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文档简介

中班系列活动有趣的纸教案【含教学反思】一、活动介绍在中班教学过程中，纸可以说是一种重要的教学资源。借助于纸的特性和灵活性，我们可以设计出许多有趣且富有挑战性的教学活动，提升幼儿的动手能力和创造力。本文将介绍一些有趣的纸教学活动，并分享我们在开展活动中的一些心得体会。二、活动1：纸片风筝1.活动背景制作简单的木棒风筝已经是众所周知的儿童玩具活动，但是在教育教学上我们更希望能够提供更加丰富的开发幼儿动手创造能力的机会。因此，我们引入了纸片风筝飞行活动，以此来加强幼儿对纸这种材料的认知和利用，提升幼儿的动手实践能力。2.活动目标让幼儿认识到纸具有足够的韧性，可以作为制作物品的材料。提高幼儿的手工技能和思维能力，让幼儿尝试制作有创意的手工制品。提高幼儿的合作意识，让幼儿体验团队协作的乐趣。3.活动内容首先可以给幼儿一些由颜色、图案等多元化的方案，让幼儿自由选择和切割成合适尺寸和形态的翼形。在课堂上，指导幼儿根据设计而进行搭配和粘合。相关工艺制作完成后，安排幼儿适时拿上他们的作品到开阔场地进行飞行体验。4.活动效果幼儿可以通过亲身制作风筝，并通过实践感受不同风力对飞行筝的影响，认识到强风，瘦风的特点和飞行技巧。幼儿会因此而感到愉悦，也能感受到收获的喜乐。三、活动2：纸杯挑战赛1.活动背景设计和制作一些简单的挑战小游戏可以提供给幼儿进行匹配和竞争，同时也能够提升幼儿的协作意识和思考能力。2.活动目标提高幼儿的手工技能和思维能力，让幼儿在探究中学习。让幼儿学会根据规则和要求进行合作，和享受同学间的合作成功。3.活动内容使用彩纸或者白卡纸裁剪制作一个小小的纸杯。将制作好的纸杯放在高处，然后让幼儿把一些小物品轻松扔进纸杯。提供给幼儿不同的距离、不同的位置、还有不同的障碍增加难度，让幼儿有不断尝试的机会。4.活动效果我们能够发现幼儿在制作和玩耍中对于科学和数学这些涉及可视化的思考方面都有了快速着手掌握的能力。幼儿通过小游戏的身份，也变得更有竞争意识，也因为规则的存在，更加愉悦。四、活动反思在这两个纸制作类的活动练习中，我们发现这两个活动对幼儿的视觉发展、身体感觉以及心理认知能力起到了很好的帮助，使幼儿的动手实践能力得到了提高。同时，我们也注意到了活动背后的一些难点和需要改进的地方。首先，对于纸制品的制作和使用，资源使用的需求和方式，还有领先对活动做足的引领都是我们不断要优化的地方，影响着幼儿在活动中的发展表现。其次，幼儿们所制作的东西只能是基础性的，所以自我娱乐的同时也囿于一定的创作能力。总的来说，这种以纸为主的手工制作教学课程对幼儿动手实践、思维发展和团队协作等方面

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