江苏师大学前教育学710章检测答案

课程单元7单项选择题（共5题，每小题6分）1.布鲁姆在其教育目标分类学中提出关于教育目标三个领域，不包含：A.动作技能B.情感C.认知D.

智力水平参考答案：D答案解析：

暂无2.学前教育过程调控器是A.教师B.幼儿C.学前教育目标D.学前教育内容参考答案：C答案解析：

暂无3.“恩物”设计者是A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.陈鹤琴参考答案：C答案解析：

暂无4.师幼互动首要特征是A.教育性B.平等性C.情感性D.差异性参考答案：A答案解析：

暂无5.美国全国州长协会于1990年2月底在华盛顿会议上正式经过,并由布什总统签署是A.《全美教育目标汇报》B.《幼稚园教育要领》C.《幼稚园暂行规程》D.《要领》参考答案：A答案解析：

暂无多项选择题（共4题，每小题5分）1.陈鹤琴提出了从新生儿到6岁左右儿童教育重点A.新生儿:环境、饮食睡眼方面保育和教育B.乳儿:动作、优良情绪教育C.步儿(即学步儿):行走、言语教育D.幼儿:主动情绪和兴趣、使用手脑、与人相处相伴、好问心等方面教育参考答案：ABCD答案解析：

暂无2.布鲁姆在其教育目标分类学中提出关于教育目标三个领域，是:A.动作技能B.认知C.智力D.情感参考答案：ACD答案解析：

暂无3.上世纪，美国颁布关于学前教育目标法令有A.《全美教育目标汇报》B.适宜于3-8岁儿童课程内容与评价指南》C.《幼稚园工作规程》D.《幼稚园条例》参考答案：AB答案解析：

暂无4.以下属于陈鹤琴五指活动中活动是A.健康活动B.社会活动C.科学活动D.艺术活动参考答案：ABCD答案解析：

暂无判断题（共5题，每小题10分）1.我国学前教育目标改变反应了广大学前教育工作者对幼儿发展认识全方面和深入。对

错参考答案：T答案解析：

暂无2.五指活动课程是由陶行知提出。对

错参考答案：F答案解析：

暂无3.幼稚园五大领域中不包含社会领域。对

错参考答案：F答案解析：

暂无4.在教育目标中，主张“社会本位论”显然不科学。对

错参考答案：T答案解析：

暂无5.我国学前教育目标侧重点从知识、能力并重发展到强调个性发展，强调情感发展。对

错参考答案：T答案解析：

暂无课程单元8单项选择题（共5题，每小题4分）1.

以下不属于人们对自然环境教育功效充分利用是A.让幼儿生活在一个良好自然生态环境中

B.幼稚园为幼儿设置了喂养角、开辟了种植园地C.幼稚园充分利用周围自然生态环境组织教育活动D.重视儿童智力开发参考答案：D答案解析：

暂无2.（）是生物栖息地，是由自然界各种有机物和无机物组成空间A.环境B.地球C.海洋D.陆地参考答案：A答案解析：

暂无3.所谓生命系统A.有生命系统B.有动物地方C.有些人地方D.指自然界具备一定结构和调整功效生命单元参考答案：D答案解析：

暂无4.由各种生态因子综合而成影响某种生物（包含人类）个体、种群或某个群体环境是A.自然环境B.物质环境C.生态环境D.种群落参考答案：C答案解析：

暂无5.重视联络生态环境与幼稚园教育活动，对于幼儿来说A.幼儿能享受大自然恩赐B.让幼儿生活在一个良好自然生态环境中C.培养幼儿简单劳动技能及劳动习惯D.有利于教师开展活动参考答案：A答案解析：

暂无多项选择题（共3题，每小题10分）1.教育生态环境系统特点A.多层次B.多方位C.多特征D.不足参考答案：ABC答案解析：

暂无2.教育生态环境之中心教育也因其结构、功效特征,形成了一些次中心，如A.幼稚园B.小学C.医院D.中学我答案：ABD参考答案：ABD答案解析：

暂无3.在以教育为中心这一教育生态系统中，包含了A.自然环境B.社会环境C.人文环境D.物质环境参考答案：AB答案解析：

暂无判断题（共5题，每小题10分）1.生态环境只存在于自然界中，教育不存在生态环境。对

错参考答案：F答案解析：

暂无2.幼稚园教育活动设计和组织均应考虑自然生态环境中各种有利条件。对

错参考答案：T答案解析：

暂无3.教育作为一个人类社会现象和活动，也有与其发生和发展亲密相关生态环境。对

错参考答案：T答案解析：

暂无4.然生态环境有利于净化、美化幼儿生活和学习环境对

错参考答案：T答案解析：

暂无5.教育活动真正目标和本质指向是受教育者发展。对

错参考答案：T答案解析：

暂无课程单元9单项选择题（共5题，每小题4分）1.幼稚园环境童趣性是指A.教育环境童趣性

B.非成人趣味性C.不但指环境童趣，也指非成人趣味性D.成人趣味参考答案：C答案解析：

暂无2.以下不符合良好幼稚园环境标准环境是A.安全和健康B.内容单一，色彩单一C.有利于教师管理

D.

