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2022年贵州省六盘水市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.

2.个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列()属于影响性技巧。

A.倾听,即用心聆听服务对象传达的信息

B.对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题

C.鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现

D.澄清,即重新整理模糊不清的经验和感受

3.郭某最近几个月来一直噩梦连连,晚上无法好好的休息,导致白天上班精神恍惚,严重影响了郭某的正常工作和生活。对此社会工作者定期和郭某见面会谈,帮助郭某分析梦境的内容和原因,减轻郭某的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对郭某展开的会谈类型是()。

A.建立关系的会谈B.收集资料的会谈C.治疗性会谈D.咨询会谈

4.

60

华龙小区刚建成不久,里面的居民大家都互不相识,门对门住着的见了面也不打招呼,更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离,让该小区的社会工作者王涛很担心,于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是()。

5.初二学生小玲因父亲过世,母亲身体不好,决定退学打工,减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时,小徐应采取的正确做法是()。

A.将小玲的决定告知其母B.答应小玲的保密要求C.对小玲的想法提出批评D.与小玲商讨适当的解决办法

6.担任志愿者督导所扮演的角色不包括()。

A.教育指导者B.信息传播者C.冲突处理者D.政策影响者

7.

17

李丽刚住进“利君小区”,由于平日很忙,也没顾得上到处转转,对该社区韵情况不甚了解,这给她的生活带来了不少困扰,而社区工作者邓玲也注意到了该现象。针对该现象邓玲应该采取的策略应为()。

8.

9.社区照顾模式包括在社区照顾、由社区照顾和对社区照顾三大实施策略,其中由社区照顾是指()。

A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务

B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务

C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去

D.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务

10.婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中,发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后去跟爸爸生活,使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知,王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难,这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为甚为不满。在接下来的服务中,小李正确的做法是()。

A.阻止王女士的错误做法B.立即纠正王女士的错误想法C.关心王女士丈夫的处境D.申请转介王女士给其他同事

11.

12.人们通过网络可以了解到最新的时事要闻,从而对于一些事情作出正确的决定,这属于()对人的行为的积极影响。

A.文化B.环境C.朋辈群体D.大众传媒

13.社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究()。

A.成果的使用者只能是社会工作者B.可以独立于具体实务过程之外C.不能独立于具体实务过程之外D.可以融于具体实务过程

14.

15.

16.关于社会工作研究方法论的说法,正确的是()A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵

B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向

C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境

D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则

17.小王觉得在同学聚会上说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。

A.认知行为治疗模式B.心理社会治疗模式C.危机介入模式D.家庭治疗模式

18.

11

一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到不遵守中心规章的青少年,他必须决定是否要斥责他们,甚至把他们赶出中心。从操作层面的社会工作价值观来看,该工作者面临的是()方面的问题。

19.()是通过与各类社区居民面对面谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

A.问卷法B.宣传法C.访问法D.调查法

20.社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状,给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案,并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法,在满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的()功能。

A.规划B.控制C.组织D.领导

21.

47

小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。

22.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式,以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到()阶段。A.个案发掘与转介B.评估与选择C.个案管理服务计划D.个案管理服务执行

23.

2

埃里克森认为6岁到l2岁属于()。

24.

13

在理性情绪治疗模式中,ABC理论中的A代表()。

25.儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题。

A.婴幼儿阶段B.学龄前期阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段

26.作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对于具有高度自主性和能力强的员工,最恰当的激励做法是()。

A.调整工作权责,提高其工作动力

B.转换工作岗位,提升其工作兴趣

C.扩展工作内容,降低其工作倦怠

D.减少工作任务,增加其工作弹性

27.

41

下列()相信人的理性,相信具有理性的人可以自主地选择行动。

28.

29.优势视角要求社会工作者应该做到(),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。

A.悬置怀疑B.完全信任C.治愈整合D.增强权能

30.

46

下列描述不属于小组工作在功能上的特点的有()。

二、多选题(20题)31.

32.

33.王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生,他要做的工作包括()

A.和王先生一起讨论他遇到的问题

B.全面评估王先生的问题及需要

C.以照顾性服务为重点制定服务计划

D.加强与其他专业人员之间的合作

E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生

34.社会服务机构的组织结构和职权的类型大致有()。A.直线幕僚式组织结构B.行政层级式组织结构C.直线型组织结构D.功能职权式组织结构E.虚拟组织结构

35.儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是()。

A.儿童社区工作是一种工作模式

B.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式

C.儿童社区工作是一种理念

D.儿童社区工作是一种专业技术

E.儿童社区工作是一种公益事业

36.

