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文档简介

中班语言鲁班的故事教案一.教案说明本教案主要介绍中班语言鲁班的故事教学，通过鲁班的故事，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的语言表达能力的提高，扩大幼儿的阅读面，为幼儿的成长和未来打下坚实的基础。二.教学目标1.了解中国古代工匠鲁班的故事，了解鲁班的卓越才能和谦虚谨慎的品性。2.学习鲁班故事中涉及的汉字及其含义，扩大幼儿汉字的学习量。3.通过讲故事、描绘图画、问答等教学活动，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力和自信心。4.提高幼儿的听说能力和阅读能力，培养幼儿的阅读习惯。三.教学过程1.导入教师可以播放鲁班故事的动画片或者直接讲述鲁班的故事，鼓励幼儿集中注意力，让他们沉浸在故事情节中。2.学习汉字教师在讲解鲁班的故事时，可以着重介绍一些涉及到的汉字，如“匠心独运”、“三顾茅庐”、“远见卓识”等等，通过结合图画、比喻等方式，加深幼儿对汉字的理解和学习。3.讲故事教师可以通过图片、卡通动画、故事书等方式，讲述鲁班的故事，引导幼儿感受故事情节，了解鲁班的品性和特点。4.讨论与问答教师可以在讲故事后，与幼儿进行讨论和问答，询问幼儿对鲁班的印象和故事情节的理解，激发幼儿的思考和想象力，提高幼儿的口头表达能力和自信心。5.阅读绘本教师可以准备绘本或相关的图书，让幼儿参与到阅读中来，通过观察图画和听取故事的方式，培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高幼儿的阅读和理解能力。6.拓展活动教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计一些拓展活动，如制作鲁班传说中的木偶、制作鲁班的纸扇等等，激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的发展。四.教学评估教师在教学过程中可以通过以下方式进行评估：1.观察幼儿参与课堂活动的积极性和表现情况，了解幼儿对鲁班故事的理解和接受程度。2.收集幼儿完成的活动作品，了解幼儿在课堂拓展活动中的表现情况。3.与家长进行联系沟通，了解幼儿在家中对鲁班故事的反响和学习情况。五.教学资源本教案所用到的教学资源如下：1.鲁班故事动画片或故事书2.汉字卡片3.绘本或相关图书4.手工材料和工具六.总结通过对本教案的学习与实践，幼儿将会了解中国古代工匠鲁班的

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