2023年军队文职人员公开招考《体育学》练习题（含答案）

2023年军队文职人员公开招考《体育学》练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)1.“立定三级跳远”这一练习手段属于（）。

A.等长性收缩训练B.超等长收缩训练C.等张性收缩训练D.等动性收缩训练

2.丰富（）生活是我国体育的主要目的之一。

A.政治B.经济C.娱乐D.社会文化

3.足球运动员的()视野范围比一般人大

A.红色B.白色C.黄色D.绿色

4.静息电位产生的基础是（）。

A.K+细胞内向细胞外流动B.Na+由细胞内向细胞外流动C.Cl-由细胞外向细胞内流动D.K+由细胞外向细胞内流动

5.在50米短距离跑训练中，其能量供应主要是由（）供能。

A.磷酸原系统B.糖酵解能系统C.有氧氧化系统D.以上三者同时生效

6.在2008北京奥运会上，我国运动健儿共获得()枚金牌，居金牌榜第()位。

A.100.1B.30.2C.51.2D.51.1

7.参加奥运会比赛的第一位中国运动员是()。

A.符保卢B.朱海如C.刘长春D.荣国团

8.一般完整动作的技术结构，包括技术基础，技术环节和（）。

A.技术动作B.技术要领C.技术细节D.技术方法

9.()是根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。

A.技术动作B.动作技术C.技术基础D.技术细节

10.在进行标枪技术训练时，将整个标枪技术过程分解成持枪加速跑，最后交叉跑，挥臂投掷三个部分训练是采用了（）。

A.单纯分解训练法B.递进分解训练法C.顺进分解训练法D.逆进分解训练法

11.《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的()特征和发展规律的学科。

A.原始B.本来C.未来D.基本

12.（）是训练过程的特性之一。

A.及时性和可靠性B.有效性和客观性C.连续性和阶段性D.阶段性和规律性

13.属于综合性特征的动作要素的是（）。

A.动作力量B.运作速度C.运作时间D.动作节奏

14.健身功能是体育的基本功能，它可以提高人体心血管系统机能，提高（）水平。

A.消化系统B.呼吸系统C.胃肠系统D.心理

15.脊髓闰绍细胞构成的抑制称为（）

A.回返性抑制B.侧支性抑制C.交互抑制

16.骨骼肌细胞与心室肌细胞不都具有()

A.兴奋性B.自律性C.传导性D.收缩性

17.在体育运动项目中，练习频率越快，练习速度就越快()

A.对B.错C.有时对D.都不对

18.上皮组织的功能主要包括（）

A.保护、分泌、吸收和感受外界刺激B.保护、分泌和吸收功能C.分泌、吸收和感受外界刺激D.吸收和感受外界刺激

19.血细胞是在()部位生成的。

A.肝脏B.骨髓C.肾脏D.脾脏

20.运动员贫血主要指血液中（）。

A.血浆量减少B.血小板减少C.血红蛋白减少D.白细胞减少

21.（）是指人体快速完成动作的能力。

A.仅应速度B.动作速度C.移动速度D.灵敏速度

22.表扬与批评是运动训练过程中进行思想政治教育的()之一。

A.内容B.任务C.方法D.要求

23.终池Ca++在兴奋——收缩耦联过程与()相结合。

A.肌凝蛋白B.肌纤蛋白C.原宁蛋白D.肌钙蛋白

24.在军事体育训练交流会上，有的战士谈到:“基础体能考核项目里，难度最大的是引体向上，为什么俯卧撑同样是要克服自身体重的动作训练，自己一口气能做几十个，可引体向上却做不了几个”;有的说:“要想提高300m跑的成绩，除了进行耐力训练，还要加强核心力量训练，另外跑姿也很关键”;有的说:“30m×2蛇形跑的成绩总是没有提高，是不是腿部力量不够”。为了提高引体向上成绩，不建议的训练是（）。

A.减体重训练B.肱二头肌哑铃弯举C.直腿硬拉D.背部杠铃划船

25.动作要素是()。

A.构成动作成分B.构成动作的基本因素C.构成身体素质的基本因素D.构成动作的关键环节

26.下列影响技术能力的因素中，属于主观因素的是（）。

A.竞赛规则B.动作技能的储存数量C.器材设备和场地D.技术环境

27.更有利提高篮球运动员战术意识的训练方法是（）。

A.持续训练法B.重复训练法C.变换训练法D.循环训练法

28.根据调查，我国成年男子最大吸氧量的绝对值为（）。

A.3.0～3.5升／分B.3.5～4.0升／分C.4.0～4.5升／分D.4.5～5.0升／分

29.不属于体育体制构成要素的是（）。

A.机构B.职能C.制度D.人员

30.对儿童少年运动员的早期训练、遵循（）尤为重要。

A.竞技需要原则B.定后（向）发展原则C.有效控制原则D.直观性原则

31.()是运动训练过程的出发点。

A.运动员现实状态B.训练计划C.训练目标D.训练阶段的划分

32.在动力性力量中，若要很快提高力量，应采用()

