军队文职人员招聘之军队文职教育学通关提分题型及完整答案

军队文职人员招聘之军队文职教育学通关提分题型及完整答案

单选题（共50题）1、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论【答案】B2、关于今天的100块钱和明天的100块钱不同，下列解释错误的是（）。A.货币占用具有机会成本B.货币不具备价值C.投资风险需要补偿D.通货膨胀可能造成货币贬值【答案】B3、施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经（）或者其他有关部门考核合格后方可任职。A.建设行政主管部门B.劳动行政主管部门C.建筑业协会D.安全生产管理部门【答案】A4、下列不属于工程文档资料管理目的的是()。A.为以后编制竣工档案奠定基础B.真实、准确地反应建设项目实际情况C.在项目实施期间提供便利的查阅条件D.准确有效地为项目正常生产服务【答案】B5、在信息计划的实施中，应该（），从而可以不断改进信息管理工作。A.定期检查信息的有效性B.检查信息成本C.核实造价控制资料D.管理合同控制资料E.检查信息的真实性【答案】A6、在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是A.约翰*杜威B.本杰明*富兰克林C.贺拉斯*曼D.亨利*巴纳德【答案】C7、建筑工程施工质量验收合格应符合（）A.工程勘察的要求B.工程设计文件的要求C.建设单位要求D.建筑工程施工质量验收统一标准的相关规定E.相关专业验收规范的规定【答案】A8、建筑业统计的对象是建筑业生产经营活动的数量表现，建筑业整个行业的生产经营活动包括（）。A.各种房屋、建筑物和构筑物的建造B.各线路、管道和机械设备的安装C.原有房屋、建筑物和构筑物的修理D.原有房屋、建筑物和构筑物的装饰装修等E.各种道路和机械设备的安装【答案】A9、()原则是指建设项目信息分类体系中信息类目的设置有着极强的逻辑性，如要求同层面上各个子类互相排斥。A.稳定性B.兼容性C.综合实用性D.逻辑性【答案】D10、议决投保程度，从本质上说，是风险转移与风险自留的结合。这种结合的方式不包括()。A.不足额保险B.自负额保险C.限制损失保险D.履约保证保险【答案】D11、加强建设项目资本金的筹措和管理是建设项目筹资管理的()。A.基本保障B.首要任务C.前提条件D.核心内容【答案】B12、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】B13、立皮数杆的主要目的是砌墙时控制砌体的（），同时控制砖的层数和灰缝水平。A.水平尺寸B.竖向尺寸C.垂直度D.平整度【答案】B14、下列建筑工程资料管理软件的安装运行环境描述正确的是（）。A.PC486或以上B.内存32M或以上C.显卡应支持12位或以上真色彩D.800X600显示模式【答案】D15、“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（）A.19世纪末20世纪初B.19世纪中期C.18世纪末D.19世纪初【答案】A16、“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣【答案】A17、在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】A18、根据《合同法》，下列关于格式条款合同的说法中，正确的有（）。A.采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务B.采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款C.对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释D.对格式条款有两种以上解释的，应当做出不利于提供格式条款的一方的解释E.格式条款和非格式条款不一致的，应当采用格式条款【答案】A19、下列关于建设项目后评价的表述，错误的是()。A.建设项目后评价在我国大致经历了初步探索、逐步推进、全面实施三个发展阶段B.建设项目后评价对促进建设项目管理、提高投资效益起到积极作用C.项目后评价是对项目建设某一阶段的工作成效进行系统的回顾和总结D.按照不同的评价时点，项目后评价可分为项目中间评价和项目综合后评价【答案】C20、依法必须招标的工程建设项目，应当具备()条件才能进行货物招标。A.招标人已经依法成立B.公司具备一定规模C.按照国家有关规定应当履行项目审批、核准或者备案手续的，已经审批、核准或者备案D.资金来源已经落实E.能够提出货物的使用与技术要求【答案】A21、“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张A.教育准备生活说B.教育适应生活说C.教育超越生活说D.教育改造生活说【答案】B22、从交易对象的角度看，货币市场主要由（）等子市场组成。A.证券投资基金市场B.同业拆借市场C.商业票据市场D.国库券市场E.回购协议市场【答案】B23、工程资料管理软件的通用功能不包括（）。A.保存B.删除C.导入和导出D.申报资料【答案】D24、在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是A.事件取样记录法B.日记描述记录法C.时间取样记录法D.行为检核记录法【答案】B25、下列哪项药物既能活血调经、祛瘀止痛，又能凉血消痈、除烦安神A.五灵脂B.乳香C.丹参D.延胡索E.姜黄【答案】C26、中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福州电报学堂【答案】B27、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程乏外，还有A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程【答案】B28、分项工程质量检查记录由（）审核。