教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月22日-931)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月22日-931)1：苏霍姆林斯基的代表作有《给老师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《同学的精神生活》。（）

推断题

对

错

2：下列属于教学活动的是（）。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

3：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

单项选择题

A、学问、智力、力量

B、基本学问、基本技能、基础性学力

C、学问与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

D、学问、智力、情感

4：（）是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

5：讨论性学习是综合实践活动课程中的（）。

单项选择题

A、前提

B、基础

C、手段

D、目的

6：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）

推断题

对

错

7：一切天才都来自于遗传。

推断题

对

错

8：课程标准就是课程方案。（）

推断题

对

错

9：教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是由于它们的共同点都是否定了教育的（）。

单项选择题

A、阶段性

B、社会性

C、永恒性

D、继承性

10：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

11：在个体进展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更留意小环境。（）

推断题

对

错

12：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

13：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

14：由实际工和专业讨论人员共同参加，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉熟悉为目的的讨论方法叫（）。

单项选择题

A、行动讨论法

B、个案分析法

C、调查法

D、观看法

15：“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律？（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

16：在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

17：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

18：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

19：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的条件。

推断题

对

错

20：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

21：对个别同学的教育（）。

单项选择题

A、就是要靠班主任

B、就是要靠集体活动来教育

C、是同集体教育相辅相成的

D、主要是对较差同学的教育工作

22：19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

23：制约课程的三大因素是[]

多项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

24：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）。

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

25：（）是课外活动的主体部分。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

26：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

27：肯定条件下，制约教育性质和进展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

推断题

对

错

28：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

29：师生关系在人格上是一种（）。

单项选择题

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

30：社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是（）。

单项选择题

A、科学性和思想性相结合原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

3：答案C

解析

4：答案A

解析

5：答案B

解析讨论性学习是综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。

6：答案正确

解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。

7：答案错误

解析(1)夸大了遗传素养在人的身心进展过程中的作用，遗传素养只为人的进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性，环境使遗传供应的可能变为现实，学校教育在人的身心进展过程中起打算性作用。(2)遗传素养仅为人的身心进展供应了物质前提，为人的身心进展供应了可能性，而不能打算人的身心进展的现实性。

8：答案错误

解析

9：答案B

解析生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。

10：答案A

解析

11：答案错误

解析

12：答案B

解析

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析17世纪捷克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。

17：答案C

解析这是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

18：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

19：答案正确

解析同学是具有主观能动性的生命个体，老师的教育影响必需经过同学选择内化才能对同学的进展产生实际的作用。老师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要同学乐观地富有制造性地参加，需要发挥同学的主动作用，促进同学主体意识的形成。

20：答案B

解析见学习精要中中华民国的教育。

21：答案C

解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

22：答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

23：答案A

解析

24：答案B

解析马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是同学集体。

25：答案B

解析学科活动是课外活动的主体。

26：答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

27：答案正确

解析政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度打算教育的领导权；(2)政