A.重复次数多而阻力小的练习B.重复次数少而阻力大的练习C.最大重量的60%D.采用12-16次的重复次数

33.如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力，强度应在()。

A.40-60%之间B.60-80%之间C.80-90%之间D.90%以上

34.感受旋转加减速度的感受器位于（）和（）中。

A.椭圆囊B.球囊C.半规管

35.糖是人体主要的物质，约占人体所需能量的（）。

A.40%B.50%C.60%D.70%

二、多选题(8题)36.运动训练原则包括()原则。

A.动机激励B.有效控制C.周期安排D.区别对待E.适宜负荷

37.关于体育科学的描述，正确的有()。

A.体育科学是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一门综合性学科

B.体育科学的研究对象是体育

C.体育与体育科学有本质区别

D.体育科学体系的建立，有助于找到体育内容不同学科之间的区别与联系

E.现代体育科学的发展呈现出一体化趋势

38.影响我国体育发展战略改变的主要因素有（）。

A.兴奋剂的作用B.体育发展任务的必文火C.体育决策的认知D.赶超发展的战略思想E.国家政策方针的调整

39.关于肾脏在调节水和酸碱平衡的表述不正确的有（）。

A.大量饮水时，血浆渗透压升高、引起抗利尿素分泌减少，使尿量增加

B.体内缺少水时，循环血量减少，肾脏对水重吸引作用加强，使尿量减少

C.肾脏调节体内酸碱平衡是通过肾水管“排钠保氢”，使血浆和尿PH值保持在一定范围内

D.肾脏可通过对尿的酸化保持酸碱平衡

40.训练方法依据负荷与间歇的关系可分为（）。

A.完整训练法B.分解训练法C.持续训练法D.间歇训练法E.重复训练法

41.依据体育的内涵和外延将体育功能分为本质功能和派生功能，属于派生功能的有（）。

A.娱乐功能B.健身功能C.政治功能D.军事功能E.经济功能

42.实现我国体育目的与任务的基本途径包括（）。

A.体育教学B.身体锻炼C.运动训练D.运动竞赛E.体育娱乐

43.关于激素，下列表述正确的是（）。

A.激素经组织液或血液传递而发挥调节作用

B.激素的释放不是连续过程而是间歇性释放

C.生长激素有促进脂肪氧化，蛋白质合成作用

D.糖皮质激素可促进体内蛋白质的分解

E.胰岛素有降低血糖，减少脂肪分解，促进蛋白质合成的作用

三、判断题(5题)44.奥林匹克运动的宗旨是“更快、更高、更强”。

A.正确B.错误

45.体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性。

A.正确B.错误

46.心肌细胞兴奋的标志是心肌细胞产生动作电位。()

A.正确B.错误

47.体育科学体系在层次上包括四层，第一层为指导科学，第二层为基础科学，第三层为人文和管理科学，第四层为应用科学

A.正确B.错误

48.植物性神经纤维和躯体性神经纤维传导兴奋的速度是一样的。()

A.正确B.错误

参考答案

1.B

2.D丰富社会文化生活是我国体育的主要目的之一。

3.D

4.AK+细胞内向细胞外流动是静息电位产生的基础。

5.A

6.D

7.C

8.C一个完整的动作技术结构，包括技术基础、技术环节和技术细节。

9.C

10.A单纯分解训练法：应用单纯分解训练法，需首先把训练内容分成若干部分，分别学习、掌握各个部分或环节的内容，再综合各部分进行整体学习。

11.D

12.C

13.D

14.B健身功能是体育的基本功能，主要体现在提高人体的心血管系统机能水平，提高呼吸系统机能水平，促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育，延年益寿和提高生活质量，调适和保持心理健康等方面。

15.A

16.B骨骼肌细胞不具有自律性。

17.B

18.A上皮组织有丰富的神经末梢，具有保护、分泌、吸收和感受外界刺激的功能。

19.B

20.C

21.B动作速度：指人体或人体某一部分快速完成某一动作的能力。

22.C

23.C

24.A

25.B

26.B动作技能的储存数量是影响技术能力的主观因素之一。

27.C变换训练法：使变换节奏适应专项运动技、战术变换基本规律，使训练内容变换适应技、战术应用的要求，使练习内容之间变换符合实际比赛变化需要，提高运动员比赛的应变能力。

28.A我国成年男子最大吸氧量的相对值为50～55mL/kg.min，绝对值为3.0～3.5升份，女子比男子低10%左右。

29.D

30.D直观性原则是指在运动训练中运用多种直观手段，通过运动员的视觉器官，激发活跃的形象思维，建立正确的动作表象，培养运动员的观察能力和思维能力，提高运动员技水平的训练原则。直观教练原则是从一般教育学和体育教育学原则中引入的，对儿童少年运动员的早期训练尤为重要。

31.A运动员处于一种什么状态，决定其总体竞技能力状况的各个因素的发展水平如何，运动员的发育状况如何，确定这一状态的原因又是什么等等一系列问题，都对运动训练过程有着重要的影响。因此，运动员的现实状态是运动训练过程的出发点。

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