高考语文阅读如何拿高分

高考语文阅读如何拿高分

1.推断和想象主要包括哪几个方面的内容?

(1)依据文中的材料推断新的结论。这实际上是对原文所供应的材料，在原文允许的范围内，通过想象进展再制造，推断出原文没有直接表述的观点，得出原文没有直接得出的结论，或者提出新的看法。

(2)依据在文中的观点态度推断和想象对相关问题的看法。这一类推断比上一类推断要困难一些。困难主要表现在对在文中的观点把握不准，也表现为对“相关问题”了解得不够深入，还表现为在推断和想象中简单参加主观臆断的成分。

2.如何分析（文章）构造，把握文章思路呢?

(1)辨明文体，选准角度。划分层次，就是要以肯定的标准对文章进展内容上的归类整合。不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可依据人或事的不同，依据时间、空间的变化来划分;谈论性文体，可从总体上依据引论、本论来划分，也可以按论证构造(并列、总分、层进)来划分;说明性文体，应紧扣说明对象，依据其特定的说明挨次，或按时间、空间挨次，或按事物自身的构成局部，或按大事进展挨次，或按事理规律(由轻到重、由简洁到简单)来划分。

(2)辨明重要的文句。文章中的有些（句子），如领起句、过渡句、前后照顾句、构造相像句(包括文中反复消失的文句)，往往能表达文章思路，为考生划分文章段落层次供应了重要依据。

(3)审辨标志性词语。有些文章，为了表达得清楚，往往用一些标志性的词语来说明上下文内容间的关系。找出这些词语并认真区分其代表的意思，有助于考生对文章构造进展分析。可以作为标志性词语的有：①表挨次的词;②关联词;③指代词;④表范围的词;⑤表类别的词。此外，还有文中不同地方反复消失的（同义词）或（近义词）。

高考语文现代文（文章阅读）策略

(1)边阅读边勾画。留意副词、代词与关联词。比方“可能”、“根本”、“主要”等词语。

(2)边阅读边归纳。每读完一段，边归纳出段意。文章读完，文章的根本构造便（总结）出来。

(3)标出文章中提醒主旨的句子。

(4)阅读题目，找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。

(5)比对过程中，将题干中否认陈述转换为确定陈述。有“依据”“证据”“缘由”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持全都。将选项与文章内容逐字逐词逐句进展比拟、对比。推导的选项要在原文中找到依据，要有前因后果。留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸张与缩小、局部与全体的区分。可能消失无中生有;偷换概念;以偏概全;答非所问;因果倒置;强加因果;夸张其辞;随便逆推;篡改文义等错误。

(6)选择分析概括在文中的观点态度

即对某详细事物的主观倾向，或赞同或反对，或宠爱或憎恶，带有鲜亮的个人主观颜色。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在详细的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必需从整体上把握文章的内容、思想、主题。

分析的详细做法是：①统观全文，筛选出能直接表达观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析的观点和态度。

高考（散文）阅读答题技巧及套路

行文思路类

【一】行文思路(或构造)

1、常见题型

①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。②本文主要分几个画面来写，这些

画面是如何组织到一起的?③请概括文章写了哪些方面?或概括特点?④为什么从这里

写起;先写这个后写那个，为什么?为什么在文章开头写某某内容?

2、解题思路：答题程序应当是分析层次构造，把握段落大意，然后精确切分文章层次并概括层意，最终把层意根据先后挨次组合起来。一般从构造、内容(表现形象，思想情感、主题思想)与艺术手法三个方面答复。

3、答题格式：

先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最终写了什么。

【附】（记叙文）(散文)的文章构造