37.下列各项中,属于社会工作者对同事的伦理责任的有()。

A.尊重B.利益冲突与争议的处置C.教育与培训D.督导E.服务转介

38.

39.

40.关于理性情绪治疗中的ABC理论,叙述正确的有()。

A.A指服务对象幼年时发生的事件

B.B指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

C.C指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

D.服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的

E.服务对象的认知情绪和行为受到自身信念系统的影响

41.

42.社会服务机构开展公共关系的主要方法包括()。

A.召开记者招待会B.制作机构刊物C.撰写个案记录D.举行技巧研讨会E.撰写项目申请计划书

43.关于社会工作的含义,下列说法有误的是有()。

A.一种职业化的服务活动B.民间助人活动C.公益活动D.管理人、控制人的管理活动E.一种专业的助人活功

44.以下属于发展性青少年社会工作的内容的是()。

A.为青少年提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼等

B.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助,使青少年有生活学习保障

C.为青少年提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展趋势

D.为青少年家庭提供父母亲职教育等服务,使青少年有良好的家庭环境

E.为青少年提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力

45.关于社会服务机构人力资源管理的主要内容,下列说法错误的有()。

A.训练与发展是招聘并分配员工到组织设定的职位工作的过程

B.绩效评估是指持续评估个人和团体对组织的贡献,同时与相关人员沟通、评估结果

C.合理的薪酬对员工的士气和工作表现非常重要

D.改善工会与管理层的关系属于提升员工关系的活动

E.将报酬与绩效相结合以及处理员工抱怨属于员工关系维持的策略

46.下列各项中,属于纯民间组织的机构有()。

A.北京慧灵B.协作者文化传播中心C.深圳的鹏星社会工作服务社D.红枫妇女热线E.上海市自强社会服务总社

47.下述哪些是个别督导的优点()。

A.督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下,决定和解决案主的某一问题

B.督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系

C.督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录,掌握工作进度,同时督导也可以概括地了解被督导者的情况

D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

E.对志愿者不能过于放任,也不能过分苛求

48.系统理论应用在社会工作实务过程中,在宏观层面,社会工作者扮演的角色有()。

A.协调者B.教育者C.倡导者D.计划者E.治疗者

49.

50.

三、多项选择(10题)51.

78

以下行为中,体现了社会工作专业价值“尊重”原则的是()。

52.

68

在我国,实际社会工作者与专业社会工作者的区别,除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外,还包括以下几个方面()。

53.

66

刘刚今年30岁因小时候出车祸,右腿丧失了其功能,由于这个原因,刘刚总是找不到工作,这给他带来了很大的困扰,有几次还想自杀。针对刘刚这种情况,社会工作应在哪些领域开展?()

54.

79

在方案安排阶段.运用“可行性方案模型”来筛选理想方案,其“筛选标准”有()。

55.

74

社会目标模式的总体目标包括()。

56.

75

罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法,包括()部分。

57.某服务中心社会工作者刘某为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了30名社区青少年,将其随机配对为A,B两组;其次运用自信量表对所有30名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;刘某随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中()。

A.A组是控制组

B.自变量是几次小组活动

C.研究者采用前后测控制组设计

D.B组是控制组

E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

58.

91

以下关于定量研究和定性研究的说法,正确的是()。

59.

71

社会工作的一般定义告诉我们,社会工作一般具有以下几个要点()。

60.

99

下列选项属于支持性技巧的是()。

参考答案

1.A

2.B影响性技巧包括:提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。

3.C

4.A本题主要考查地区发展模式的实施策略。促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。

5.D从遵守保密原则出发,社会工作者应当为其保密,但小玲上初二未满16岁,从为了保护她健康成长的角度出发,她的监护人有权得知这一决定。在这一实务过程中,我们就要尊重小玲与其一同商讨解决问题的办法,鼓励小玲继续完成学校的学习,同时帮助小玲及其母亲走出生活困境。

6.D志愿者督导一般可以由两种方式产生:①由机构承办志愿服务业务的专职人员担任督导;②由资深志愿者担任督导,也就是由志愿者来督导志愿者。无论在哪一种情况下,担任志愿者督导都应该发挥督导工作的行政、教育和支持三大功能,也就是要扮演行政领导者、管理协调者、教育指导者、信息传播者、支持咨询者、冲突处理者等角色。

