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文档简介

学习目标1.学会默读课文，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。（重点）2.通过揣摩对人物的细节描写，分析人物形象。（难点）3.感悟植树老人无私奉献的精神，激发热爱自然、保护生态环境的感情。（重点）新课导入同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么？整体感知一、请阅读课文思考：文章主要讲述了一个什么故事？（人物+事件）本文主要讲述了一个荒漠中的牧羊人为荒漠种树创造绿荫的故事。1913年见面时间1919年1945年初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见6年后请同学们默读全文，并思考：与牧羊人的三次见面中，牧羊人植树前高原上的景是怎样的，植树后高原的景又是怎样的？变知情节高原1913年1919年1945年6年后荒地村落变废墟泉水干涸环境恶劣乡村依旧荒芜树木茂盛、种类繁多初见溪水沃土水源充足热闹的乡村人们幸福的生活对比变毫无生机生机勃勃找变化初步感知了解人物1913年1919年1945年初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见6年后高原巨大的变化来源于牧羊人，那么牧羊人有什么变化呢？变见面时间品人物初步感知了解人物1913年1919年1945年初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见6年后独自生活牧羊植树沉默寡言自信、平和一丝不苟性格没变化身体硬朗牧羊养蜂一直在植树高龄舒适的生活变见面时间品人物三、奇迹背后最重要的精神支撑是什么？请同学们以“我在文中

，看出牧羊人是一个

的人”的形式来说说你对牧羊人的认识。示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。合作学习示例：他是一个十分无私、执着的人。当“我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说，不是”。从“他拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来”，几年以后，“那一大片橡树也长得很茂盛……像笔直站立的少年一样”

可以看出，植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着的劳动情景。合作学习植树30多年荒漠绿洲无私奉献执著坚毅勤劳不变你认为澡（）燥（）噪（）操（）躁（）

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