广州大学心理学专业2019

广州大学心理学专业2019-2020学年测量心理学刷题关于测量，正确的是（）。［单选题］*A） 测量就是心理测量B） 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定（正确答案）C） 测量就是用数字来描述事物的法则D） 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性测量所用的数字具有（）。*A） 区分性（正确答案）B） 序列性（正确答案）C） 等距性（正确答案）D） 可加性（正确答案）等距量表中的数值可以进行（）运算。*A） 加（正确答案）B） 减（正确答案）C） 乘D） 除下列属于正确的测验观的是（）。［单选题］*A） 测验万能论B） 测验无用论C） 心理测验即智力测验D） 心理测验尚不完善（正确答案）世界上第一个正式的心理测验的编制者是（）。［单选题］*A） 高尔登B） 比内（正确答案）C） 卡特尔D） 奥蒂斯6.20世纪以后，心理测验在（）等方面取得了长足的发展。*A） 操作测验（正确答案）B） 团体智力测验（正确答案）C） 能力倾向测验（正确答案）D） 人格测验（正确答案）（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。［单选题］*A） 团体B） 常模团体（正确答案）C） 受测人群D） 样本常模样本量的大小，一般最低不小于（）。［单选题］*A） 100或500B） 800或1000C） 20或25D） 30或100（正确答案）（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。［单选题］*A） 常模（正确答案）B） 常模分数C） 分数D） 导出分数发展常模就是（）。［单选题］*A） 发展模型B） 个人的分数C） 团体的分数D） 年龄量表（正确答案）（）是应用最广的表示测验分数的方法。［单选题］*A） 百分点B） 四分位数C） 百分等级（正确答案）D） 十分位数（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。［单选题］*A） 常态化（正确答案）B） 线性化C） 百分制D） 分布均匀13•比率智商（IQ）被定义为（）与实足年龄之比。［单选题］*A） 生理年龄B） 真实年龄C） 心理年龄（正确答案）D） 智力商数测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。［单选题］*A） 转换表（正确答案）B） 分布表C） 对照表D） 都不是（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出受测者在各个分测验上的表现及其相对的位置。［单选题］*A） 条形图B） 直方图C） 剖面图（正确答案）D） 都不是（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。［单选题］*A）信度（正确答案）B威度C） 难度D） 区分度用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。［单选题］*A）1〜2、4B） 2〜4.6（正确答案）C） 4〜6、8D） 6〜8、10同质性信度主要代表测验内部的（）间的一致性。［单选题］*A） 两半测验B） 所有题目（正确答案）C） 题目与分测验D） 分测验难度对信度的影响，存在于（）之中。［单选题］*A） 人格测验B） 兴趣测验C） 智力测验（正确答案）D） 态度量表以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。［单选题］*A） 大（正确答案）B） 低C） 小D） 不变在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。［单选题］*A） 稳定性B） 准确性（正确答案）C） 可信度D） 区分性（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。［单选题］*A） 内容效度（正确答案）B） 构想效度C） 效标效度D） 区分效度为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（）。*A） 定义好测验内容的总体范围（正确答案）B） 编制双向细目表（正确答案）C） 制定评定量表来测量测验的整体效度（正确答案）D） 进行统计分析专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。［单选题］*A） 构想效度B） 效标效度C） 区分效度D） 逻辑效度（正确答案）可以作为构想效度证据的包括（A）测验的内容效度（正确答案）B） 测验的内部一致性指标（正确答案）C） 分析几个测验间的相互关系（正确答案）D） 分析受测者对题目的反应特点（正确答案）（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。［单选题］*A） 相关法B） 区分法（正确答案）C） 命中率法D） 失误法当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的方法是（）。［单选题］*A） 相关法B） 区分法C） 命中率法（正确答案）D） 因素分析法效度的功能包括（）。*A） 预测测验误差（正确答案）B） 预测效标分数（正确答案）C） 预测效率指数（正确答案）D） 预测影响因素效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。［单选题］*A） 36%B） 46%56%64%(正确答案)样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。［单选题］*A） 测验变量（B） 主观影响变量C） 客观影响变量（D） 干涉变量（正确答案）由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。［单选题］*A） 测验变量B） 主观影响变量C） 干涉变量（正确答案）D） 客观影响变量难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（），难度越低。［单选题］*A） 大（正确答案）B） 小C） 低D） 接近0对于选择题来说，难度P值一般应该（）概率水平。［单选题］*A） 小于B） 等于C） 大于（正确答案）D） 不确定项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。［单选题］*A） 难度B） 区分度（正确答案）C） 信度D威度35.1965年美国测验专家伊贝尔（L.Ebel）根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准，鉴别指数D为（）时，说明该项目差，必须淘汰。［单选题］*A） 0.19以下（正确答案）B） 0.20〜0.29C） 0.30〜0.39D） 0.40以上为了保证项目具有较高的区分度，项目得分最好呈现（）。［单选题］*A） 峰态分布B） 负偏态分布C） 常态分布（正确答案）D） 正偏态分布在编制涉及社会敏感性问题的测验时，菲力普列举的基本策略包括（）。*A） 假定受测者具有某种行为（正确答案）B） 假定规范不一致（正确答案）C） 指出该行为是常见的（正确答案）D） 指出该行为是少见的心理测验选择题的编制要领包括（）A） 选项要简明扼要（正确答案）B） 各选项尽量长度一致（正确答案）C） 避免题干与选项用词一致（正确答案）D） 选项最好用同一形式（正确答案）不属于编制简答题原则的是（）。［单选题］*A） 将其操作化（正确答案）B） 宜用问句形式C） 填充形式的空格不宜太多D） 每题应只有一个正确答案主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。*A） 心理学基础知识（正确答案）B） 心理测量专业知识（正确答案）C） 本行业的从业经验D） 职业道德选择测验必须注意，所选测验必须（）。*A） 适合主试者的要求B） 符合心理测量学的要求（正确答案）C） 适合测量的目的（正确答案）D） 适合主试者的职业道德要求测验前的准备工作是保证测试顺利进行和测验实施标准化的必要环节。准备工作主要包括如下四个方面（）。*A）预告测验（正确答案）B） 准备测验材料（正确答案）C） 熟悉测验指导语（正确答案）D） 熟悉测验的具体程序（正确答案）测验指导语一般由（）等内容组成。*A） 如何选择反应形式（正确答案）B） 如何记录这些反应（正确答案）C） 时间限制（正确答案）D） 给例题，有时告知被试者测验目的（正确答案）［单选题［单选题］*A） 完全遵从测验手册对环境的要求B） 安排测验材料（正确答案）C） 记录下任何意外的测验环境因素D） 在解释测验结果时，必须考虑环境因素在测验施测时，受练习效应影响较大的包括（）。*A） 着重难度的测验B） 重复实施相同的测验（正确答案）C） 教育背景较差者（正确答案）D） 智力较差者受应试动机影响较小的测验是（）。［单选题］*A） 成就测验B） 智力测验C） 能力倾向测验D） 投射测验（正确答案）在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括（A） 喜好非正面叙述B） 喜好长选项（正确答案）C） 喜好特殊位置（正确答案）D） 求快求精（正确答案）要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。*A） 最准确的描述B） 最大量的人群C） 最匹配的情境（正确答案）D） 最相近的团体（正确答案）不能把分数（），更不能仅仅根据一