下总需求曲线右移对均衡价格总水平、总产量和就业量的影响。因此，本题的正确选项为A。

17.AB项儿童发展具有模仿性，但题干所表达的并非此意。C项顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程，具有一定的顺序性，如身体发展由“从头部到下肢”的顺序发展。D项人的身心发展不具有可逆性。A项关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在此时期学习某种知识、技能等比较快，错过此时期，则很难学会甚至学不会。对“狼孩、猪孩”补救不成功主要是因为错过了关键期，故此题的正确答案是A。

18.B卢梭提倡自然教育，而自然教育的培养目标是“自然人”，故本题的正确答案是B。

19.D[参考答案]D

[分析]

根据利率期限结构理论，长期债券的利率等于该种债券到期之前的短期利率预期的平均值加上该种债券由供求条件变化决定的期限(流动性)溢价。如果人们预期未来短期利率将小幅下降，则该种债券到期之前的短期利率预期的平均值将小于当前的短期利率，同时，当短期利率偏低时，投资者通常会预期它将升至某个正常水平，这就形成正值的期限溢价。这样，该种债券到期之前的短期利率预期的平均值加上该种债券的期限溢价后，恰好可以使债券收益率曲线保持水平。因此，本题的正确选项为D。

20.C[参考答案]C

[分析]

消费者行为理论假定，消费者是以效用最大化为目标。根据消费者行为理论，消费者的均衡条件为：消费者要实现效用最大化，必须选择其预算线与无差异曲线的切点所代表的商品组合。消费者的均衡条件可以用公式表示为：

21.C本题考查的是教育观察研究的记录方法。教育观察研究的记录方法有描述记录、取样记录和行为检核表。其中描述记录法包括：日记描述法、轶事记录法、连续记录法。因此，本题的答案为C。

22.D[参考答案]D

[分析]

有公司税的MM理论认为，税收的存在是资本市场不完善的重要表现，而资本市场不完善时，资本结构的改变就会影响公司的价值，有杠杆的公司的价值会超过无杠杆的公司的价值(即负债公司的价值会超过无负债公司的价值)，负债越多，这个差异就会越大，当负债达到100%时，公司价值最大。公司最佳的资金战略就是尽量增加公司的财务杠杆。

23.A本题考查的是资料整理的步骤。资料整理的步骤有三项：(1)审核；(2)分类；(3)汇总。因此，C项排除。在这三个步骤中，审核是对研究资料进行审查与核实，目的在于保证资料的客观性、准确性和完整性；分类就是对资料进行分组、归类，资料分类的标准决定了分类是否适宜、正确；汇总是在资料分组、分类的基础上，根据分组、分类的标志和数目，把搜集到的资料进行汇编和编辑，将其分别归入各组各类之中，从而集中、简明地反映文字资料的概况。因此，本题的答案是A。

24.B本题考查的是教育实验变量控制的主要方法。教育实验变量控制的有效方法有：消除法、平衡法、抵消法、恒定法、随机法。抵消法是让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验精确度。因此，本题的答案为B。

25.B颜之推从士族地主的利益出发，教育的主要目标是培养对国家具有实际效用的各方面的统治人才。他认为士大夫子弟要保持原有的社会地位，只有通过教育，获得知识才能实现。此外，他从知识也是一种谋生的手段等方面，论述了知识教育的重要性。A项颜元、C项王充及D项韩愈均不符合题意．只有B项颜之推符合题意，故本题的正确答案是B。

26.ABC解析：三省指尚书、中书、门下三省。尚书省掌管行政，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。中书省和门下省掌管国家政令的草拟和审批。三省六部制使专制主义中央集权制度进一步完善。

27.AC解析：北洋政府打着“中华民国”的旗号，标榜实行“民主”、“共和”，实际上却是代表地主阶级和买办阶级利益的政权，其国家权力始终掌握在拥有军事实力的封建军阀手中。

28.AC解析：按照大陆法系国家通行的观点，博物馆属于财团法人，在我国，博物馆属于事业单位法人。基金会的财产来源于捐助，属于社会团体法人。分公司既不是法人，也不是非法人组织，子公司是法人。省政府采购办是政府的职能部门，不具有法人资格。

