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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月03日-5581)1:依据材料回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教育处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教育处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严厉 地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林请求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分打算。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
2:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
3:在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()
单项选择题
A、同学与课程
B、同学与老师
C、同学与教材
D、同学与教学
4:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。
单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
5:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
6:学校可以实施教育行政惩罚。()
推断题
对
错
7:春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
单项选择题
A、荀子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
8:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()
推断题
对
错
9:同学管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。()
推断题
对
错
10:我国当前阻碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和()。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
11:义务教育阶段同学所专属的权利有()。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
E、不交学费
12:智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
13:17世纪捷克教育家()总结了前人阅历对班级组织进行了论证。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
14:课程目标的依据主要有三个方面()。
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
15:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
16:学校教育的根本任务就是()
单项选择题
A、培育学习爱好
B、形成良好习惯
C、进展同学的规律思维力量
D、打好基础
17:同学管理的终极目的是()。
单项选择题
A、学业胜利
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
18:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
19:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。
单项选择题
A、教学方案
B、教学大纲
C、考试成果
D、升学率
20:板书从书写时机的角度分有()。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
E、滞后板书
21:对倔强的同学可实行的矫正方法是()。
单项选择题
A、心事倾诉
B、认知调整
C、心情疏导
D、谈话沟通
22:初等义务教育普遍实施于近代。
推断题
对
错
23:“遗传打算论”的创始人是()。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
24:外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
25:结构主义课程理论的代表是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、杜威
D、克伯屈
26:课堂教学中,老师应把语速掌握在()。
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100-150字
C、每分钟150-200字
D、每分钟200字以上
27:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
28:()是推动教育学进展的内在动力。
单项选择题
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
29:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
30:德育始终是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的()。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
查看答案
1:答案B
解析
2:答案A,C,D
解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。
3:答案B
解析
4:答案B
解析见学习精要中陶冶法的定义。
5:答案D
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
6:答案错误
解析
7:答案C
解析春秋战国时期,官学衰微,私学大兴,孔子私学的规模最大,存在了四十多年,相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的进展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。
8:答案正确
解析《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
9:答案正确
解析
10:答案A
解析流生问题和片面追求升学率是日前阻碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
11:答案C,D,E
解析
12:答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
13:答案A
解析
14:答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。
15:答案A,C,E
解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
16:答案D
解析
17:答案B
解析同学管理的终极目的是人性完善。
18:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
19:答案B
解析教学大纲是衡量老师教学和同学学习质量的标准。
20:答案A,C,E
解析
21:答案B
解析
22:答案正确
解析正确。初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求。
23:答案C
解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。
24:答案错误
解析
25:答案A
解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:强调在科技革命和学问激增的条件下,必
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