小班户外游戏玩沙包教案（通用9篇）

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小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕1

活动设计背景

沙包对于农村幼儿来说是特别熟识的一种玩具，幼儿对它也有着深厚的爱好。由于它的玩法多种多样，可以培育幼儿的抛、接、踢、跳等技能，因此，我设计了本次活动。

活动目标

1、探究沙包的玩法，进展幼儿的主动性，培育幼儿的制造力。

2、通过游戏的方式培育幼儿跳、踢、抛、接等技能。

3、鼓舞幼儿运用不同的方式运动，培育幼儿的合作精神，并从中体验欢乐。

4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

5、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

教学重点、难点

培育幼儿的抛、接、跳、踢等技能及制造力。

活动预备

音乐，沙包假设干。

活动过程

一、开始部分。

1、队列练习。

2、伴随音乐做活动预备。

二、基本部分。

1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。

〔1〕分发沙包，人手一个沙包。

〔2〕鼓舞幼儿大胆的制造更多的沙包玩法。

2、集合队伍，让幼儿各自说说自己的玩法，并进行演示。

3、将有趣、新奇的玩法推广。

〔1〕夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两脚之间夹住，然后用不同的方式跳至终点。

〔2〕丢沙包。

玩法：再运动场上画一个足够大的椭圆，两头各占一人，中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接，目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。假如一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”，那么中间的人就不能再动了，直至下一次抛开。

规章：两边的人不能走进圈里，圈里的人不能走出圈去。

〔3〕踢沙包。

〔4〕高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去，然后再接住。

三、结束部分。

小伙伴，刚才我们做了好多的游戏，大家都玩得很欢乐，现在就跟老师再玩一个游戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自己喜爱的地方休息。

教学反思

本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种技能，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己查找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去制造，幼儿的主体性得到了充分的尊敬，幼儿在活动中熬炼了体能，进展了抛、跳、接等技能。在个别幼儿遇到困难时，我们能实时组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种技能，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反游戏规章，在以后的游戏中肯定要引导幼儿遵守游戏规章。

假如让我再次上这节课，我将会把这个游戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与技能。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕2

一、活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参加活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动预备：

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

三、活动过程：

〔一〕、开始部分：

组织幼儿随音乐做预备活动

〔二〕、进行部分：

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

〔1〕、双臂张开，头顶沙包走。

〔2〕、双脚夹沙包跳。

〔3〕、双膝夹沙包跳。

〔4〕、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。

3、老师讲解，示范投掷方法〔正面投〕。

4、组织幼儿反复练习。

〔三〕游戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。

四、活动结束：

老师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结：

老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞在活动中表现积极的幼儿。并鼓舞技能相对较弱的幼儿，使其加强自信心，争取在下次活动中表现的更好。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕3

活动目的：

1、了解什么是沙包。

2、会用沙包和伙伴一起玩游戏。

3、体会玩沙包的乐趣。

活动预备：

空场地，沙包假设干。

活动重难点：

用多种方式玩沙包，并留意安全。

活动过程：

一、游戏导入

小伙伴们，你们以前玩过什么游戏呢？哦，那么我们来玩一玩丢手绢吧。

二、沙包导入

好啦，小伙伴们，看看老师手里面的，是什么呀？有没有小伙伴认识？哦，对啦，是沙包。那么，小伙伴们知道沙包是怎么玩的吗？

三、让小伙伴自由的玩沙包

留意，在玩的过程中，老师不能评价小孩子玩法的对与错，只能提示留意安全，不能把沙包对着人脸上扔。

四、老师总结孩子们发觉的沙包玩法

五、从总结出来的玩法中选出可玩性较强的，全班一起玩

六、在游戏中自由结束课程

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕4

设计意图

沙包是幼儿园常见的游戏器械，就像我们幼儿园的珍宝们也特别喜爱玩沙包。沙包较小方便携带，不受场地的限制我园的幼儿也特别喜爱，沙包的玩法也特别的多。在沙包游戏中幼儿不仅可以提高幼儿的想象力，而且还可以培育幼儿的规章意识。依据《3—6岁幼儿学习与进展指南》对中班小伙伴动作的要求以及本班幼儿的进展，我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动，盼望小伙伴能在这次活动中身心得到熬炼。