29.ABC解析：损害结果包括对人身的、对财产的、对精神的或者三方面都有的损失和伤害。

30.ABC解析：本题考查对法律关系与其他社会关系的不同之处的了解。法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的权利义务关系，它是社会关系的一种特殊形态，它与一般的社会关系相比有三个最重要的特征：(1)法律关系是以法律为前提而产生的社会关系，法律关系是法律调整社会关系而出现的一种状态，故凡纳入法律调整范围内的社会关系都可称为法律关系；(2)法律关系是以法律上的权利、义务为内容而形成的社会关系，法律关系与其他社会关系的重要区别在于它是法律化的社会关系；(3)法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系。本题应选A、B、C。D项不正确，合法性并非法律关系与其他社会关系的区别所在。

31.ABC解析：宋太祖建隆四年(公元963年)创立折杖法，作为重刑的代用刑，即把笞刑、杖刑折为臀杖；徒刑折为脊杖，杖后释放；流刑折为脊杖，并于本地配役一年；加役流，脊杖后，就地配役三年。从而使“流罪得免远徙，徒罪得免役年，笞杖得减决数”。宋太祖时期还规定了“刺配刑”，即“既杖其脊，又配其人，且刺其面，是一人之身，一事之犯而兼受三刑”。凌迟刑首用于五代时期，但属于法外刑，至宋代确立为法定刑，被广泛使用。选项D不正确，流刑的雏形在商朝已开始出现，至《开皇律》确定为封建五刑之一。

32.BD解析：法律推理的方式有两大类：形式推理和辩证推理。形式推理是指解决法律问题时所运用的演绎方法、归纳方法和类推方法。所以A、C是形式推理中具体运用的方法，故本题的答案为BD。

33.ACD解析：公民在法律面前一律平等是指：(1)任何人不分民族、性别、职业等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，都一律平等地享有宪法和法律规定的义务，即守法上的平等。(2)任何人的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法追究，不允许任何违法分子逍遥法外，即司法上的平等。(3)在法律面前一律平等，不允许任何公民事有法律以外的特权。对于B项，立法是国家权力机关的一项职权活动；公民只有平等地选举代表行使管理国家权力的权利，但这不能称之为“立法上的平等”。

34.ABC解析：根据《刑法》第399、400条规定，徇私枉法罪，民事、行政枉法裁判罪，私放在押人员罪，均属于司法工作人员的渎职犯罪。徇私枉法罪，是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，在刑事诉讼中，对明知是无罪的人而使其受到追诉，对明知是有罪的人而故意包庇使其不受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。徇私枉法罪的构成特征为：(1)侵犯客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。(2)客观方面为利用司法职务上的便利，实施了下列枉法行为：①对明知是无罪的人而使其受到追诉。②对明知是有罪的人而故意包庇不使其受到追诉。③在刑事审判活动中故意违背事实和法律枉法裁判。(3)犯罪主体是特殊主体，即为国家司法机关工作人员。(4)主观方面为故意。民事、行政枉法裁判罪，是指司法工作人员在民事、行政审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判，情节严重的行为。民事、行政枉法裁判罪的构成特征是：(1)侵犯客体是人民法院的正常审判活动与审判公正。(2)客观方面为在民事、行政审判活动中作出违背事实和法律的判决、裁判的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于在民事、行政审判活动中负有审判职责的人员。(4)主观方面为故意。私放在押人员罪，是指司法工作人员利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人；被告人或罪犯放走，使其逃离监管的行为。私放在押人员罪的构成特征是：(1)侵犯客体是国家司法机关对犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的监管制度。(2)客观方面为利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯放走的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于司法工作人员。(4)主观方面为故意。选项D不正确，徇私舞弊不移交刑事案件罪是行政执法人员的渎职犯罪，而非司法工作人员的渎职犯罪。