有利于教育目标实现参考答案：C答案解析：

暂无3.就幼稚园各类墙面环境而言，不应该是A.生动B.开放C.重视形式D.观赏性参考答案：C答案解析：

暂无4.幼稚园教育环境安全性表现在A.心理上B.身体上C.心理上和身体上D.建筑上参考答案：C答案解析：

暂无5.学前教育机构主要指A.幼稚园B.早教机构C.辅导班D.教育机构参考答案：A答案解析：

暂无多项选择题（共3题，每小题10分）1.生态学意义上幼稚园环境就是（）要素间合理组织和搭配A.房舍B.空间C.时间D.人员参考答案：ABCD答案解析：

暂无2.幼稚园教育环境特征有A.安全性B.可操作性C.童趣性D.不足参考答案：ABC答案解析：

暂无3.幼稚园环境可操作性这一特点对象主要是A.就户外环境而言B.各种活动器材、游戏玩具C.各种墙面环境而言D.各种建筑参考答案：ABCD答案解析：

暂无判断题（共5题，每小题10分）1.生态学意义上学前教育机构重视对幼稚园环境，尤其是自然环境开发与利用。对

错参考答案：T答案解析：

暂无2.游戏是幼稚园环境主导活动。对

错参考答案：T答案解析：

暂无3.生态学意义上幼稚园环境要求房舍、空间、时间、材料、人员(幼儿、教师及其余组员)、规则、目标、伎俩等等要素间合理组合和搭配。对

错参考答案：T答案解析：

暂无4.幼稚园环境应具备可操作性意指幼儿能够接触、利用、操作环境中很多事物。对

错参考答案：T答案解析：

暂无5.幼稚园教育环境安全仅仅是指幼儿身体上安全。对

错参考答案：F答案解析：

暂无课程单元10单项选择题（共5题，每小题6分）1.婴儿期儿童体型特征A.头大,躯干长B.大肌肉发展良好C.语言发展态势好D.心脏收缩力增强参考答案：A答案解析：

暂无2.（）是多个身体素质发展十分快速时期A.婴儿期B.幼儿期C.新生儿期D.学步期参考答案：B答案解析：

暂无3.以下不属于循环系统特征有A.幼儿动脉血压随年纪增加而上升B.心脏收缩力增强C.心脏重量增加D.肺容量和肺活量较小,肺胞发育还不成熟参考答案：D答案解析：

暂无4.以下不属于学前儿童运动系统特征有A.骨化更为快速B.骨硬度有所增加C.肌纤维逐步增加、变粗D.柔韧度差参考答案：D答案解析：

暂无5.人体各器官、系统机能在体育活动中表现出来能力（包含力量、、平衡耐力、柔韧等基本身体)素质，以及人体基本活动技能是指A.体格B.体能C.体态D.身材参考答案：B答案解析：

暂无多项选择题（共4题，每小题5分）1.幼儿期，神经系统特征A.神经细胞数量和体积不停增多、增大B.脑重量不停增加C.神经纤维分支增多D.对运动及其余系统调整控制功效下降参考答案：ABC答案解析：

暂无2.幼稚园适宜开展体育活动是A.拔河B.长跑C.拍球D.骑小车参考答案：ACD答案解析：

暂无3.幼儿身体素质发展还不完善变现为A.幼儿力量素质较差B.幼儿耐力素质较差C.幼儿调整素质发展也较差D.幼儿整体发展很好参考答案：ABC答案解析：

暂无4.幼儿基本活动技能发展还不成熟，表现在A.走路时常出现低头含胸、脚擦地B.跑时常出现低头、弓腰、挺腰腹C.跳跃时常出现双脚不会同时起跳同时着地D.投掷时常出现不会挥臂、肘低参考答案：ABCD答案解析：

暂无判断题（共5题，每小题10分）1.婴儿期儿童，头大,躯干长，腿短，百分比很不协调。对

错参考答案：T答案解析：

暂无2.因为学前儿童运动系统独特征，科学地开展学前儿童体格训练是十分必要。对

错参考答案：