活动目标

1、探究“沙包”的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

2、学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

重点难点

活动重点：探究“沙包”的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

活动难点：学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

活动预备

大小沙包假设干、拱形玩具两个、梯子两个、轮胎四个、小兔子头饰假设干、大树道具、蚂蚁头饰。

活动过程

一、导入

1、今日天气真好我们去小松鼠家玩吧，兔宝宝跟随兔妈妈一起入场。

2、发觉沙包。

小伙伴们我们一起看看沙包是用什么做成的呀！〔外面是布、里面有的是粮食有的是棉花〕

二、探究沙包的多种玩法

1、幼儿探究

小伙伴们小松鼠给我们留下了这么多的沙包，谁能帮老师想一想这些沙包都怎么样玩好不好？小伙伴自由的探究沙包的玩法。

老师小结：老师发觉了小伙伴们相出了这么多种沙包的玩法，你们真棒。沙包可以头顶着、背着、夹着跳等等

2、伙伴合作探究沙包的玩法

刚才老师发觉小伙伴想的玩法都是自己玩的，下面小伙伴们能不能想一想和你的小伙伴能怎样一起玩沙包那。

老师小结：沙包可以两个小伙伴夹着玩、相互扔着玩、丢沙包等

三、学习双脚夹包跳起前掷

1、老师这有一种沙包的新的玩法，双脚夹包跳起前掷。介绍动作要领：把沙包放在两脚之间，双腿弯曲向前跳，同时把沙包掷出去，两臂随之自然摆曳。

2、幼儿体验

四、援助小蚂蚁运粮食

1、小蚂蚁背着粮食入场

2、帮小蚂蚁运粮食，老师讲解游戏规章。先夹包走过独木桥，再背着沙包钻山洞，最末用双脚夹包跳起前掷的方法把粮食送回蚂蚁的家。同时还要躲避狐狸。

3、幼儿游戏

五、小结

1、老师小结本次活动

2、放松活动

活动反思

本次活动时间安排合理、符合中班幼儿的年龄特点，幼儿的参加性很高，能根据老师的要求进行活动，小伙伴们在轻松、开心的氛围中完成了本次。在活动的过程中，我没有强调安全问题，在学习双脚夹包跳起前掷的过程中有的小伙伴没有掌控动作要领，在跳起的时候摔倒。其次是在援助小蚂蚁送粮食的环节中我加入了指令性游戏“狐狸来了”，在这个环节中我找一位老师或者小伙伴扮演狐狸，小伙伴们的游戏的爱好会更好。在今后的活动中我会实时的更正这些不足，使以后的教学活动变得更加完善。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕5

教学目标：

1．双腿夹物跳及投掷技能的练习，学习沙包多种玩法。

2．培育幼儿大胆参加游戏，体验游戏之欢乐。

3．培育幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、精确性。

4．让幼儿在游戏中体质得到熬炼，技能得到培育。

5．促进孩子们智力和身体动作的进展。

设计预备：

一人个沙包。

教学过程

一、开始部分：

1．到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真正好，小伙伴们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2．每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分：

1．沙包有很多种玩法呢，请小伙伴们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的方法多？留意观测孩子们的玩法，随时给以指导。

2．师生共同争论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验游戏的欢乐。

小伙伴们快告知老师，沙包有哪些玩法呢？

现在请小伙伴轮番来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小伙伴学得最仔细。

3．重点练习双腿夹物跳、精确投掷

师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：

幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。

活动结束：

1．把沙包放回箩筐，整理场地。

2．听音乐做放松运动。

教学反思

初次接触沙包，内心充斥了新奇，并且很简单就想出了各式各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们爱好很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规章中的竞争意识调动了幼儿参加游戏的`积极性。让活动进入了。