35.ABC解析：遗嘱继承，是指继承开始后，继承人按照被继承人的合法有效的遗嘱继承被继承人遗产的法律制度。遗嘱继承是与法定继承相对应的一种继承方式。在遗嘱继承中，生前立有遗嘱的被继承人，为遗嘱人或立遗嘱人；依照遗嘱的指定享有遗产继承权的人，为遗嘱继承人。遗嘱继承的适用是有条件的，在同时具备以下条件时，才能适用遗嘱继承：一是没有遗赠扶养协议。由于遗赠扶养协议优于遗嘱适用，只有在没有遗赠扶养协议，或者虽有遗赠扶养协议但遗产中尚有协议未涉及的部分时，才能按遗嘱进行继承。二是被继承人立有合法有效的遗嘱。三是遗嘱继承人既未丧失继承权，也未放弃继承权。选项D不正确。遗嘱不是必须经过公证。有效的遗嘱必须具备法定的形式，我国继承法规定了五种遗嘱形式。其中，自书遗嘱是指立遗嘱人生前自己书写的遗嘱。自书遗嘱必须由遗嘱人亲自书写、签名，并注明年、月、日。公民在遗书中涉及死后个人财产处分的内容，确为死者真实意思的表示，有本人签名并注明了年、月、日，又无相反证据的，也可以按自书遗嘱对待。所以自书遗嘱不需要证人在场即可以有效。口头遗嘱，是指遗嘱人在危急情况下口头表述的而不以任何方式记载的遗嘱。所谓危急情况，一般是指遗嘱人生命垂危、在战争中或者发生意外灾害，随时都有生命危险，来不及或无条件以其他方式设立遗嘱的情况。遗嘱人设立口头遗嘱，应当有两个以上的见证人在场见证，见证人应记录遗嘱人口授的遗嘱内容，并由记录人、见证人签名，注明年、月、日；见证人无法记录的，应于事后补记，并在记录上共同签名，注明年、月、日，以保证见证内容的真实可靠。录音遗嘱，是指遗嘱人通过录音设备设立遗嘱，以录音形式设立遗嘱，应当有两个以上的见证人在场见证，在遗嘱人录制完遗嘱后，见证人应当将自己的见证证明录制在音像磁带上，将磁带封存，并由见证人共同签名，注明年、月、日。代书遗嘱，是指由他人代为书写的遗嘱。代书遗嘱须由遗嘱人口授遗嘱内容，由一见证人代书。依照继承法的规定，代书遗嘱应当由两个以上的见证人在场见证，由其中一人代书，注明年、月、日，并由代书人、其他见证人和遗嘱人签名。公证遗嘱，是指由公证机关公证的遗嘱。公民立遗嘱，可以到公证机关进行公证。经过公证的遗嘱，其真实性、合法性得到了证明，在审判中审判人员可以直接采信。立遗嘱只要采用其中一种形式就是有效力的。

36.Y

37.Y

38.Y

39.过错责任原则又称过失责任原则它以行为人的过错作为归责的根据和最终要件。过错推定责任原则是指为了保护相对人或受害人的合法权益法律规定行为人只有在证明自己没有过错的情况下才可以不承担责任。(1)二者的相同点二者的本质都是过错责任原则都以行为人的过错为承担责任的前提依过错程度确定责任范围即在混合过错的情况下考虑加害人和受害人之间的过错程度并进行比较通过适用过错相抵规则确定加害人和受害人的责任范围；在共同过错的情况下考虑共同侵权人的过错程度或者数人在无意思联络而共同实施侵权行为的情况下考虑各侵权人的过错从而确定各自与其过错相适应的民事责任。(2)二者的不同点①二者在举证责任的分配上不同。过错责任原则采取“谁主张谁举证”的原则因此受害人需就其主张负举证责任；在过错推定责任中举证责任发生了倒置受害人无需就行为人的过错负举证责任被告只有证明自己没有过错或者存在法律规定的抗辩事由才可以免责。②过错的轻重对责任的影响不同。过错责任原则将过错区分为不同的程度据此确定行为人责任的大小与轻重；在过错推定的情况下由于行为人的过错是被推定的过错本身具有一定的或然性因而难以确定过错的程度。所以在过错推定责任中过错程度对责任的大小及轻重没有影响。③过错责任严格区分受害人的过错与行为人的过错在混合过错中根据当事人双方的过错程度确定双方各自应承担的责任。由于在过错推定责任中难以确定行为人的过错程度所以也就无法对行为人与受害人双方的过错程度进行比较。在适用过错推定的特殊侵权行为中即使能够证明受害人对于损害的发生也有过错也不能因此而免除行为人的责任除非损害完全是由受害人的故意引起的。过错责任原则,又称过失责任原则,它以行为人的过错作为归责的根据和最终要件。过错推定责任原则,是指为了保护相对人或受害人的合法权益,法律规定行为人只有在证明自己没有过错的情况下,才可以不承担责任。(1)二者的相同点二者的本质都是过错责任原则,都以行为人的过错为承担责任的前提,依过错程度确定责任范围,即在混合过错的情况下,考虑加害人和受害人之间的过错程度并进行比较,通过适用过错相抵规则确定加害人和受害人的责任范围；在共同过错的情况下,考虑共同侵权人的过错程度,或者数人在无意思联络而共同实施侵权行为的情况下,考虑各侵权人的过错,从而确定各自与其过错相适应的民事责任。(2)二者的不同点①二者在举证责任的分配上不同。过错责任原则采取“谁主张谁举证”的原则,因此受害人需就其主张负举证责任；在过错推定责任中,举证责任发生了倒置,受害人无需就行为人的过错负举证责任,被告只有证明自己没有过错或者存在法律规定的抗辩事由才可以免责。②过错的轻重对责任的影响不同。过错责任原则将过错区分为不同的程度,据此确定行为人责任的大小与轻重；在过错推定的情况下,由于行为人的过错是被推定的,过错本身具有一定的或然性,因而难以确定过错的程度。所以在过错推定责任中,过错程度对责任的大小及轻重没有影响。③过错责任严格区分受害人的过错与行为人的过错,在混合过错中根据当事人双方的过错程度确定双方各自应承担的责任。由于在过错推定责任中难以确定行为人的过错程度,所以也就无法对行为人与受害人双方的过错程度进行比较。在适用过错推定的特殊侵权行为中,即使能够证明受害人对于损害的发生也有过错,也不能因此而免除行为人的责任,除非损害完全是由受害人的故意引起的。

