山东省中考语文预测试题（含答案）

山东省中考语文预测试题（含答案）注意事项：本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、积累运用（16分）阅读下列文字，完成1～2题。在浩瀚历史长河中，中华大地从来不缺民族英雄，国之栋梁。新思想迸发之初，战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，对敌人深恶痛绝，诠释坚韧的战斗精神；新中国刚刚成立，无名英雄邓稼先怀有炽热之心，精忠报国，鞠躬尽①，死而后已，让我们屹立于世界民族之巅；科技飞速发展，航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯②地球家园，“太空第一人”的壮举为人称赞。1.选文中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.wùzhìB.èzhìC.wùchìD.èchì2.选文中横线处填写汉字，完全正确的一项是（）（3分）A.①粹②看B.①瘁②瞰C.①瘁②看D.①粹②瞰3.下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（）（3分）A.望着那深沉热烈的大海，他心中的胆怯和疑虑早已荡然无存地完全消失了。B.洪水来袭，村支书冲锋在前，咄咄逼人地喊道：“青年干部跟我冲在最前面！”C.北京冬奥会申办成功后，市民们举行了浩浩荡荡的庆祝活动，激发了全民运动热情。D.济南市调动精干力量组建宣讲团，创新宣讲形式，让党的二十代精神家喻户晓。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.随着网络直播影响力不断扩大，成了许多怀揣梦想的年轻人追求成功的突破口。B.济南市将全面落实非物质文化遗产保护策略和文化创新的速度。C.我区广大学生和团员积极参与春节志愿服务活动，把爱心送进千家万户，深受群众欢迎。D.今年第二季度，我国进出口贸易继续展现出强劲势头，有望比上年同期增长5％左右。5.某中学举办科技节，请你参与并完成相关任务。（4分）（1）活动一：学校政教处策划了“走进科学世界”系列活动，初二一班小明同学完成了如下构思图，请你用简明的语言帮小明解说此构思，要求内容完整，有条理。（不多于40字）（2分）图片（2）活动二：下面是一位同学在活动中写的一副对联，请根据上图补写下联。（2分）上联：科技讲座，妙趣横生增才智下联：社团活动，______________________二、古代诗文（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.沿溯阻绝溯：逆流而上B.乘奔御风奔：飞奔的马C.良多趣味良：确实D.属引凄异属引：连接不断7.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A.自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里B.或王命急宜或异二者之为C.虽乘奔御风虽千里不敢易也D.则素湍绿潭入则无法家拂士8.下列对文章理解与分析有误的一项是（）（3分）A.文章结构严谨：先写三峡概貌，总体勾勒：再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。B.文章写景形象性强，用“隐天蔽日”侧面表现出群山连绵不断、高耸入云的特点。C.文章语言凝练，用“清荣峻茂”四个字便写出四种景物的特点，概括了春冬三峡的整体风貌。D.文章描写了三峡雄奇秀丽的景色，表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀䓨①之拔逼阳②，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽③下，而蓄养锐气，先备外援以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩《挺经》，有删改）注释：①荀䓨（yīng）：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）先备外授以待内之自毙10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。11.本文运用举例论证和①论证，阐述了②道理（用自己的话概括）。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成12～13题。（共7分）浣溪沙欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云。碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人。日斜归去奈何春。12.下面对诗词内容的理解不正确的一项是（）（3分）A.这是一首记游词，上片描绘了湖上车水马龙、湖水碧绿的春景，令人神往陶醉。B.第三句写湖面平静得好像碧绿的琉璃，平滑干净，清洁无尘，突出了清新明朗之美。C.第四句用拟人的手法写词人面对柳丝萦客，不禁开怀畅饮，体现了人与自然和谐相处。D.这首词诗中有画，画中有诗，表达了词人对自然美景的热爱及恋春之情。13.本诗语言凝练，请赏析“溶溶春水浸春云”中的“浸”字的妙处。（4分）14.下列关于古代文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.黄金台，相传是战国时燕昭王用来招揽天下贤士的地方；铜雀台是曹操所建，因楼顶铸有铜雀而得名。B.最初的“亲戚”指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属，如“寡助之至，亲戚畔之”。C.古诗文中，“江”“河”一般指长江、黄河，如“烟波江上使人愁”“长河落日圆”中的“江”“河”即长江与黄河。D.“汗青”，古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，因水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。往往用来指书法，如“留取丹心照汗青”。（四）根据原文默写15.按要求填写相应语句。（共9分）（1）子夏曰：“博学而笃志，_____________________，仁在其中矣。”（《论语十二章》）（2）_____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）夜发清溪向三峡，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）九万里风鹏正举，风休住，_____________________。（李清照《渔家傲》）（6）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：_____________________，_____________________。（7）杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，用“_____________________，_____________________”两句诗明确告诉世人，无论做任何事，都要充分估计前方道路上的困难。三、名著阅读（7分）16.阅读名著，回答下列问题。（共7分）（1）初三一班举办课本剧展演，下面是主持人的一段开场白，请你将内容补充完整。（3分）读《水浒传》我们认识了一个个鲜活的人物形象。在斗杀西门庆、夜走蜈蚣岭中，认识了一个崇尚忠义、有仇必报的①（人名）；从私放晁天王、怒杀阎婆惜中，认识了一个仗义疏财、嫉恶如仇的“②”（绰号）宋江；从智取生辰纲、智取文安县中，认识了一个③（性格特点）、随机应变的“智多星”吴用。（2）课本剧展演中，如果你表演简·爱，展现其温暖而又善良的心灵，你会选择那个故事情节？（4分）四、现代文阅读（31分）（一）阅读下面文章，完成17～19题。（共10分）揭开“耕云播雨”的神秘面纱①风调雨顺，是人类最美好的祈愿之一，千百年来，人们在神话故事中想象拥有“呼风唤雨”的神奇力量。近几年，随着中国气象局出台“耕云”“播雨”计划，人工影响天气已然成为现实。“耕云播雨”，原指控制降雨，改造自然。但在现实中，我们不能随心所欲改变自然，只能“影响”。拿降雨来说，科技做不到“无中生雨”，只能在合适的天气条件下人工增雨、这就是人工影响天气。②人工影响天气，就是通过人工催化等技术手段，对局部大气的物理、化学过程进行人工影响来减轻或者避免气象灾害，在合理条件下，利用气候资源，达到增雨雪、防雹、消雨、消雾、防霜等目的。其中，人工增雨（雪）是最常见的人工影响天气类型。③人工影响天气最主要的方法是播云，但并非所有的云都可化成雨或雪，当云的厚度超过2000米，0℃以上的云中缺乏冰晶，暖区云中缺少大水滴，但却拥有着丰富的水汽和逆冷小云滴，并且云体外面有着充足的水汽对其进行补给，这样的云才能够被认定具备增雨（雪）的潜力。如果用词来形容这些云，那么便是“阴云密布”“层层叠叠”“遮天蔽日”以及蕴藏着“电闪雷鸣”的云。④找到“有潜力”的云之后，就要对它们进行“改造”了。这时，就轮到催化剂这个重要角色“粉墨登场”了。催化剂的主要作用就是在云中制造冰晶（凝华核）或吸附小水滴使其不断碰撞凝聚，当水滴变得足够大足够沉，云中的上升气流支撑不了它们的重量时，就会变成雨雪降落下来，完成“化云为雨”的神奇转变。