7.C

8.E

9.D“由社区照顾”是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。

10.D社会工作价值观的基本信念包括尊重、独特性、相信人能改变。其中尊重要求在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验以及社会工作专业对有关问题的看法,并提供解决问题的建议,但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。题中,小李在问题的处理上带有强烈的个人观点,不适合处理该事件,应申请转介王女士给其他同事。

11.A

12.D大众传媒(包括广播、电视、报纸、杂志、书籍、互联网等)对人的行为和社会实践的影响越来越大。

13.B社会工作研究可以独立于具体实务过程,如研究者在观察研究社会工作者的个案工作之后,可以提出优化建立专业关系的思路;也可以对政策进行文本研究.提出优化社会的对策性建议。

14.C

15.B\r\n

16.A马克思主义方法论是一种纵向视角,其关于知识与实践的关系本质上是一种纵向关系的说明。其历史视角、动态取向与社会工作较注重过程导向遥相呼应;将社会作为整体,也与社会工作的整体视角的内涵比较吻合。

17.A认知行为治疗模式认为人们在日常生活中会对日常发生的事件进行评估,这样的评估会影响人们的情绪和行为,而行为又会反过来影响人们的认知和情绪。据此,本题选A项。

18.B

19.C社区工作者了解社区居民对社区的看法和需要有两种方式:①访问法;②社区调查。其中,访问法,即通过与各类社区居民面对面谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

20.B

21.B本题考查的是家庭教养模式。权威型教养模式的父母会对孩子提出合理的要求,同时告知其要遵从的原因,在这一模式下成长的小孩独立性强,性格果断,社交能力强。疏离型教育模式是父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出来的孩子往往自私、缺乏责任感。据此,本题应选B。

22.C服务结束后的评估主要包括以下几项指标:(1)服务是否符合服务对象的需要;(2)服务对象对整个服务是否满意;(3)服务提供的目标是否实现。如果这三项指标的评价结果不完全一致,个案管理者还可以进行追踪评估,包括了解服务对象改变的情况、提供转介的情况、满足服务对象的需要的状况、服务计划是否需要调整以及服务是否可以结束等。如果评估的结果显示服务对象的问题没有得到解决,则必须考虑重新回到“个案管理服务计划”阶段。

23.D

24.A在ABC理论中,A代表引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件;8代表服务对象的理念,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。

25.C在学龄期,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括:(1)心理障碍,指学龄儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态。(2)交往障碍,指学龄儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难。(3)学习困难,指智力正常的学龄儿童在学习过程中出现了学习能力落后而使成绩低下。(4)学龄期儿童的这些行为问题具体表现为儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等。

26.A激励是指促使员工有意愿地追求组织目标,其策略包括选择适当的激励方法、工作再设计、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酬与绩效相结合以及处理员工抱怨等。对于那些具有高度自主性和足够能力的员工,可以重新设计工作职位,让他能够有更高的自主性自行决定工作的方法和步骤,由此来满足员工的高层次需求和提高其工作动力。

27.A以人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学,它相信人的理性,认为具有理性的人可以自主地选择行动。

28.B

29.A悬置怀疑是指专业人士总是以不同的方式表现自己的专业权威,这就常常将服务对象置于不合作、不友好的位置。在权威意识的唆使下,社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象,以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估,怀疑服务对象的诉说和判断,以一种父爱主义的姿态关怀服务对象。这都是社会工作者对服务对象的怀疑。优势视角社会工作要求社会工作者悬置这样的怀疑,真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。

30.C

31.BCD

32.ACD

33.ABDE个案管理的实施原则主要包括:(1)服务对象参与;(2)服务评估;(3)服务协调;(4)资源整合;(5)包裹式服务与专业合作;(6)服务监督。据此,应选ABDE。

34.ACD社会服务机构的组织结构和职权大致有三种类型:直线型组织结构、直线幕僚式组织结构和功能职权式组织结构。

35.ABC

36.ABCD

37.ABCE社会工作者对同事的伦理责任一般涵盖了以下七个方面:①尊重;②保密性;③合作;④利益冲突与争议的处置;⑤咨询;⑥教育与培训;⑦服务转介。

38.CDE\r\n

39.ABE

40.BCEABC理论中,A代表引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件;B代表服务对象的信念,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。通常认为,服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的,但理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象信念的影响。

41.ADE\r\n

42.AB公共关系是机构为了更好地生存,努力促进自己与公众之间的理解和适应的活动。社会服务机构开展公共关系的主要方法包括:①写新闻稿;②开记者会;③接受媒体采访;④制作机构的刊物;⑤建设机构网站等媒体平台;⑥公开演讲;⑦筹备特别活动。

43.BCD社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为

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