40.(1)选取事例见微知著角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间又暗隐着开元繁华如花团锦簇使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯导致了西周败亡的故事揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的史论色彩的咏史作品全诗文辞清丽音声温润不用难字不置议论连用“绣成堆”、“红尘”、“荔枝”等美丽词汇“无人知”更是轻描淡写将严肃的历史讽刺在一个“笑”字中体现出来然而比瞪眉怒目的批判更具有讽刺效果仿佛看得到诗人布满轻蔑的神情。(1)选取事例见微知著,角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状,也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象,而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来,含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深,思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关,既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥,无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间,又暗隐着开元繁华如花团锦簇,使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯,导致了西周败亡的故事,揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事,并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的史论色彩的咏史作品,全诗文辞清丽,音声温润,不用难字,不置议论,连用“绣成堆”、“红尘”、“荔枝”等美丽词汇,“无人知”更是轻描淡写,将严肃的历史讽刺在一个“笑”字中体现出来,然而比瞪眉怒目的批判更具有讽刺效果,仿佛看得到诗人布满轻蔑的神情。

41.自我效能感的形成受四种因素的制约：(1)直接经验。学习者的亲身经验对效能感的影响是最大的成功的经验能够提高人的自我效能感而多次失败的经验会降低人的自我效能感。(2)替代经验。学习者通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也有重要影响。看到与自己水平相当的示范者取得了成功会增强自我效能感反之会降低自我效能感。(3)言语说服。凭借说服性建议、劝告、解释和自我引导能够改变人的自我效能感但是依靠这种方法形成的自我效能感不易持久一旦面临令人困惑或难以处理的方法就会迅速消失。(4)情绪的唤起。在紧张、危险的场合情绪易被唤起高度的情绪唤起和紧张的生理状态会妨碍行为操作降低对成功的预期水准。自我效能感最早是由班杜拉提出的，是指人们对自己是否能够成功进行某一成就行为的主观判断。自我效能感的形成受四种因素的制约：(1)直接经验。(2)替代经验。(3)言语说服。(4)情绪的唤起。考生在回答出这四种因素之后，要对各个因素进行适当的解释。

