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文档简介
大班社会教案《特别的地方》1200字一、教学目标：1.学生能初步认识地球上的特别地方。2.学生能提高观察能力，理解特别地方的意义和价值。3.激发学生对大自然的热爱和对美的追求，培养他们的感性认识和审美能力。二、教学内容：地球上的特别地方三、教学方法：活动探究法、讲解法、问答法四、教学过程：（一）热身1.大班的孩子们大家好，你们有没有去过特别的地方？2.老师给孩子们展示一些图片，询问孩子们这些地方有哪些特别的地方。3.孩子们主动发言，老师适时引导。（二）讲解1.老师介绍《特别的地方》这个话题。2.老师教育孩子们爱护大自然，保护地球。3.老师讲解特别的地方，指出它们的意义和价值。（三）活动1.老师带领孩子们去校园或者国家公园、自然保护区等地考察，向学生们介绍特别的地方，孩子们根据讲解同步学习，并大胆地提出自己的疑问和认识。2.孩子们在老师的指导下，运用自己物质和精神的感受去领略，去发掘、去研究这些特别的地方，并进行实地考察和实际操作体验。3.孩子们通过亲身去体验、去观察和探究感性认识，激发他们的好奇心、求知欲和对美的追求。（四）总结1.老师在考察活动结束后，要及时总结，回到教室，展开对特别的地方的讨论。2.总结对本次考察活动的收获和体验。3.帮助孩子们理性地认识到身边的环境和大自然的重要性，并激发他们的环保意识和对为人类探索美丽大自然的求知热情。五、教学后记：本次特别的地方考察活动让孩子们通过活动和讲解，对大自然有了更多的认识和了解，并在亲身体验中，充分理解和领悟了一些经验和智慧。同时，较好地培养了
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