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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月25日-624)1:同学的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()

推断题

2:形式教育论的提倡者是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

3:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。

单项选择题

A、基础学问和基本技能

B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育

D、基础学问和基本素养

4:以下关于课外活动的论述,正确的是()。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择的、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

5:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

6:同学主体性的形成,既是教育的目的,也是教育胜利的条件。

推断题

7:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()

推断题

8:依据肯定的要求和标准,对同学的思想言行做出推断的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、品德评价法

9:《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是,到2022年,一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。()

推断题

10:《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()

单项选择题

A、既有正规学习,又有非正规学习

B、既有老师的教,又有同学的自学

C、既有正课学习,又有课外活动

D、既有在教室学习,又有在居所学习

11:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

12:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

13:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()

推断题

14:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

15:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

16:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

17:老师根据肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,在问与答的过程中引导同学获得新学问或巩固学问的方法是()

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、试验法

18:正确的同学观应包括()。

多项选择题

A、同学都有巨大的进展潜力

B、同学的不成熟性具有成长价值

C、同学具有主体性,特殊是制造性

D、同学是责权主体,有正值的权利和利益

E、同学是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体

19:班主任了解同学的方法有()。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

20:人的身心进展包括哪两个方面?()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

21:学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。()

推断题

22:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

23:构成教育活动的两个最基本的要素是()。

单项选择题

A、老师和同学

B、老师和教科书

C、同学和教科书

D、教学内容和手段

24:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。

单项选择题

A、课程目标

B、课程标准

C、课程结构

D、课程设计

25:俗语“人心不同,各如其面”说明白儿童身心进展具有()

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

26:老师的进修提高以()。

多项选择题

A、业余为主

B、自学为主

C、短训为主

D、在职为主

27:托付任务和组织活动是属于()。

单项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

28:老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。()

推断题

29:教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

推断题

30:老师通过系统地叙述或描述教学内容,使同学理解和把握学问的一种课堂讲授方式是()。

单项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

查看答案

1:答案错误

解析

2:答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

3:答案B

解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。

4:答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

5:答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

6:答案正确

解析同学是具有主观能动性的生命个体,老师的教育影响必需经过同学选择内化才能对同学的进展产生实际的作用。老师的教育教学互动并不是单向的传输过程,而是师生之间的互动过程。它需要同学乐观地富有制造性地参加,需要发挥同学的主动作用,促进同学主体意识的形成。

7:答案错误

解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。

8:答案D

解析见学习精要中品德评价法的定义。

9:答案错误

解析

10:答案C

解析

11:答案B,C,D

解析

12:答案D

解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。

13:答案错误

解析一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。

14:答案D

解析

15:答案B

解析

16:答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

17:答案B

解析

18:答案A,B,C,D,E

解析略。

19:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

20:答案A,B

解析人的身心进展包括两个方面:一是生理的进展;二是心理的进展。

21:答案正确

解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化,越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。

22:答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.

23:答案A

解析略。

24:答案C

解析

25:答案D

解析

26:答

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