42.梁启超既是“文界革命”口号的提出者又是新文体的成功创造者。他所创造的“新文体”散文用比较通俗而富有煽动力的文字运载新思想其突出的特点在于：(1)新文体最大的特点就是比古文通俗条理明确清晰平易畅达。(2)鲜明的政治倾向。从时务着眼是“新文体”的一个显著特点。严复曾批评梁启超说其“以笔端搅动社会”恰恰是因为其散文具有强烈的政治性。梁启超把舆论宣传作为维新变法的重要手段。他的散文不可避免地带上了为维新变法服务的政治色彩。(3)“纵笔所至不检束”——自由的表达形式。梁启超最能运用各种字句语调来做应用的文章。他在文章中大胆地抒发自己思想新警动人具有文章革新家的气度与胆识。其文笔骈散杂揉言赋兼行不拘一格变化万千自由洒脱笔随意走而又总是一气贯全篇少见刀斧之痕。虽是“纵笔所至不检束”但却绝不至散漫杂乱无宗旨。(4)“笔锋常带感情”。“新文体”不仅擅长说理而且长于抒情。文章中往往用铺排加强文章的煽动力和感染力。(5)中西交融的语言特色。梁启超在总结自己“新文体”的特点时有“务为平易畅达时杂以俚语、韵语及外国语法”之语这里所谓的“外国语法”主要是指从日本转译过来的新名词也包括一些日语化长句和一些日语表达形式。广泛、大量地使用新名词是新文体区别于旧文体的重要特征之一。(6)文章融会多种艺术手段大大提高了散文的表现力。梁启超总是综运用各种修辞手法“新文体”中总有各式修辞糅合一起交错其间的现象。梁启超既是“文界革命”口号的提出者,又是新文体的成功创造者。他所创造的“新文体”散文,用比较通俗而富有煽动力的文字运载新思想,其突出的特点在于：(1)新文体最大的特点就是比古文通俗,条理明确清晰,平易畅达。(2)鲜明的政治倾向。从时务着眼,是“新文体”的一个显著特点。严复曾批评梁启超说其“以笔端搅动社会”,恰恰是因为其散文具有强烈的政治性。梁启超把舆论宣传作为维新变法的重要手段。他的散文不可避免地带上了为维新变法服务的政治色彩。(3)“纵笔所至不检束”——自由的表达形式。梁启超最能运用各种字句语调来做应用的文章。他在文章中大胆地抒发自己,思想新警动人,具有文章革新家的气度与胆识。其文笔骈散杂揉,言赋兼行,不拘一格,变化万千,自由洒脱,笔随意走,而又总是一气贯全篇,少见刀斧之痕。虽是“纵笔所至不检束”,但却绝不至散漫杂乱无宗旨。(4)“笔锋常带感情”。“新文体”不仅擅长说理,而且长于抒情。文章中往往用铺排加强文章的煽动力和感染力。(5)中西交融的语言特色。梁启超在总结自己“新文体”的特点时有“务为平易畅达,时杂以俚语、韵语及外国语法”之语,这里所谓的“外国语法”,主要是指从日本转译过来的新名词,也包括一些日语化长句和一些日语表达形式。广泛、大量地使用新名词,是新文体区别于旧文体的重要特征之一。(6)文章融会多种艺术手段,大大提高了散文的表现力。梁启超总是综运用各种修辞手法,“新文体”中总有各式修辞糅合一起,交错其间的现象。

43.第一善于发现和捕捉自然和日常生活中一般人没有注意和描写的富有情趣与美感的景象。例如“莫言下岭便无难赚得行人错喜欢。正人万山圈子单一山放出一山拦。”(《过松源晨炊漆公店六首》之五)“柳条百尺拂银塘一凡莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水水中柳影引他长。”(《新柳》)诗中所写的这两种情况在以前的诗中是很少见剑的而杨万里则专门注意这方面的情况读来妙趣横生颇有新鲜感。第二语占上．不用典不避俗俚平易自然雅俗共赏。杨万里的诗既有通俗如“拖泥带水”、“手忙脚乱”之类的词语又有典雅庄重的句子读米基本上没有语言障碍。这与黄庭坚及其江西诗派喜欢掉书袋用典的作风是完全不同的。第二风格幽默风趣。在这一点上杨万里与苏轼、黄庭坚有类似之处。所以有人说无趣不成诚斋诗。例如《插秧歌》全用对话体写成将农夫比喻成战土令人发笑。第一,善于发现和捕捉自然和日常生活中一般人没有注意和描写的富有情趣与美感的景象。例如,“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正人万山圈子单,一山放出一山拦。”(《过松源晨炊漆公店六首》之五)“柳条百尺拂银塘一凡莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。”(《新柳》)诗中所写的这两种情况在以前的诗中是很少见剑的,而杨万里则专门注意这方面的情况,读来妙趣横生,颇有新鲜感。第二,语占上．不用典,不避俗俚,平易自然,雅俗共赏。杨万里的诗既有通俗如“拖泥带水”、“手忙脚乱”之类的词语,又有典雅庄重的句子,读米基本上没有语言障碍。这与黄庭坚及其江西诗派喜欢掉书袋用典的作风是完全不同的。第二,风格幽默风趣。在这一点上,杨万里与苏轼、黄庭坚有类似之处。所以有人说,无趣不成诚斋诗。例如《插秧歌》全用对话体写成,将农夫比喻成战土,令人发笑。

44.乙公司应承担连带责任保证具体分析如下：根据《担保法》第19条的规定当事人对保证方