A.项目技术负责人B.专业监理工程师C.专业质量员D.项目专业质量员【答案】A29、在房地产居间活动中，房地产经纪机构始终都是（）。A.一方的代理人B.双方的代理人C.法定的代理人D.中间人【答案】D30、排水主立管及水平干管管道应做通球实验，通球球径不小于排水管径的（）。A.2/3B.3/4C.1/2D.1/3【答案】A31、()涉及项目整个实施阶段的组织，属于业主方项目的工作范畴。A.建设项目组织设计B.建设项目管理规划C.项目的施工设计和经济规划D.管理的方法与工具E.人的因素【答案】A32、工程文件档案资料的填写、编制、审核、审批、签认等其内容应符合国家规范和技术标准的相关规定，并（）。A.及时有效B.内容完整C.结论明确D.签认手续齐全E.易于归档【答案】B33、下列不属于承包人对分包人的安全生产责任的是()。A.在分包合同中明确分包人安全生产责任和义务B.执行承包人的有关安全生产制度C.统计上报分包人的伤亡事故并协助处理D.审查分包人的安全资质【答案】B34、20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识A.活动B.自然C.社会D.劳动【答案】D35、推行"代建制"的关键是选择()的代建单位。A.有资质B.规模大C.信用好D.有能力E.有经验【答案】A36、被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则【答案】B37、坡屋顶由斜屋面组成，屋面坡度一般大于（），坡屋顶在我国有悠久的历史。A.7%B.8%C.9%D.10%【答案】D38、施工单位填报的监理工程师通知回复单应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A39、不动产登记申请书不包括（）。A.申请人情况B.不动产情况C.附带动产情况D.申请登记事由【答案】C40、项目总控的成果是一系列标准格式的报告和函件，覆盖了辅助决策所需要的各方面信息。主要包括()。A.日报表B.月度报表C.控制报表D.设计开展与项目实施总体进度报表E.合同管理报表【答案】B41、施工单位项目负责人的安全生产责任包括（）。A.组织安全生产施工措施，消除安全隐患B.落实安全生产规章制度和操作规程C.确保安全生产费用的有效使用D.及时、如实报告安全生产安全事故E.安全事故后及时进行处理【答案】A42、下列设施当中不属于竖向交通工具的是（）。A.楼梯B.自动扶梯C.爬梯D.楼板【答案】D43、下列关于物资准备时机的表述，错误的是()。A.建设项目所需物资应在建设项目竣工验收前落实供应渠道B.应在建设项目竣工验收前签订供货合同C.在项目建设前期，应根据物资的数量、规格以及品种特点和要求，分期分批组织进货，为投产试运行做好物质准备D.大宗原料、燃料、材料的供货来源应在项目建设前期确定【答案】C44、月形象进度核验表是（）报表。A.项目部上报公司B.项目部内部管理C.项目部上报甲方D.项目部上报监理【答案】C45、为了维护政令一致，凡下行公文（）。A.都要向上级请示B.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致C.都要与有关机关协商D.都要与有关部门联合行文【答案】B46、如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.凯洛夫D.赞科夫【答案】A47、建设单位在工程竣工验收后（）个月内，必须向城建档案馆（室）移交一套符合规定的工程档案。A.1B.2C.3D.4【答案】C48、“白板说”体现了个人身心发展的（）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用D.实践活动论【答案】A49、项目后评价需要依据的资料文件有()。A.政府部门或相关行业的后评价管理文件B.项目前期文件C.项目实施文件D.项目自我总结评价报告E.各种媒体发表的与建设项目有关的评论和文章【答案】A50、联邦德国统一铁路改建和新建工程的报告系统不包括()。A.日报表B.月度报表C.合同管理报表D.控制报表【答案】A大题（共10题）一、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。二、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％甲方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】三、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?【答案】【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩，自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制，因此，该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有：(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组，并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配，最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。四、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬，那么她每月所得应纳所得税()元。【答案】五、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。六、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对