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文档简介

第第页早教老师岗位工作内容

篇一:

一、师德修养

1、遵守法律,遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定,不迟到、不早退。

2、为人师表,仪表端正大方,进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职,不窜岗。

3、对宝宝和气可亲,对家长有礼有节。

4、听从组织安排,团结同志,工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。

二、早教工作

1、落实《幼儿园教育指导纲要》,园务工作计划,掌控0-3岁婴幼儿年龄特征,结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动,包含五大领域的内容,做到动静交替,活动内容新奇、有趣,同时着重对家长的`指导。

2、积极参与政治、业务学习和教育讨论活动,不断提高自身政治、文化、专业水平。

3、管理运用好早教中心教玩具,做到摆放玩具整齐、有序,同时每学期开学要对玩具登记,期末清点玩具数量,检查玩具安全质量。

4、早教环境洁净、温馨,区域划分清楚,合理,创设富有新意的活动区,为宝宝营造一个良好的活动环境。

三、教科研工作

积极参与园中早教的教科研活动,有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。依据自己的学习和实践,每学期写出1篇专题阅历总结。

四、安全卫生工作

1、活动期间,老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时,要严格遵循幼儿进展规律,树立安全第一的意识,严格履行幼儿园各项规定。

2、凡遇传染病消毒隔离工作,老师需要协作保健医生,严格执行上级部门及本单位的要求,并履行保育与教育职责,并积极主动的做好对宝宝及家长的宣扬教育工作。

五、家长工作

1、办好家园联系园地,内容丰富,形式活泼,每月更换一次家园教育信息。

2、办好家长学校,每学期召开两次以上家长座谈会,向家长宣扬早期教育知识。

3、仔细做好家长沟通工作,实时了解宝宝的教育环境,并随机提出建议。

4、每次活动都要对家进步行教育指导,每月开展一次家长培训。

5、早教中心成员积极参与每月到社区的“早教进社区活动”,每次活动要有主题,活动目的要达到。宣扬理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。

篇二:

1、对0-6岁婴幼儿进行一对一的亲子课程授课;

2、跟踪早期教育和学前教育专业进展前沿理论与技术;

3、开发0-6岁婴幼儿一对一的教育课程;

4、对0-6岁婴幼儿的早期进展评估及家

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