![中小学生篮球比赛竞赛规程_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc8/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc81.gif)
![中小学生篮球比赛竞赛规程_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc8/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc82.gif)
![中小学生篮球比赛竞赛规程_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc8/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc83.gif)
![中小学生篮球比赛竞赛规程_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc8/6e75c3d8bf7c5eeafb551c7163f0ebc84.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中小学生篮球比赛竞赛规程一、主办单位:教育局
体育局二、承办单位:学生体育协会三、赛点单位:等定(领队、教练会后确定)四、竞赛日期小学组:9月19——26日中学级:12月5日——11日五、竞赛分组:分设高中男子、高中女子、初中男子、初中女子、小学男子、小学女子组。六、参加单位:各区、县(市)教育局教育科、区体校、体艺中心,各参赛学校、各篮球传统校七、参加办法:1、各参赛单位各组别限报一队,每队可报领队1人,教练2人,运动员12人。2、复读生不能参赛,同一队员不得同时参加两个组别比赛。3、小学组以学校为单位组队,不得跨校组队。八、运动员资格与审查:1、运动员必须是思想品德好,经医院体检证明身心健康、文化成绩合格的在籍、在校、在读学生。2、高中学生组必须是1997年1月1日以后出生者,初中学生组必须是2000年1月1日以后出生者,小学生必须是2003月日以后出生者。3、参赛运动员必须是在学生体协注册的“中小学生注册运动员”。4、比赛前、比赛中和比赛后,均对运动员资格进行审查。对违反规定弄虚作假,冒名顶替者一经查实,取消该队参赛资格,和已取得的成绩并对有关责任人予以通报批评。停止该队参赛资格一年以上。5、凡对运动员资格有异议提出申诉者,须向仲裁委员会提交有领队签名的申诉书,同时交纳申诉费400元方可受理。胜诉者申诉费如数退还。九、竞赛办法:1、竞赛采用国家体育总局审定的最新《篮球竞赛规则》。2、参赛队在6支队(含6支)以下,比赛采用单循环制,如超过6支队,比赛则采取先分组循环,后交叉的赛制。具体办法,视报名情况在领队会上宣布。3、小学生组执行市教育局、市体育局确定的“小篮球竞赛规则”。4、小学、初中参赛队在每场比赛中必须分甲、乙两组不少于5名运动员,参加1、2节比赛,而且必须全体队员都有机会上场,如出现队员5次下场,比赛队不足5人时,由对方教练员指定队员,补足5人上场比赛。5、如某队弃权,则该队与各队比赛成绩无效,并取消该队录取名次。6、各队必须按规则准备深、浅两套不同颜色的竞赛服装,上衣前后应有明显号码,不合格者,不能参加比赛。十、报名时间:1、凡参赛队小学组于9月6日前必须发《___年小学生篮球比赛参赛运动员报名表》至邮箱:。中学组于11月10日前必须发《___年中学生篮球比赛参赛运动员报名表》至邮箱:。同时交学校审查同意,加盖公章的《___年中小学生篮球比赛参赛运动员报名表》在领队、教练会时交学生体协办公室(xxx,教科院内,电话:xxx)。2、带运动员注册证,凡新注册的运动员必须带第二代身份证、学籍册才能办理注册,否则不予注册。3、所有队均需自己办理运动员保险手续,并在安全责任书上签字。十一、经费:根据xxx物价局批准(长F-3438)收费许可证标准。每队交纳参赛费500元。运动员注册费50元(已注册的不再交纳),并交纳保证金500元(赛后退还)。十二、录取名次与奖励各组别均取前8名,参赛队不足录取数时,则减一录取,并设“最佳组织”、“优秀教练员”、“优秀裁判员”和“优秀运动员”奖。十三、其他:1、领队、教练会小学组定于9月15日上午10:00,中学组定于11月20日上午9:00
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学美术活动方案(34篇)
- Unit4 lesson 23 Shopping Online(教案)2023-2024学年英语四年级上册-冀教版(三起)
- GBT 19018-2017 质量管理 顾客满意企业消费者电子商务交易指南
- 数学高一第二学期教学计划(10篇)
- 唐山大地震观后感范文(9篇)
- 车间核算员工作总结
- 与球有关的切、接问题讲义-2025届高三数学一轮复习
- 电子产品租借合同
- 2024山东省德州市高三下学期三模历史试题及答案
- 2024浙江省县域教研联盟高三下学期模拟考语文试题及答案
- 《财务管理学》试卷试题B及答案
- 业务指南——国内信用证业务模式
- 电子工程防静电设计规范
- 二元立木材积表
- 团结就是力量-带合唱谱(共4页)
- 光缆线路防腐油木杆标准规范
- 正切函数的图象与性质(课堂PPT)
- 项目自筹资金承诺书(共2页)
- 印度尼西亚吉布吉斯铅锌矿地质特征及成因探讨
- 业务自传及今后工作设想与建议
- 浅谈在建构游戏中促进幼儿深度学习的有效策略
评论
0/150
提交评论