天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷

天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷第第页天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共8题；共16分)1.（2分）(2017九上·西宁月考)下列词语中字形完全正确的一项是（）A.天纶之乐

如座针毡

遍稽群藉

浩瀚无垠

B.一泻千里

遮天蔽日

睡眼惺松

周道如底

C.芒刺在背

引颈受戳

通霄达旦

引人暇想

D.断壁残垣

怡然自得

万恶不赦

袅袅烟云

2.（2分）下列词语使用有误的一项是（）A.我的心想要像小天使随风飘出教堂。

B.接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。

C.看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。

D.反正我看黑羊身上的毛也一样温暖。

3.（2分）(2017八上·惠安月考)请你选出没有语病的一项是（）A.通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。

B.有没有坚强的意志，是事业成功的关键。

C.解放后，人们的生活水平在逐步提高。

D.既然天气很冷，你也要多穿点衣服。

4.（2分）下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。5.（2分）(2020九下·防城期末)阅读下面的文段，回答问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音，青衫湿！天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第1页。下列对诗作赏析有误的一项是（）天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第1页。A.“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。前句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”，既有冲破家庭牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁苦。B.“四面歌残终破楚，八年风味独思浙”写国家和个人的处境。前句化用“四面楚歌”这个典故，表达对时局的忧虑，后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋。C.下阙前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同时的显著变化，表达词人的抱负、志向和思想感情的转变，突显了一个巾帼英雄的形象。D.全诗以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。上下阕之间，语意贯通，而下阙表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。6.（2分）下列关于文学常识的描述，有误的一项是（）A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋D.通过书信形式，傅雷劝勉、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，要勇于攀登艺术的高峰7.（2分）对于《台阶》一文，下列说法中不正确的一项是（）A.本文的语言十分口语化，作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。B.文中的父亲一生辛勤劳作，是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。D.本文围绕台阶命题立意，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。8.（2分）(2017八下·深圳期中)下列文学常识有误的一项是（）A.按写作年代的先后排列下面的作品，正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》。B.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。本文是一篇赠序。C.《山坡羊·潼关怀古》、《水调歌头·明月几时有》这两篇作品，前者是曲，后者是词，其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名；“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。D.《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼，他们都是唐代文学家。二、新添加的题型(共2题；共17分)9.（6分）阅读下面的文言文，完成后面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第2页。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第2页。子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）（1）下面不含通假字的一项是（）A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

B.诲女知之乎

C.知之为知之，不知为不知，是知也

D.学而时习之，不亦说乎？

（2）下列句子中划线词的词义不相同的一项（）A.己所不欲，勿施于人/仁以为己任

B.不知为不知/然后知松柏之后凋也

C.温故而知新/故善学者假人之长

D.吾日三省吾身/见不贤而内自省也

（3）解释下列划横线词语的意思。①学而时习之，不亦说乎________②人不知而不愠，不亦君子乎________③学而不思则罔，思而不学则殆________、________④默而识之，学而不厌，诲人不倦________（4）把下面的句子翻译成现代汉语。①温故而知新，可以为师矣。②学而不思则罔，思而不学则殆。（5）简答。请从文中提炼出四个成语：10.（11分）阅读文言文，回答问题。天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第3页。叶丞相衡①罢相，归金华里居，不复问时事，但召布衣交游，日饮亡何②．一日，觉意中忽忽不怡，问诸客曰：“某且死，所恨未知死后佳否耳。”一士人在下坐，作而对曰：“佳甚！”丞相惊顾，问曰：“何以知之？”曰：“使死而不佳死者皆逃归矣一死不反是以知其佳也。”满坐皆笑。明年，丞相竟不起。王中父观之宰③德化，暇日为余戏言。士人姓金，滑稽人也。天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第3页。【注释】①叶丞相衡：丞相叶衡。②亡何：无何，不问他事。③宰：主管。（1）给文中画浪线的句子断句，停顿处用“|”划开。（限断三处）使死而不佳死者皆逃归矣一死不反是以知其佳也。（2）解释下列句子中划线的词。①日饮亡何

________②觉意中忽忽不怡

________③作而对曰

________④满坐皆笑

________（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。某且死，所恨未知死后佳否耳。（4）此文中的“滑稽”与现代汉语的意思相同吗？请联系具体的语句回答。三、句子默写(共1题；共7分)11.（7分）(2012·北京)默写①蒹葭苍苍，________。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）②最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》）③________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）④《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：________，________。四、现代文阅读(共1题；共15分)12.（15分）(2019八上·丰顺期末)阅读《背影》选段，完成后面小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，要

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第4页。动词：________、________、________、________、________、________天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第4页。作用：________。（2）请给文段拟一个小标题：________（3）“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?（4）“我的泪很快地流下来了”是因为________；“我的眼泪又来了”是因为________。透过“我”的泪水，你感受到了________。（5）有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？五、综合性学习(共1题；共10分)13.（10分）综合性学习。黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发。这里就是“共和国最年轻的土地”，黄河三角洲最富饶美丽的地方﹣﹣东营市。短短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就，行业效能、持续快速提高，近年人均GDP在全省十七地市中名列前茅。为纪念建市三十周年，班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语文综合性学习，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务：（1）为本次语文综合性学习拟定一项活动内容。（2）为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告（要注明名胜或产品的名称；能运用修辞手法）。【链接】主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、东营历史博物馆、清风湖公园、黄河大桥、新世纪广场等。六、名著阅读(共1题；共10分)14.（10分）(2018七上·和平期末)阅读小说，完成小题。你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。但见那——翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然像个人家。天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第5页。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。这里边——天津市西青区七年级下学期语文期末考试试卷全文共9页，当前为第5页。刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（1）本文段选自《________》，为明代小说家________所著。（2）用简洁的语言概括文段的两个情节。（3）结合文段，分析美猴王的人物形象。（4）联系原著，概述“美猴王”这一名字的来历。七、命题作文(共1题；共1分)15.（1分）阅读下面文字，按要求作文。孤独的时候，有人和我们相依相伴；烦恼的时候，有人给我们送来慰藉与欢愉；气馁的时候，有人给我们带来