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小学语文三年级上册期末复习作业1．(收拢)下冰雹，可怜的小二子(收拢)要上山砍柴。

2．(收拢)准时输血，(收拢)小姑娘脱离了危急。

七．.依据课文内容填空。

1．这一学期，我们在课文里熟悉了为民除害、造福百姓的；熟悉了和善英勇、冒着生命危急修补天空的；熟悉了憧憬光明、追逐太阳的；熟悉了

小男孩阮恒和的小姑娘贝蒂，他们都是我们学习的好典范。

2．这一学期，我们学习了两首描绘春景的古诗，我会默写代诗人写的

《》：

..

3．我还会默写一首富有神话颜色的古诗，是朝：

..

八．修改病句。

1．正在仔细地出黑板报。

2．他写的字是多么漂亮、美丽又好看呀！

3．时间是珍贵的，所以我们要爱护时间。

九．看图写成语。

()()()()

十．将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。

()借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

()一夜要铺张多少电啊！于是，我转身又上了楼。

()我快速地整理好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

()走到操场，我突然想起楼道的灯没关。

十一．阅读短文，回答下列问题。

（一）

翠鸟喜爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色特别艳丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1．用”“画出文中描写颜色的词语。

2．这一自然段共有句话。是围绕

这句话来写的。分别介绍了翠鸟、、的羽毛颜色。

3．把比作头巾，把比作外衣，把比作衬衫。

（二）

岩石常年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一*草的种子落到岩缝里来。

岩石说孩子你怎么到这里来了我们太贫疥了养不活你啊

老妈妈别担忧我会长得很好的种子说

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照射着它，春风严厉地轻拂着它，雨露更不断地赐予这不平凡的幼芽以最慈祥的关注和抚育。

小草慢慢生长了，长得很安康，很牢固。

孩子不错岩石快乐地说你是倔强的值得我们傲慢的她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，观察了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么坚韧，我们要千百万遍地赞美它！”

小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

1．给短文中没有加标点的句子加标上点。

2．在小草的生长过程中，都有谁给它供应过帮忙？用““在文中画出。

3．读了短文，你有什么感想？

十二．

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