教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月24日-6693)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月24日-6693)1：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

2：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

3：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的详细目标。

多项选择题

A、学问与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

4：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

5：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

6：对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。（）

推断题

对

错

7：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）。

多项选择题

A、洛克

B、倍尔

C、斯宾塞

D、高尔登

E、赫尔巴特

8：老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）

推断题

对

错

9：中学校老师在职进修的特别性，组织老师进修时，一般是（）。

多项选择题

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以长期为主

D、以短期为主

E、以国外学习为主

10：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

单项选择题

A、超限抑制

B、前摄抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

11：领悟学问包括使同学感知和理解教材，是教学的中心环节。（）

推断题

对

错

12：心理学家提出了进展关键期或最佳期的概念，这说明白个体身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

13：学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

14：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

15：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）

单项选择题

A、运用学问

B、引发动机

C、巩固学问

D、领悟学问

16：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

17：教学永久具有教育性。（）

推断题

对

错

18：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

19：教学过程的结构的中心环节是（）

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、检查学问

20：我国最早采纳班级授课制是在（）。

单项选择题

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

21：同学的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

22：职业道德的特征表现为（）。

多项选择题

A、内隐性

B、适用性

C、广泛性

D、详细性

E、稳定性

23：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

24：实行双轨制的国家以（）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

25：个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的（）。

单项选择题

A、评价活动

B、感知活动

C、心理活动

D、交换活动

26：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

27：为了使上课取得良好的教学效果，老师上课应符合的要求包括（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

28：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

29：校内文化是影响同学进展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

单项选择题

A、科学课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、核心课

30：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]

多项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

查看答案

1：答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

2：答案D

解析本题考查义务教育与普及教育的区分。

3：答案A,C,D

解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。

4：答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

5：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

6：答案正确

解析

7：答案E

解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和老师的中心地位，是老师中心论的代表人物。

8：答案错误

解析

9：答案A,B,D

解析以业余为主、自学为主和短期为主是组织老师进修的方法。

10：答案D

解析

11：答案错误

解析上课是教学的中心环节。

12：答案C

解析

13：答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

14：答案D

解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《抱负国》中。

15：答案D

解析

16：答案A,B,C

解析

17：答案正确

解析

18：答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。

19：答案B

解析

20：答案A

解析我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

21：答案正确

解析

22：答案B,D,E

解析

23：答案B

解析略。

24：答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

25：答案C

解析

26：答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、敬