⑤适合作业的云按照性质可分为冷云和暖云，冷云多见于北方，暖云则在南方比较常见。不同的云降水机制不同，需要的催化剂种类也有所不同。播云所用的催化剂主要分为成核剂、制冷剂和吸湿剂三大类。⑥成核剂主要用于﹣6℃～﹣20℃的冷云催化作业。冷云的温度在0℃以下，云里有许多闪亮的小冰晶和过冷云滴，碘化银因其晶体结构与冰晶相似，制造冰晶的效能高，1克碘化银能产生1014个以上的冰核，因此是最常用最有效的一种成核剂。⑦制冷剂主要用于﹣6℃～0℃的对流云或层状云的催化作业中，主要有干冰、液氮、丙烷等。干冰即固体二氧化碳，它的升华温度是﹣78.5℃，在增温时直接由固态升华为气态，1克干冰能产生几百亿个冰晶。液氮的沸点为﹣195.8℃，丙烷的沸点为﹣80℃，其作用与干冰类似。⑧吸湿剂用于0℃以上的暖云催化作业，如食盐、氯化钙、硝酸铵、尿素等，1克食盐可以形成几千万个雨滴胚胎。⑨不同的云播雨的方式也各异。⑩层状云相对比较稳定，云系持续时间长，云中有一定过冷水，适合飞机开展连续增雨（雪）作业。对流云因上升气流强，生命周期短，强对流云还会产生雷电，这时采用飞机作业非常危险。通常在计算确定好增雨位置后，一般会利用火箭发射架向空中发射含有催化剂的火箭弹，催化剂到达预定位置后，将自动点燃实现“线源播撤”催化剂，从而实现增雨目的。而高炮主要用于强对流云防雹作业，它将催化剂发射进冰雹云，云内产生过量的人工冰核，吸收云中水分，抑制冰雹胚胎增长，达到化“大”为“小”、化“小”为“雨”的目的。⑪2022年，我国南方大部地区持续高温干旱，6月至11月中旬，南方多地共组织开展飞机增雨作业241架次，开展地面增雨作业1.5万次，累计增加降水约85.6亿吨，有效缓解了旱情，对水库增蓄补容，能源保供等起到了积极作用。去年全年，全国人工影响天气累计增加降水约398亿吨，人工防雹作业保护面积约65万平方公里，减少经济损失约141亿元。（根据相关文章删改）17.下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.题目中的“耕云播雨”运用拟人的修辞方法，生动形象地揭示了文章主要内容，点明了说明对象。B.文章从千百年来人们的期盼写起，用神话故事中的“呼风唤雨”引出下文，激发读者阅读兴趣。C.文章第⑥段运用了列数字、作比较的说明方法，使说明内容更准确更突出。D.文章运用逻辑顺序，主要介绍了人工增雨（雪）的方法。18.下列对“人工影响天气”的理解与分析与原文不符的一项是（）（3分）A.最常见的人工影响天气类型是人工增雨，不是所有的天气条件都能人工增雨。B.播云是人工影响天气最主要的方法，像“层层叠叠”“遮天蔽日”的云，就具备增雨（雪）的潜力。C.要完成“化云为雨”的神奇转变，主要靠不同类型的催化剂，碘化银是最常用政有效的一种成核剂。D.针对云系持续时间长的层状云和强对流云，播雨的方式主要是高炮作业。19.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。（4分）找到“有潜力”的云之后，就要对它们进行“改造”了。这时，就轮到催化剂这个重要角色“粉墨登场”了。（二）阅读下面文章，完成20～23题。（共21分）等待高卫国①记得年少时，我站在秋天的寨门外，四周是秋风中逐渐枯萎的草木。秋风渐起，夕阳西沉，我站在暮色中，瑟瑟发抖。②母亲和婶子一大早就推着一辆架子车，赶集卖凉皮去了。傍晚时分，我站在寨外向桥头延伸的路口瞭望，恍惚母亲和婶子就要从那个路口出现，我内心升起了暖意和窃喜。身影越来越近，轮廓也越来越清晰，可这些身影里根本没有母亲和婶子，刚刚升起的暖意又在冷风中吹走了。③风从河面吹来，裹着河流的潮气和田野的土腥气，追赶着地面上卷曲的落叶，把落叶吹得在地上翻转，只有风知道我等了多久。在心头经历无数次希望和失望后，我终于迎来母亲和婶子推着架子车，在夜幕和冷风中走来。④少年时的这段经历，是我关于等待最早的记忆，每年都会在秋日的某个相似的黄昏想起，这段等待亲人的记忆年复一年被唤醒、叠加、固定，牢不可破。⑤等待和我们每一个人的成长岁月紧密相随，某些时候，等待也会因为承载诸多希冀，诸多负重，而变得繁杂沉重。读高二那年，旧历年的春节刚过，在料峭的春风中我感冒了，久治不愈的病痛给我带来许多精神上的痛苦。这一段等待痊愈的日子里，焦灼成了我情绪世界的主旋律。每一次寻医的开始都是一次希望的点燃，这个等待的过程中还必须抱有期盼、存有幻想，就像在连绵的阴雨天靠对晴天的期盼度日一样。⑥后来几经辗转寻到了一位老中医，他用望闻问切与我的身体交谈，用草木精华解读我身体的密码，用辛夷苍耳清除我体内的燥热。我前后吃了十二服药，那种纠缠我三个多月的不适感消失了。三个月仿佛很漫长，就如同车在幽深的涵洞行驶，洞口的亮光是根植心头的希望，这希望使我不曾放弃梦想。