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设计背景

办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想方法能不能自制些体育器材。

活动目标

幼儿们通过积极参加活动，在运动中身体得到熬炼。培育投掷的初步技能。使幼儿们感受到合作与规章大略是怎么回事。

活动预备

沙包20个，塑料桶2个

活动过程

一、领取上课所需材料。

1、分工。

2、讲要求，有序领取。

3、材料整理

二、沟通玩法

1、由幼儿介绍玩法。

2、统计结果

3、老师对这些玩法提建议

三、玩孩子们提出的玩法

1、玩

2、说出自己的感受

四、老师介绍不同的玩法〔假设以上已经玩过那么省略〕

投掷竞赛

1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。

2、竞赛统计结果

3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。

4、结果统计

五、活动结束

由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小伙伴，四个人帮老师归还器材。

教学反思

本次活动通过幼儿及家长的共同参加，完成了基本教具沙包的预备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。

活动一开始，材料的投放工作〔在安全有序的条件下〕也让孩子参加，，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参加其中，他们情愿干而且欢乐着。

教育工作也是一份良心工作，与技能有多高关系不很大，只要你情愿去做，没有做不好的事。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕7

【教学目标】

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参加教学的积极性，从教学中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

4、熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的能量是有限的，跟同伴合作会得到更多的援助，更多的乐趣。

【教学预备】

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

【教学过程】

(一)、开始部分：

组织幼儿随音乐做预备教学

(二)、进行部分：

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开，头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

(3)、双膝夹沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。

3、老师讲解，示范投掷方法(正面投)。

4、组织幼儿反复练习。

(三)游戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。

【教学结束】

老师组织幼儿做放松运动。

【教学总结】

老师总结幼儿在教学中的表现，表扬和鼓舞在教学中表现积极的幼儿。并鼓舞技能相对较弱的幼儿，使其加强自信心，争取在下次教学中表现的更好。

【教学反思】

教学形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物充斥了新奇心，求知欲望剧烈。实时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的新奇心和探究举止，树立自信心，挖掘幼儿的制造潜能。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕8

活动目标：

1、在探究沙包的多种玩法中获得欢乐，知道玩沙包是我国一项传统的民间游戏。

2、在投掷沙包的过程中进展目测技能，熬炼手臂能量。

3、掌控投掷的动作要领，尝试保持肯定距离向目标投掷。

活动预备：

人手一个沙包，纸盒或塑料桶。

活动过程：

一、热身运动。

二、自由玩沙包，体验民间游戏的欢乐。

〔1〕幼儿自由探究沙包的不同玩法，老师观测并提示幼儿留意安全。

〔2〕请幼儿展示各自不同的玩法，并相互学习。如：顶沙包、双脚夹跳、向上抛、

两人轮番抛接、投远。

〔3〕老师请幼儿示范投掷的标准动作，共同学习要领。

三、再次玩沙包，巩固向目标投掷。

〔1〕布置场地：距离起点线1.5米、2米、3米处分别放置一个纸盒。

〔2〕幼儿自由选择一条起点线排队站立，然后依次走到起点处将沙包用力投进纸盒，

老师鼓舞幼儿尝试在不同的距离处投准，并依据幼儿的状况调整距离的远近。

〔3〕请部分幼儿介绍自己的阅历并进行示范，幼儿再次练习。

四、分组游戏。

五、小结、放松活动，整理材料，结束活动。

玩沙包的多种玩法：

①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。

②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”竞赛。在指定时间内看谁运的多。

③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛。

④头顶沙包走平衡木。

⑤抛沙包：向空中抛沙包，熬炼幼儿抛接技能。

⑥用沙包跳房子。

⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。

⑧扔猴子：画两条线〔线与线之间相距3－4米〕，在两条线外各站一个小伙伴，手拿沙包，扔中间的4－5个小伙伴，中间小伙伴边跳边躲沙包。被沙包扔中的小伙伴，便去替扔沙包的小伙伴。

小班户外游戏玩沙包教案范文〔通用9篇〕9

活动目标：

1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培育幼儿体育活动的爱好。

4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动预备：

沙子、留着口的半成品小沙包假设干，针、线，沙包一个。

活动过程：

一、导入

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

老师出示沙包说："小伙伴认不认老师手里拿的什么东西呢？"

幼儿："沙包。

二、过程

老师："沙包是