⑦我在这三个月寻医之路上，一直保持着等待的姿势，顺利通过高考是种在我心头的微光。走出高考考场那一刻起，另一场短暂而漫长的等待已经开启，二十天出成绩的等待却漫长得如同一个世纪。一九九八年的高考，还是估分填志愿。我在自家田里摘辣椒和西红柿的间隙，一次次把预估的成绩相加，表面心如止水，心情却早已历经了大起大落；历史题的答题卡是否漏涂了，那道立体几何的证明所用条件是否充分，作文会不会跑题，语文一直以来可都是我的优势学科……当邮差把录取通知书放在我手中时，所有等待都是值得的，感觉有一双翅膀，在无声地扇动，我健步如飞穿过街巷，急着要把这个消息与父母分享。谁曾想，漫长的等待过程，藏着期待，藏着担忧，也藏着对未来的憧憬。⑧人到中年，疫情来袭。我躲在自己的房间，隔着玻璃向外看。窗外的黄山栾开出细碎的小黄花，寂寞地开了，又寂寞地凋谢，一阵秋风吹过树下一地金黄。在时间的推移中，黄山栾托举起一树树粉红色的蒴果，如一盏盏小灯笼向我召唤。⑨冬天来临，窗外的雪花飘了一整夜，女儿妞妞看见路面的积雪异常兴奋，提议待会儿要打雪仗，我告诉她现在还不能出去乱跑。我看见妞妞透过窗户看着外面一树一树的银花，眼睛里全是无助和无奈。我们站在自家的窗户内，等待生活恢复常态，这个等待过程中心情就像是坐过山车，不断起伏涨落。这是一次漫长的等待，这种等待不能截然区分成你的、我的、他的，而是我们共同的记忆。青山一道同云雨，明月何曾是两乡，我们都默默地在内心祈祷着生活走向平静，祈祷疫情的阴霾终将散去，我们总会迎来春暖花开时。⑩时间会在静默中流逝，而那些根植心头的期盼、信念和希望，会随着时间的流逝愈发明亮。慢慢等，太阳愿意照耀，雨露答应滋润，鲜花许诺盛开，你所期待的，也必然会出现。终岁在望，时光隐隐，我们的心底总是期盼并等待一个洁净祥和的未来时光。20.文章以“等待”为线索，重点写了等待的几件事，概括文章内容补写思维导图。（4分）21.品味语言，回答下面问题。（6分）（1）结合语境，赏析第⑧段中的加点词语。（3分）在时间的推移中，黄山栾托举起一树树粉红色的蒴果，如一盏盏小灯笼向我召唤。（2）从修辞方法的角度，赏析第⑨段中的画线句。（3分）我们站在自家的窗户内，等待生活恢复常态，这个等待过程中心情就像是坐过山车，不断起伏涨落。22.请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“时间会在静默中流逝，而那些根植心头的期盼。信念和希望，会随着时间的流逝愈发明亮”的理解。（5分）23.作者在叙述事件的过程中，多处运用环境描写，请结合⑧⑨自然段分析其作用。（6分）五、作文（60分）24.按要求作文。（共60分）生活中会遇到各种各样的山。向自然之山而行，你会领略美妙的景色；向心灵之山而行，你会收获精神的成长；向科技之山而行，你会创造意想不到的奇迹……请以“向山而行”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。参考答案及评分意见一、积累与运用（16分）1.C评分意见：本题3分2.B评分意见：本题3分3.D评分意见：本题3分4.D评分意见：本题3分5.（1）示例：“走进科学世界”主题活动主要包括航天科技等科技讲座与制作手抄报等社团活动。评分意见：本题2分（2）示例：下联：精彩纷呈丰素养（丰富多彩提技能等）评分意见：本题2分二、古代诗文（36分）（一）课内文言文阅读。（9分）6.C评分意见：本题3分7.C评分意见：本题3分8.B评分意见：本题3分（二）课外文言文阅读。（8分）9.先备外援/以待内之自毙评分意见：本题2分。10.大概用兵并没有其他奥妙，经常保持锐气不使其用尽罢了！评分意见：本题3分。语句通顺。关键词：“无他”“有余不尽”“而已”。错一个扣1分。11.①对比论证；②作战要善于保持士气，才能取得胜利。评分意见：本题3分。论证方法1分，阐述道理2分。（三）诗歌阅读。（7分）12.C（诗人不禁开怀畅饮有误，应是陶醉于美景）评分意见：本题3分13.浸，意为浸泡。深深的春水，浸泡着春天的白云。化静为动，生动形象地描写了春水倒映着春云的情景，表达出作者对西湖春光的喜爱之情。评分意见：本题4分。解释词语1分，翻译诗句1分，结合内容分析2分。14.D（D有误，“汗青”指史册。）评分意见：本题3分（四）根据原文默写。（9分）15.（1）切问而近思（2）老骥伏枥（3）思君不见下渝州（4）马上相逢无纸笔（5）蓬舟吹取三山去（6）因思杜陵梦，凫雁满回塘（7）政入万山围子里，一山放出一山拦评分意见：本题9分。每空1分，错字、别字、漏字均不得分。三、名著阅读（7分）16.（1）①武松②及时雨③足智多谋（2）示例1：罗切斯特为救放火的疯妻子手臂受伤且双目失明，独自一人住在芬丁庄园，得知这一消息后，她毅然回到罗切斯特身边，并与之结为夫妻，从中看出简